Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Час мужества, посвященный выводу советских войск из Афганистана.
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Час мужества, посвященный выводу советских войск из Афганистана.




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Час мужества, посвященный выводу советских войск из Афганистана.

«НИКТО НЕ СОЗДАН ДЛЯ ВОЙНЫ» (9-11 классы).

Урок-лекция с выступлениями учащихся, с использованием инновационных технологий.

Цели: 1. Познакомить учащихся с историей афганской войны, рассказать эпизоды из военной жизни, проследить историю войны.

2. Воспитывать у старшеклассников чувство патриотического долга, а главное, чувство сострадания к погибшим.

3. Помомчь задуматься о войне...


Оформление:

1. Никто не забыт - ничто не забыто.

Но чтобы не забыть - надо помнить.

А чтобы помнить - надо знать.

2, Афганская война с: 22.12.1979 — 15.02.1989

3, Афганистан болит в моей душе.

4, Никто не создан для войны.

5.Презентация.


Ход вечера


Звучит песня «Ну вот и кончилась война» в исполнении группы «

Учитель. (на фоне «Реквиема» Моцарта и просмотр презентации1просмотра презентации). У этой войны еще малая история, она вся не напи­сана. Мы знаем о ней очень мало. Но у этой войны есть свидетели, тысячи свидетелей. И они хотят быть услышанными раньше, чем их придумают такими, какими они будут удобны и опять кому-то для чего-то нужны, Они хотят быть нужными правде.

Война – явление жестокое, страшное. Но пока существует на земле злоба, ненависть, будут существовать и войны, которые при­носят раны людям, уносят из жизни родных и близких людей.

Чтец 1.

Баллада о двадцатилетних

Посвящается двадцатилетним!

Прожившим так мало,

Прожившим так много.

Что с того, что мы мало прожили.

Что с того, что нам 20 лет,

Захватили житейские хлопоты,

Мы идем навстречу ветрам.

Нам норой не хватает опыта,

Не хватает нежности нам.

Не хватает написанной песни,

Не хватает непрожитых дней.

И еще никому неизвестно,

С чем я встречусь в жизни своей.

Может быть, через год, через месяц,

Через день, через час, через миг

Мне придется судьбу свою встретить,

Оценить, что узнал, что достиг.

Разграничить - что было и стало.

Разделить - темноту и свет.

Что с того, что мы прожили мало,

Что с того, что нам 20 лет.

Мы порою грубы, простите.

В сердце каждого свой тайник.

Но спросите у нас, вы спросите,

Что мы думаем в этот миг.

В миг, когда еще выжить пытаемся,

Замерзая в кровавом снегу.

И с последней гранатой взрываемся,

Чтоб живым не достаться врагу.

И сияет в глазах поблеклых

Отголоском счастливых снов

Небо - синее, словно в окнах

Деревенских российских домов.

И поверьте словам, вы поверьте

Нашим мыслям в последнем бою,

Говорят, что за миг до смерти

Вспоминаешь всю жизнь свою,

Руки матери, запах хлеба,

Скрип калитки в ночной тишине,

Голубое российское небо

В небольшом деревенском окне.

Голубые снега России.

Разве есть что-нибудь родней,

Разве есть что-нибудь красивей,

Разве есть что-нибудь милей?

Звучит песня А.Розенбаума «Черный тюльпан»

Учитель.

15 февраля 1989 года последний советский солдат покинул землю Афганистана. Многие не согласны с самим определением «война». Да, война, хотят этого многие или нет, но война. С 22 декабря 1979 года по 15 февраля 1989 в Афганистане мы потеряли по официальным данным 13310 человек, более 30 тысяч ранеными и искалеченными, около 300 – пленными и пропавшими без вести, не говоря уже о потерях боевой техники и материальных затратах. Война, в которой постоянно была задействована целая армия, а за 9лет через Афганистан прошло не менее полутора человек, несмотря на то что юридически наша страна не находилась в состоянии войны.

Миллион солдат, вернувшихся к тем, кому эта война была не нужна. Мы здесь не готовы даже осмыслить случившееся. Одно из первых сообщений на афганскую тему гласило: «В последнее вре­мя западные, особенно американские средства массовой информации распространяет заведомо инспирированные слухи о некоем «вмешательстве» Советского Союза во внутренние деда Афгани­стана. Дело доходит до того, что на афганскую. территорию будто бы введены советские «боевые части». Все это, разумеется, «чис­тейший воды вымысел» (Газета «Правда», 1979 год, 23 декабря.)

После ввода войск 27.12.1979 г. в прессе стали появляться публикации о ДРА (Демократнчеекой Республике Афганистан), расправляющейся е несметными полчищами душманов. Позже по­являются сообщения о Героях Советского Союза, удостоенных это­го звания «за мужество и героизм, проявленные при выполнении интернационального долга в Демократической Республике Афга­нистан», пресса объявила «афганцев» единственной здоровой силой нашего общества. Этим вольно или невольно воевавшие в Аф­ганистане люди отделялись и даже противопоставлялись всему остальному обществу, чем затруднялся процесс их адаптации в мирной жизни. А параллельно шли публикации об «афганском синдроме», «потерянном поколении»», о порожденной войной патологии сознания, склонности к проявлению неоправданной жестокости, к преступлению. Но они шли туда не сами, их посылала Родина, правительство. Солдат выполнял свой долг, долг воина, воина-интернационалиста.

Долг солдата - перед Родиной, клятву на верность которой произносит вместе со словами присяги. Может допустить ошибку правительство, может оказаться бездарным командование, но сол­дат, рискующий ежеминутно жизнью под вражескими пулями, не может нести за это ответственность.


Чтец 2.

А на войне, как на войне, а нам трудней того вдвойне.

Едва взойдет над сопками рассвет»

Мы не прощаемся ни с кем, чужие слезы нам зачем,

Уходим в ночь, уходим в дождь, уходим в снег.

Батальонная разведка, мы без дел скучаем редко.

Что ни день, то снова поиск, снова бой.

Ты, сестричка, в медсанбате не тревожься бога ради,

Мы до свадьбы доживем еще с тобой!

А если так случится вдруг, навек тебя покинет друг,

Не осуждай его, война тому виной.

Тебе наш ротный старшина отдаст медали-ордена,

В разведке заработанные мной.

Когда закончится война, мы все наденем ордена,

Гурьбой усядемся за дружеским столом.

И вспомним тех, кто не дожил, кто не допел, недолюбил

И чашу полную товарищу налил!

Мы припомним, как бывало . в ночь шагали без привала,

Рвали проволоку, брали языка:

Как ходили мы в атаку, как делили с другом флягу,

И последнюю щепотку табака.

И. Морозов

Звучит песня Ю.Слатова «Груз 200»


1-й ведущий.

В Афганистан советские войска официально вошли в декабре 1919 гола. К 1973 году американцы уже размести­ли там свою систему ПВО, а мы туда не успели, Иран, Пакистан к этому времени стали для Союза чужими. Афганистан стал просто опасен для нас. В Пакистане столкнулись интересы Италии, Фран­ции, Китая - кого угодно... •

Разведки всех стран были там. Мы могли обойтись силами ми­нимальными, и надо было окружить и убрать экстремистов. Связи у нас в Афганистане были хорошие. Большинство детей крупных афганских землевладельцев высшее образование получали в Сою­зе. Причем военное, так как афганец прежде всего воин. Но наше правительство не сделало этого.

В декабре 1979 года спецчасти КГБ захватили дворец Амина, президента Афганистана, достаточно лояльно настроенного к СССР, но подозреваемого в симпатиях к США.

Амин был убит. Посаженный с помощью Советского Союза президент Б.Кармаль одобрил ввод советских войск соответствующим приглашением.


2 ведущий.

Такое непродуманное решение было принято лишь несколькими членами руководства во главе с Брежневым. Сомнение в таком решении проблем суверенной страны уже тогда выразили некоторые работники Генерального штаба Вооруженных сил СССР, Института экономики мировой социалистической системы Академии наук СССР. Решительно против выступил академик Сахаров. Он подчеркивал, что афганские события кардинально изменили политическое положение в мире, Они поставили под удар разрядку, создали прямую угрозу миру не только в этом районе, но и везде...»

После этого А.Д.Сахаров был выслан из Москвы в Горький.


3 ведущий.

К началу военной кампании Министерство Обороны силами политуправления Туркестанского военного округа выпустило памятку о правах и обычаях афганского народа. Несколько листочков машинописного текста. В любой детской энциклопедии прочесть можно было больше. Войска вводились вслепую, без подготовки. Карты генштаба зачастую не соответствовали местности. Положиться можно было только на профессионализм и сообразительность офицеров. Очень много солдат погибло только из-за незнания местных обычаев.


Рассказ воина-интернационалиста, гостя, земляка-односельчанина Фатина Виталия Евгеньевича.


Рассказ из жизни Владимира Чудова.

Владимир – кадровый офицер-разведчик, военный до мозга костей. Ничего в свой жизни он не умеет делать лучше, чем воевать, но трудно найти человека, который бы так ненавидел войну, как он, Его мир - это мир войны. Его жизнь - это бесконечна! вой­на за мир. Началась она для Чудова в 1968 году воду в воздушно-десантных войсках. Через полтора года спецфакультет Рязанского военного училища, потом академия, разведшкола. Четверть века он прослужил в ГРУ, знаменитом «Аквариуме», изучил несколько восточных языков.

Как-то в самом начале войны Владимир вместе со своим разведотрядом двигался по пыльной дороге провинции Б…Рядом с колонной по своим делам шла афганка, закутанная в паранджу. Вдруг – взрыв. Женщина подорвалась на мине и лишилась ступни.

Бойцы Чудова кинулись к раненой, сделали укол, остановили кровь, замотали культю, та плакала, даже отбивалась. Ехать в больницу отказалась. Едва отряд двинулся дальше, как к этой женщине подбежали дети и принялись пинатъ её, кидать камнями, плевать в лицо. Владимир не успел предупредить своих бойцов, что прикосновение неверного (человека другой веры) к афганской женщине, тем более к ноге, - самое страшное осквернение, какое можно ей нанести. Отныне она становилась неприкасаемой для своей семьи, своего народа. А осквернившего ждет смерть. С тех пор, где бы не появлялись эти бойцы, их БТР тут же начинали обстреливать. И машину перекрашивали, и номера меняли, все равно.

Так и отправило командование Чудова и его бойцов от греха подальше в Союз.

Чтец 1.

Я не знаю зачем...

Я не знаю зачем, и кому это нужно,

Кто послал их на смерть недрожащей рукой,

Только так бесполезно, тан зло и не нужно.

Отпускали их в вечный покой.

Закидали их елками, замесили их грязью,

И пошли по домам под шумок толковать,

Что пора положить бы конец безобразию,

Что итак уже скоро мы начнем голодать

И никто не додумался просто встать на колени,

И сказать этим мальчикам, что в бездарной стране,

Даже светлые подвит - это просто ступени

В бесконечные пропасти неподступной войне.


Ра сек аз Геннадия Свириденко: рядового запаса.

Геннадий Свириденко: рядовой запаса, военная специаль­ность - старший стрелок. Проходил службу в Демократической Республике Афганистан в составе ограниченного контингента со­ветских войск с декабря 1979 года по июль 1981 года.

«Подняли нас по тревоге 11декабря 1979 года. Получили ору­жие, экипировались, И на полигон. После с II по 25 декабря еще пополняли боезапас и доукомплектовались «партизанами» - так мы, солдаты срочной службы, называли ребят, призванных из запаса,

«Партизан» было много, но отделяли примерно человека по четыре. Настроение у них было подавленное - кому нравятся, что его против воли оторвали от семьи, от детей.

От них мы уже точно узнали, что нас собираются в Афгани­стан поедать. До этого все как-то неопределенно говорили. Правда, один старший офицер как-то намекнул во время разговора: «Вам туда, парни!» - и головой кивнул в сторону пограничной реки.

Мы слышали, конечно, как по радио и телевидению говорили: «Афганистан! Афганистан!..» Но что там происходит точно и какое мы к этому имели отношение - не понимали. Да и не.думали до этого, откровенно говоря.

В Афганистан вошли плохо подготовленные, в первую зиму попросту замерзали, ведь захватили туда палатки брезентовые и печки-буржуйки; топились они дровами и дрова быстро кончались…Вернулись домой, в первые месяцы кошмары по ночам снились»..

Чтец 2.

Н. Некрасов «Внимая ужасам войны»

Внимая ужасам войны,

При каждой новой жертве боя

Мне жаль не друга, не жены.

Мне жаль не самого героя...

Увы! Утешится жена,

И друга лучший друг забудет;

Но где-то есть душа одна

Она до гроба помнить будет!

Средь лицемерных наших дел

И всякой пошлости и прозы

Одни я в мире подсмотрел

Святые, искренние слезы –

То слезы бедных матерей!

Им не забыть своих детей,

Погибших на кровавой ниве,

Как не поднять плакучей иве

Своих поникнувших ветвей...


Звучитпесня «Память»

1-й ведущий. Как известно, войны не заканчиваются тем долгожданным моментом, когда смолкает оружие. Они продолжа­ются в душах тех, в них участковая, И эта война не исключе­ние. Ома долго еще будет напоминать о себе - пока живы матери, потерявшие кормильцев, пока болят раны воинов.

2-й ведущий. Возвращаясь с войны, «афганцы», «чечен­цы» входят в мирную жизнь. Их дальнейшая судьба зависит от всех нас. Драматично складывается судьба у многих воинов. Государст­во не защищает их, отдает на откуп общественным и националь­ным стихиям.

3-й ведущий. Несмотря на переоценку аспекта афганской войны, подвиг российских солдат остается чистым и достойным. Они нравственно безупречны. Они не струсили, не спрятались, ве­ди себя так, как подобает воинам. Подвиг воина - это подвиг веры, долга, присяги. Человеческая душа бессмертна,

4-й ведущий. Российские солдаты, вернувшиеся с войны, принесли с собой как бы обновленную любовь к Родине, Они в ка­кой-то мере вернули нам высокое понятие патриотизма, мужества. воинского и человеческого долга. Пройдут годы. Многое со временем, конечно, забудется. Канут в небытие нынешние дискуссии об «афганцах». Затянутся раны, напоминая о себе к непогоде. Потускнеют боевые ордена, у солдат вырастут дети. Но эти войны останутся в памяти народа. Останутся стихи и песни, рожденные на войне, рассказывающие о силе духа и мужестве русского солдата.


1-й ведущий.. Жизнь, как спираль, уходящая вверх. Крепче ступай по земле, солдат, путь твой неблизкий. Крепче ступай, потому что врагам твоим хочется, чтобы испытания чаще сбивали тебя с ног. Их еще немало будет на твоем пути, тех испытаний, и надо учиться преодолевать их.

Шага за шагом бегут назад километры. Сколько пройдено этих километров, солдат не считает. Сколько надо – столько и пройдет.



Чтец I.

Стихи участника афганских событий

Нет, я вас не виню.

Что вы не можете видеть рассвет.

Ведь кому-то должно не везти, ну а ты повезло.

И любимой лицо для меня - как великий секрет,

Снегом черным от взрыва

Все краски мои занесло…

Нет, я вас не виню, что живу я с одною рукою…

У меня есть работа, жена, у меня есть друзья.

Но подспудно всплывает в башке –

Ну за что же меня?

Нет, я вас не виню, что у аду как у всех, две ноги,,.

И не ваша вина, что культю в кровь стирает протез.

Виноваты, конечно, не вы, виноваты враги

Те, что дома у нас,

К сожаленью, пока еще есть…

Нет, я вас не виню, что досталось в земле мне лежать…

Видно, так на роду написали мне наши отцы

Будет жизнь на земле за меня мой дружок продолжать.

Только жаль, что на свете спокойно живут подлецы…

Ну а тем, кто оттуда, снаружи пришел, вроде цел,

Кто оставил там жизнь, и вернулся сюда допивать,

Дай им бог не сломаться и здесь не попасть под прицел,

Дай им бог, чтобы в снах перестали они воевать…

Перед глазами навеки картина осталась одна:

БТР на ходу, поворот и лавина огня…

Иванов

Звучит песня «О погибшем друге» В,Высоцкого.

2 ведущий. В Афганистане были экстремальные условия службы: во-первых, континентальный климат, днем жара до 60 градусов С; во-вторых, недостаток питьевой воды; в-третьих, плохие санитарно-гигиенические условия; в-четвертых, трудности походного быта; в-пятых, самая главная причина – постоянная опасность для жизни.

3 ведущий. Появилось целое поколение профессионалов, твердо знающих цену миру, цену жизни и более чем кто-либо ненавидящих войну!.

Воспоминание воина воздушно-десантных войск, награжденного орденом Красной звезды, находившегося в 1979-1980 гг. в Афганистане – Владимира Иванова.

«Бомианская операция. Трое суток без воды. Ощущение сухого осинового кола в горле. Слюны нет. Камушки-голыши уже не создают иллюзии воды. Мы в дозоре. За нами рота, оставшиеся 27 солдат и офицеров.

Жарко, пыльно, душно и как-то не по себе. Еще вчера на моей каске пулей был перебит ремешок. Кажется, что это было вечность назад, целую жизнь назад. Створки на земле, колодец закрыт маленьким китайским замком, который отлетает от удара прикладом автомата. Вода! Вода? Ее не достать, она только угадывается на дне колодца – так она далеко, глубоко от нас. Как гром среди ясного неба – выстрел сзади. Мой товарищ вскакивает и падает. Страшно, когда кричит ребенок, еще страшнее, когда кричит раненый солдат: « Меня в голову! Я жить хочу!» Надо идти, будем вместе жить, если обойдется, или нет… По теории военной медицины, выносят с поля боя раненых в голову, положив его на себя и отползать надо с ним. Нет! По правильной теории - убьют обоих! Крик взводного за спиной: «За пятки и волоком! За пятки, сразу, и волоком бегом за угол дома!» Прости, друг, твоя голова прыгает по камням, но ничего другого сделать нельзя, если только под­ставить под пули тебя и себя! Ты ведь кричал, что жить хочешь! Терпи! Больше тебе ничего не остается! Здесь всего метров десять! Вот и все, за углом... Что там у тебя с головой? О!!! Ничего, друг! Живы будем - не помрем! Повезло мужику. Пуля калибра 7,62 пробила каску на затылке, прошла вдоль стриженного наголо чере­па, рассекла кожу, обнажила кость и вышла через каску в области лба. В рубахе ты родился! Выживешь!»


4 ведущий. Из воспоминаний Ю.К.

«Тяжелые затяжные бои, бои в окружении, без воды, без пищи. Я сам служил в Асадабаде, наш батальон стоял на охранении, это в 10 км от Пакистана.

В 1935 году к нам пришел батальон спецназа из Белоруссии.. Вот вышли они на свое первое дело, три роты – 210 человек, на засаду они пошли. Наш батальон должен был их прикрывать. Здесь, конечно, вина командира спецназовского батальона. В одном селении было сказано: «Вот, дальше этого селения не ходить». Это говорили наши опытные командиры. А они, наверное, думали, что это как леса Белоруссии, и пошли дальше. А там их зажали и в упор расстреливали.

Понимаете, в упор расстреливали этих ребят. А после боя приходили мужчины и забирали оружие, затем приходили женщины и сни­мали одежду раненых, которые были живы, добивали топорами...

Душманы наших пленных уродовали – обрезали уши, нос. А наши как относилось к пленным? Мы же гуманисты, нам нельзя было... Со стороны душманов были случаи жестокости очень страшные. Когда в плен попадали наши солдаты, что с ними твори­ли душманы?! Сколько раз мы ходили в засаду и находили отре­занные ноги в сапоге. Недалеко от нашей части однажды нашли отрезанную голову, завернутую в офицерскую рубашку. А мы с пденнымн обходились по-гуманному, даже курить им давали».


Звучит песня «Любой ценой». (Группа «Каскад».)


Учитель. «Никто не создан для войны?!» Вот слова Эрнеста Хемингуэя, сказанные обо всех рядовых солдатах любой войны: «Те, кто сражается на войне - самые замечательные люди, и чем ближе к передовой, тем больше хороших людей ты встречаешь. Зато те. кто затевает, разжигает и ведет войну - свиньи, думающие только об экономической конкуренции и о том, что на этом можно нажиться. Я считаю, что все, кто наживается на войне и кто спо­собствует ее разжиганию, должны быть расстреляны в первый же день военных действий доверенными представителями честных граждан своей страны, которых они посылают сражаться».


Чтец 2.

«Я убит на афганской войне»

Был мальчишка я шустрый и бойкий,

В коридоре с друзьями бузил,

Получал я пятерки и двойки,

Но я школу свою любил.

Побеседуйте тихо со мной,

И скажите: «Какой был веселый!

И какой еще молодой!»

Подождите, девчонки, смеяться,

Посмотрите на этот портрет,

А меня уже нет, просто нет…

Я войну эту страшную видел,

С автоматом я в бой уходил,

Чтобы вас здесь никто не обидел,

Чтобы вас тут никто не убил!

Мне бы бегать на поле футбольном

И подругу встречать по весне.

Я зимой не вернулся из боя,

Я убит на афганской войне.

Мать рыдает, горюет, страдая,

Над могилою ранней моей,

Да поет по весне, заливаясь,

Волгоградский шальной соловей.

Побывайте у мамы в квартире,

Навестите родную мою,

Чтобы знала она, что о сыне,

Кто-то помнит в родимом краю.

Погрустите и вы над могилой,

Принесите цветов полевых,

Чтобы пахло мне Родиной милой,

На дорогах моих неземных.


Звучит песня «Пусть память говорит». (Группа «Каскад»)


Учитель.

Объявляется минута молчания в память обо всех российских парнях, погибших на афганской и чеченской войнах и в горячих точках.

Афганская война во времени растянулась для нас на две Великие Отечественные. И хотя именовался контингент советских войск в Демократической Республике Афганистан «ограниченным», но сколько же молодых ребят за 9 лет прошло через «афганскую» мясорубку?!

Звучит песня «Письмо к маме» в исполнении братьев Радченко.


Чтец 1.

Послушайте стихотворение, написанное матерью Володи Кузьмина, погибшего в Афганистане.

Притронулась губами к камню серому,

Прошел озноб по телу матери.

О, как тяжел и холоден гранит!

Что под собой в земле хранит

Луч солнца яркого, любовь и радость,

Погасли в склепе безобразном.

Мой сын! С тех пор не вижу света я,

Когда глаза твои закрыли не при мне, В чужой далекой стороне на камне знойном

Перед концом, наверное, меня не вспомнил,

И буду вечно терзаться я,

Что не смогла спасти, собой прикрыть тебя.


Учитель. Куда? Кому передать этот плач, от которого леденеешь?!


Звучит песня «Кукушка», музыка Ю.Кирсанова, слова В.Кочеткова и Ю.Кирсанова.(Группа «Каскад».)

Минута молчания.

Учитель. Да, наши войска ушли из Афганистана. Никто не должен считать это нашим поражением, потому что свой интернациональный и воинский долг выполнили до конца. Нас не разбили, мы уходили сами…

Ведь нельзя же без конца делать то, что должна делать сама Афганская народная армия «Царандай»!

«Пусть светлое, яркое, теплое солнце всегда светит вам, мои родные, любимые» = эти слова принадлежат Ю.Чернову, погибшему в чеченской войне.

Эти слова звучат как завещание. Так хочется, чтобы оно сбылось…Для всех нас, живущих в стране с израненной душой.

Мишель “Зажгите свечи».


Литература.


  1. Смирнов О. Никто не создан для войны – М.Молодая гвардия, 1990.

  2. Материалы из газет, журналов.

  3. Интернет-ресурсы.

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Час мужества, посвященный выводу советских войск из Афганистана.
«НИКТО НЕ СОЗДАН ДЛЯ ВОЙНЫ» (9-11 классы).

Урок-лекция с выступлениями учащихся, с использованием инновационных технологий.

Цели: 1. Познакомить учащихся с историей афганской войны, рассказать эпизоды из военной жизни, проследить историю войны.

2.  Воспитывать у старшеклассников чувство патриотического долга, а главное, чувство сострадания к погибшим.

3. Помочь задуматься о войне...Оформление:

 1. Никто не забыт - ничто не забыто.

 Но чтобы не забыть - надо помнить.

А чтобы помнить - надо знать.

2, Афганская война с: 22.12.1979 — 15.02.1989

3, Афганистан болит в моей душе.

4, Никто не создан для войны.

5.Презентация.

 

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 323817
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>