Инфоурок Классному руководителю Другие методич. материалыЧас общения "Добрые слова о моей игрушке" (1 класс)

Час общения "Добрые слова о моей игрушке" (1 класс)

Скачать материал

 

 

 

 

 

 

 

ЧАС ОБЩЕНИЯ

 для 1 класса по теме

«Добрые слова о моей игрушке»

 

 

 

 

 

 

 

 

Выполнила:

учитель начальных классов

Старковская О.Д.

 

 

 

ЧАС ОБЩЕНИЯ  «Добрые слова о моей игрушке»

Цель часа общения:

1.     Дать возможность обучающимся вспомнить о своей любимой игрушке, показать значение игрушки в жизни человека, взрослого и ребенка.

2.     Воспитывать умение общаться, быть искренним и честным.

Предварительная подготовительная работа.

1.Обучающимся класса предлагается: нарисовать свою любимую игрушку.

2.Расспросить своих пап и мам, дедушек и бабушек об их любимых игрушках.

3.Подготовить фантастический рассказ от имени своей игрушки под названием « История моей жизни» и попросить родителей записать этот рассказ.

4.Принести на внеклассное мероприятие любимую игрушку.

Действующие лица: ведущие (мальчик и девочка ), Буратино, обучающиеся класса.

Ход часа общения

1.Вступительная беседа

На доске – ребус:

И

 

                   

                                       КА

 

Учитель: Здравствуйте, ребята! Что-то я совсем запуталась, никак не могу разгадать ребус, который написан на доске. Чтобы  это значило? Буквы и фрукт какой-то… Кто-нибудь мне поможет?

Дет : Да

Учитель: Так что же за ребус на  доске? (ученик выходит к  доске и пишет слово «игрушка»).

Выходят два ведущих.

Первый ведущий: Как вы думаете, ребята, что означает слово «игрушка»? ( Ребята отвечают).

Выбегает Буратино, навстречу ему идет девочка и  тянет за собой за ухо медвежонка. В другой руке – портфель.

Буратино: Здравствуй, девочка!

Девочка: Здравствуй, Буратино!

Буратино: Ты почему такая нарядная? Новое платье, красивый бант. Куда ты так принарядилась?

Девочка: Ну как же, Буратино! Я ведь уже большая. Я – школьница! Я иду в школу!

Буратино: А что ты там будешь делать, в этой своей школе?

Девочка: Читать, писать, рисовать – учиться!

Буратино: Хмм! Учиться?! А мишку-то? Тоже берешь с собой?

Девочка: Куда ему? Он уже старый, грязный, отдам его кому-нибудь, мне он не нужен!

Буратино: Не нужен? Вот ты какая! Знаешь, что я тебе скажу: Ты – плохая ученица и подруга! (убегает)

Девочка: (недоуменно) Глупый какой! Что с ним говорить! Он ведь в школу не  ходит! (уходит со сцены, оставляя  мишку).

Ведущий: Мишку бросила хозяйка. Пусть ответят нам ребята, кто здесь прав, кто виноватый? (дети определяют, кто прав, кто виноват).

2.Ребята рассказывают о своих любимых игрушках и показывают их.

3.Давайте пофантазируем!

Первый ведущий: Мальчики и девочки! Давайте представим себе, что все игрушки исчезли, испарились. Что было бы на земле? (дети придумывают фантастический мир без игрушек)

Второй ведущий: Да, ребята, трудно людям без игрушек. А давайте подумаем с вами, что сказали о своём житие – бытие ребятам сами игрушки (два – три ученика рассказывают истории от имени своих игрушек).

Стихотворение Г. Ладонщикова « На полке магазина»

Чтец 1:

Стоят в магазине

На полке одной

Лиса надувная

И конь заводной.

Конь на колёсах,

В уздечке блестящей,

А голову держит,

Как настоящий.

Лиса:

«Скажи мне –

Чтец 1:

Спросила соседка Лиса, -

Лиса:

« Где и когда ты на свет родился?»

Конь:

« Ты задал мне нелёгкий вопрос, -

Чтец 1 :

Мотнув головою, конь произнес.

Конь:

Не вдруг заводным и гривастым я стал

Рождался я долго

 И в разных местах.

Когда – то лежал я в земле глубоко.

В шахту спускался за мной рудокоп.

Доменщик долго варил меня в домне.

Стал чугуном я отличным

Потом мне пришлось окунуться в

Мартеновский жар.

Там меня в сталь  превратил сталевар.

Затем я попал на завод «Металлист».

Прокатчик меня раскатал в тонкий лист.

Штамповщик в пресс-форме оттиснул меня,

И тут только стал я похож на коня.

Колеса и  все заводные детали

Мне сделали токарь  и слесарь из стали.

Сборщик меня из деталей собрал,

Уздечку приделал и ключ привязал.

Мастер проверил, пружину завёл,

И я к маляру на раскраску пошел.

Оттуда, как видишь…попал я сюда…

Лиса:

     Не мало труда люди вложили

В тебя и в меня…

Будет обидно

И жалко, однако,

Если нас купит лентяй и неряха.

Ведущий: Какой большой путь проходит различный материал, прежде чем станет красивой яркой любимой игрушкой.

- А что же нужно делать, чтобы игрушка жила долго?! (ребята предлагают свои варианты, как сохранить игрушку).

4. Ребята исполняют песню С.Никитина « Ёжик резиновый».

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Час общения "Добрые слова о моей игрушке" (1 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Инструктор по футболу

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Представленный час общения даст возможность обучающимся вспомнить о своей любимой игрушке, показать значение игрушки в жизни человека, взрослого и ребенка, поможет развить у обучающихся умение общаться, быть искренним и честным. Обучающимся класса предлагается нарисовать свою любимую игрушку,расспросить своих пап и мам, дедушек и бабушек об их любимых игрушках, подготовить фантастический рассказ от имени своей игрушки под названием « История моей жизни» и попросить родителей записать этот рассказ,принести на внеклассное мероприятие любимую игрушку.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 136 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.01.2020 426
    • DOCX 19.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Старковская Ольга Дмитриевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Старковская Ольга Дмитриевна
    Старковская Ольга Дмитриевна
    • На сайте: 4 года и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 508
    • Всего материалов: 1

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы взаимодействия образовательной организации с семьями обучающихся

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 21 региона

Курс повышения квалификации

Организация профориентационной работы в школе

36/72/108 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 211 человек из 52 регионов

Курс повышения квалификации

Деятельность классного руководителя в соответствии с ФГОС в условиях современной школы

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 765 человек из 75 регионов

Мини-курс

Формирование социальной ответственности и гармоничного развития личности учеников на уроках

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологическая работа с эмоциональными и поведенческими проблемами

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 140 человек из 49 регионов

Мини-курс

Основы искусствознания

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе