Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Час общения "Красива ложь,да от правды не уйдешь"(2 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Час общения "Красива ложь,да от правды не уйдешь"(2 класс)

библиотека
материалов



Час общения «Красива ложь, да от правды не уйдёшь».

Цель: познакомить с понятиями «правда», «ложь»; совершенствовать навыки культуры общения через речевые упражнения, пословицы, стихотворения; воспитание таких нравственных качеств, как «честность», «справедливость».


Ход проведения.

- Сегодня мы поговорим о правде и лжи. Послушайте сказку.

За высокими горами, за зелёными лесами жили-были две сестры; одну звали Правда, другую – Ложь. Правда была красивой, сильной, гордой; Ложь – хитрой, изворотливой. Народ Правду любил, а Ложь стороной обходил, так как она мешала им честно жить и трудиться. Вот, скажем, начинает народ сеять зерно, чтобы урожай вырастить, а Ложь тут как тут: «Что вам тут трудиться, да спины гнуть, бросьте зёрна, ветер их сам разнесёт».

Честный народ её не слушает, знай себе, трудится, а ленивому такой совет по нраву» ляжет под куст, да и заснёт. Работа кое-как выполнена, сам себя обманывает, урожаю и не бывать на его поле. А это - голод для народа.

Стал народ думать, как ото Лжи избавиться. Уж Правда и корила, и стыдила, а ей хоть бы что, знай себе, врёт и обманывает. Решил народ прогнать её вон. С тез пор бродит ложь по свету и творит свои чёрные дела. До сих пор живёт она с нами, и никто не знает, как её изжить с земли. Стараются люди только с Правдой дружить. Но если человек хоть раз распахнёт для Лжи своё сердце, то она там и поселится и очень трудно будет от неё тогда избавиться.


- Может быть вы, ребята, знаете, как уберечь себя от Лжи?

- Какой вы представляете себе Правду, и какой - Ложь?

(дети рисуют словесный портрет).

- Я назову слова, близкие по значению словам «ложь», «правда», а вы поможете их правильно расположить. Это слова-синонимы, то есть близкие по смыслу.

Правда. Ложь.

- истина, - неправда,

- честность - враньё,

- обман.

- Как вы думаете, что значит быть честным?

(Никогда никого не обманывать, говорить только правду. Значит, не лгать, не врать)

- Послушайте стихотворение С.Михалкова «Находка», подумайте, что заставило мальчика поступить честно?


Я выбежал на улицу,

По мостовой пошёл,

Свернул налево за угол

И кошелёк нашёл.

Четыре отделения

В тяжёлом кошельке,

И в каждом отделении

Пятак на пятаке.

И вдруг, по той же улице,

По той же мостовой

Идёт навстречу девочка

С поникшей головой.

И грустно смотрит под ноги,

Как будто по пути

Ей нужно что-то важное

На улице найти.

Не знает эта девочка,

Что у меня в руке

Её богатство медное

В тяжёлом кошельке.

Но тут беда случается,

И я стою дрожа:

Не нахожу в кармане я

Любимого ножа.

И вдруг я вижу: девочка

Идёт по мостовой,

Мой ножик держит девочка

И спрашивает: - Твой?

Я нож беру уверенно,

Кладу в карман его.

Проходит мимо девочка,

Не знает ничего.

И грустно смотрит под ноги,

Как будто по пути

Ей нужно что-то важное

На улице найти.

Не знает эта девочка,

Что у меня в руке

Её богатство медное

В тяжелом кошельке.

Я бросился за девочкой,

И я догнал её,

И я спросил у девочки:

- Твоё? Скажи, твоё?

- Моё, - сказала девочка,-

Я шла, разинув рот.

Отдай! Я так и думала,

Что кто-нибудь найдёт.


(девочка поступила честно, она искала того, кто потерял ножик. Мальчику стало стыдно, и он вернул девочке кошелёк).


- Что бы выбрали вы: горькую правду или сладкую ложь?

(Если не сказать правду, то будет стыдно. Правду, так как ложь и бывает сладкая, но она всегда наказуема. Правду, потому что она всего сильней)

- Кто из сказочных героев часто прибегает ко лжи и обману?

(Лиса. Сказки «Лиса и заяц», «Колобок», «Лисичка со скалочкой», «Лиса и козёл», «Лисичка-сестричка и серый волк» и др.)

- Были ли случаи, когда вы пользовались обманом?

- Как вы думаете, что испытывает человек, когда обман раскрывается?


Стихотворение «Разбитая ваза».

У меня большое горе: Вернувшись с работы,

Я разбил сегодня вазу – Увидела мама

Ту, любимую у мамы, Осколки от вазы

Расколол на черепки. И рядом меня...

Ах, зачем полез туда я Но я прошептал ей:

И задел бедняжку локтем! - Прости меня, мама!

А теперь я знаю: будет И мама простила, и мама простила,

Мама очень горевать. И мама простила – меня!


- Какие пословицы и поговорки вы знаете о правде и лжи?

- А теперь составим вместе пословицы по началу, которые прочитают дети, а конец найти на доске:

Правда дороже... (золота).

Правда, как оса... (лезет в глаза).

Кто правдой живёт... (тот добро наживет).

Ложь человека... (не красит).

Правду, как ни прячь... (наружу выйдет).

Правда, что шило - ... (в мешке не утаишь).

Лучше горькая правда, чем ... (сладкая ложь).


- Послушайте рассказ В.Осеевой «Что легче?», но только начало, а вы подумайте, что произойдёт дальше.


Пошли три мальчика в лес. В лесу грибы. Ягоды. Птицы. Загулялись мальчики. Не заметили, как день прошёл. Идут домой – боятся.

- Попадёт нам дома!

Вот остановились они на дороге и думают, что лучше: соврать или правду сказать?

- Я скажу,- говорит первый,- будто волк на меня напал в лесу. Испугается отец и не будет меня бранить.

- Я скажу,- говорит второй,- что дедушку встретил. Обрадуется мать, и не будет бранить.

- А я правду скажу,- говорит третий. – Правду всегда легче сказать, потому что она - правда, и придумывать ничего не надо.

Вот разошлись они все по домам...


- Что же случилось дальше?

- А теперь послушайте, что произошло на самом деле дальше.



Только сказал первый мальчик отцу про волка – глядь, лесной сторож идёт.

- Нет,- говорит,- в этих местах волка.

Рассердился отец. За первую вину рассердился, а за ложь – вдвое.

Второй мальчик про деда рассказал. А дед тут как тут- в гости идёт.

Узнала мать правду. За первую вину рассердилась, а за ложь – вдвое.

А третий мальчик как пришёл, так с порога во всём повинился. Поворчала на него тётка, да и простила.


- Какая пословица подходит к этому рассказу?

(«Лучше горькая правда, чем сладкая ложь»)


- Часто ребята, которые говорят учителю о плохом поступке какого-то ученика, называют «ябедой». И порой это бывает несправедливо. Послушайте рассказ, который называется «Ябеда».

Вася вбежал в класс, когда Саша складывал черепки разбитого цветочного горшка. Черепки соединились, и не было видно, что горшок разбит.

Начался урок. Учительница и ребята сначала ничего не заметили. Но вдруг горшок развалился.

- Кто разбил горшок?- спросила учительница.

Все молчали. Вася посмотрел на Сашу. Тот молчал... тогда Вася встал и сказал:

- Это сделал Саша, я видел. Он нечаянно задел горшок, и горшок разбился.

Кто-то из ребят тихо сказал: «Ябеда».


- А как вы считаете, ребята?

- Справедливо ли обозвали Васю ябедой?

- Как бы вы поступили на месте Саши, который разбил горшок?

- Какому человеку легче жить: честному или лживому? Почему?


- Наша беседа близится к концу. Сегодня мы говорили о правде и лжи. Правда и ложь, так же, как добро и зло, ходят рядом.

Пока вы только школьники, но учитесь понимать эти понятия и поступать честно.

Радостно то, что вы понимаете: говорить правду нужно не боясь, а ложь обходить стороной.

Обманывать можно только лишь, как герои рассказа Н.Н. Носова «Фантазёры», не причиняя никому вреда.

- Чему мы научились на уроке, что поняли, расскажут в стихотворении.

На свете так бывает, Бывает ложь красива,

Порой не разберёшь: А правда так горька,

С тобою правда рядом Но человеку честному

Иль вкрадчивая ложь. Та горечь не страшна!

Как в этом разобраться? Давайте мы, ребята,

Как научиться жить, На свете честно жить,

Чтоб только с правдой рядом, Не будем лгать, а только

А с ложью не дружить? Правду говорить!





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

 

 

 

 

Час общения «Красива ложь, да от правды не уйдёшь». 

                

Цель: познакомить с понятиями «правда», «ложь»; совершенствовать навыки культуры общения через речевые упражнения, пословицы, стихотворения; воспитание таких нравственных качеств, как «честность», «справедливость».

 

Ход проведения.

- Сегодня мы поговорим о правде и лжи. Послушайте сказку.

          За высокими горами, за зелёными лесами жили-были две сестры; одну звали Правда, другую – Ложь. Правда была красивой, сильной, гордой; Ложь – хитрой, изворотливой. Народ Правду любил, а Ложь стороной обходил, так как она мешала им честно жить и трудиться. Вот, скажем, начинает народ сеять зерно, чтобы урожай вырастить, а Ложь тут как тут: «Что вам тут трудиться, да спины гнуть, бросьте зёрна, ветер их сам разнесёт».

          Честный народ её не слушает, знай себе, трудится, а ленивому такой совет по нраву» ляжет под куст, да и заснёт. Работа кое-как выполнена, сам себя обманывает, урожаю и не бывать на его поле. А это - голод для народа.

          Стал народ думать, как ото Лжи избавиться. Уж Правда и корила, и стыдила, а ей хоть бы что, знай себе, врёт и обманывает. Решил народ прогнать её вон. С тез пор бродит ложь по свету и творит свои чёрные дела. До сих пор живёт она с нами, и никто не знает, как её изжить с земли. Стараются люди только с Правдой дружить. Но если человек хоть раз распахнёт для Лжи своё сердце, то она там и поселится и очень трудно будет от неё тогда избавиться.

 

- Может быть вы, ребята, знаете, как уберечь себя от Лжи?

- Какой вы представляете себе Правду, и какой - Ложь?

(дети рисуют словесный портрет).

- Я назову слова, близкие по значению словам «ложь», «правда», а вы поможете их правильно расположить. Это слова-синонимы, то есть близкие по смыслу.

Правда.                                      Ложь.

- истина,                                    - неправда,

- честность                               - враньё,

                                                                                       - обман.

- Как вы думаете, что значит быть честным?

(Никогда никого не обманывать, говорить только правду. Значит, не лгать, не врать)

- Послушайте стихотворение С.Михалкова «Находка», подумайте, что заставило мальчика поступить честно?

 


Я выбежал на улицу,

По мостовой пошёл,

Свернул налево за угол

И кошелёк нашёл.

Четыре отделения

В тяжёлом кошельке,

И в каждом отделении

Пятак на пятаке.

И вдруг, по той же улице,

По той же мостовой

Идёт навстречу девочка

С поникшей головой.

И грустно смотрит под ноги,

Как будто по пути

Ей нужно что-то важное

На улице найти.

Не знает эта девочка,

Что у меня в руке

Её богатство медное

В тяжёлом кошельке.

Но тут беда случается,

И я стою дрожа:

Не нахожу в кармане я

Любимого ножа.

И вдруг я вижу: девочка

Идёт по мостовой,

Мой ножик держит девочка

И спрашивает: - Твой?

Я нож беру уверенно,

Кладу в карман его.

Проходит мимо девочка,

Не знает ничего.

И  грустно смотрит под ноги,

Как будто по пути

Ей нужно что-то важное

На улице найти.

Не знает эта девочка,

Что у меня в руке

Её богатство медное

В тяжелом кошельке.

Я бросился за девочкой,

И я догнал её,

И я спросил у девочки:

- Твоё? Скажи, твоё?

- Моё, - сказала девочка,-

Я шла, разинув рот.

Отдай! Я так и думала,

Что кто-нибудь найдёт.


 

(девочка поступила честно, она искала того, кто потерял ножик. Мальчику стало стыдно, и он вернул девочке кошелёк).

 

- Что бы выбрали вы: горькую правду или сладкую ложь?

(Если не сказать правду, то будет стыдно. Правду, так как ложь и бывает сладкая, но она всегда наказуема. Правду, потому что она всего сильней)

- Кто из сказочных героев часто прибегает ко лжи и обману?

(Лиса. Сказки «Лиса и заяц», «Колобок», «Лисичка со скалочкой», «Лиса и козёл», «Лисичка-сестричка и серый волк» и др.)

- Были ли случаи, когда вы пользовались обманом?

- Как вы думаете, что испытывает человек, когда обман раскрывается?

 

Стихотворение «Разбитая ваза».

У меня большое горе:                         Вернувшись с работы,

Я разбил сегодня вазу –                     Увидела мама

Ту, любимую у мамы,                        Осколки от вазы

Расколол на черепки.                         И рядом меня...

Ах, зачем полез туда я                        Но я прошептал ей:

И задел бедняжку локтем!                 - Прости меня, мама!

А теперь я знаю: будет                       И мама простила, и мама простила,

Мама очень горевать.                         И мама простила – меня!

 

- Какие пословицы и поговорки вы знаете о правде и лжи?

- А теперь составим вместе пословицы по началу, которые прочитают дети, а конец найти на доске:

Правда дороже...                                       (золота).

Правда, как оса...                                      (лезет в глаза).

Кто правдой живёт...                               (тот добро наживет).

Ложь человека...                                       (не красит).

Правду, как ни прячь...                            (наружу выйдет).

Правда, что шило - ...                               (в мешке не утаишь).

Лучше горькая правда, чем ...                 (сладкая ложь).

 

- Послушайте рассказ В.Осеевой «Что легче?», но только начало, а вы подумайте, что произойдёт дальше.

 

Пошли три мальчика в лес. В лесу грибы. Ягоды. Птицы. Загулялись мальчики. Не заметили, как день прошёл. Идут домой – боятся.

- Попадёт нам дома!

Вот остановились они на дороге и думают, что лучше: соврать или правду сказать?

- Я скажу,- говорит первый,- будто волк на меня напал в лесу. Испугается отец и не будет меня бранить.

- Я скажу,- говорит второй,- что дедушку встретил. Обрадуется мать, и не будет бранить.

- А я правду скажу,- говорит третий. – Правду всегда легче сказать, потому что она - правда, и придумывать ничего не надо.

Вот разошлись они все по домам...

 

- Что же случилось дальше?

- А теперь послушайте, что произошло на самом деле дальше.

 

 

Только сказал первый мальчик отцу про волка – глядь, лесной сторож идёт.

- Нет,- говорит,- в этих местах волка.

Рассердился отец. За первую вину рассердился, а за ложь – вдвое.

Второй мальчик про деда рассказал. А дед тут как тут- в гости идёт.

Узнала мать правду. За первую вину рассердилась, а за ложь – вдвое.

А третий мальчик как пришёл, так с порога во всём повинился. Поворчала на него тётка, да и простила.

 

- Какая пословица подходит к этому рассказу?

(«Лучше  горькая правда, чем сладкая ложь»)

 

- Часто ребята, которые говорят учителю о плохом поступке какого-то ученика, называют «ябедой». И порой это бывает несправедливо. Послушайте рассказ, который называется «Ябеда».

    Вася вбежал в класс, когда Саша складывал черепки разбитого цветочного горшка. Черепки соединились, и не было видно, что горшок разбит.

Начался урок. Учительница и ребята сначала ничего не заметили. Но вдруг горшок развалился.

- Кто разбил горшок?- спросила учительница.

Все молчали. Вася посмотрел на Сашу. Тот молчал... тогда Вася встал и сказал:

- Это сделал Саша, я видел. Он нечаянно задел горшок, и горшок разбился.

Кто-то из ребят тихо сказал: «Ябеда».

 

- А как вы считаете, ребята?

- Справедливо ли обозвали Васю ябедой?

- Как бы вы поступили на месте Саши, который разбил горшок?

- Какому человеку легче жить: честному или лживому? Почему?

 

- Наша беседа близится к концу. Сегодня мы говорили о правде и лжи. Правда и ложь, так же, как добро и зло, ходят рядом.

Пока вы только школьники, но учитесь понимать эти понятия и поступать честно.

Радостно то, что вы понимаете: говорить правду нужно не боясь, а ложь обходить стороной.

Обманывать можно только лишь, как герои рассказа Н.Н. Носова «Фантазёры», не причиняя никому вреда.

- Чему мы научились на уроке, что поняли, расскажут в стихотворении.

На свете так бывает,                              Бывает ложь красива,

Порой не разберёшь:                           А правда так горька,

С тобою правда рядом                         Но человеку честному

Иль вкрадчивая ложь.                         Та горечь не страшна!

Как в этом разобраться?                      Давайте мы, ребята,

Как научиться жить,                            На свете честно жить,

Чтоб только с правдой рядом,            Не будем лгать, а только

А с ложью не дружить?                       Правду говорить!


  

 

  

Автор
Дата добавления 24.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров502
Номер материала 334464
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх