- 24.01.2015
- 3414
- 34
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Час общения «Красива ложь, да от правды не уйдёшь».
Цель: познакомить с понятиями «правда», «ложь»; совершенствовать навыки культуры общения через речевые упражнения, пословицы, стихотворения; воспитание таких нравственных качеств, как «честность», «справедливость».
Ход проведения.
- Сегодня мы поговорим о правде и лжи. Послушайте сказку.
За высокими горами, за зелёными лесами жили-были две сестры; одну звали Правда, другую – Ложь. Правда была красивой, сильной, гордой; Ложь – хитрой, изворотливой. Народ Правду любил, а Ложь стороной обходил, так как она мешала им честно жить и трудиться. Вот, скажем, начинает народ сеять зерно, чтобы урожай вырастить, а Ложь тут как тут: «Что вам тут трудиться, да спины гнуть, бросьте зёрна, ветер их сам разнесёт».
Честный народ её не слушает, знай себе, трудится, а ленивому такой совет по нраву» ляжет под куст, да и заснёт. Работа кое-как выполнена, сам себя обманывает, урожаю и не бывать на его поле. А это - голод для народа.
Стал народ думать, как ото Лжи избавиться. Уж Правда и корила, и стыдила, а ей хоть бы что, знай себе, врёт и обманывает. Решил народ прогнать её вон. С тез пор бродит ложь по свету и творит свои чёрные дела. До сих пор живёт она с нами, и никто не знает, как её изжить с земли. Стараются люди только с Правдой дружить. Но если человек хоть раз распахнёт для Лжи своё сердце, то она там и поселится и очень трудно будет от неё тогда избавиться.
- Может быть вы, ребята, знаете, как уберечь себя от Лжи?
- Какой вы представляете себе Правду, и какой - Ложь?
(дети рисуют словесный портрет).
- Я назову слова, близкие по значению словам «ложь», «правда», а вы поможете их правильно расположить. Это слова-синонимы, то есть близкие по смыслу.
Правда. Ложь.
- истина, - неправда,
- честность - враньё,
- обман.
- Как вы думаете, что значит быть честным?
(Никогда никого не обманывать, говорить только правду. Значит, не лгать, не врать)
- Послушайте стихотворение С.Михалкова «Находка», подумайте, что заставило мальчика поступить честно?
Я выбежал на улицу,
По мостовой пошёл,
Свернул налево за угол
И кошелёк нашёл.
Четыре отделения
В тяжёлом кошельке,
И в каждом отделении
Пятак на пятаке.
И вдруг, по той же улице,
По той же мостовой
Идёт навстречу девочка
С поникшей головой.
И грустно смотрит под ноги,
Как будто по пути
Ей нужно что-то важное
На улице найти.
Не знает эта девочка,
Что у меня в руке
Её богатство медное
В тяжёлом кошельке.
Но тут беда случается,
И я стою дрожа:
Не нахожу в кармане я
Любимого ножа.
И вдруг я вижу: девочка
Идёт по мостовой,
Мой ножик держит девочка
И спрашивает: - Твой?
Я нож беру уверенно,
Кладу в карман его.
Проходит мимо девочка,
Не знает ничего.
И грустно смотрит под ноги,
Как будто по пути
Ей нужно что-то важное
На улице найти.
Не знает эта девочка,
Что у меня в руке
Её богатство медное
В тяжелом кошельке.
Я бросился за девочкой,
И я догнал её,
И я спросил у девочки:
- Твоё? Скажи, твоё?
- Моё, - сказала девочка,-
Я шла, разинув рот.
Отдай! Я так и думала,
Что кто-нибудь найдёт.
(девочка поступила честно, она искала того, кто потерял ножик. Мальчику стало стыдно, и он вернул девочке кошелёк).
- Что бы выбрали вы: горькую правду или сладкую ложь?
(Если не сказать правду, то будет стыдно. Правду, так как ложь и бывает сладкая, но она всегда наказуема. Правду, потому что она всего сильней)
- Кто из сказочных героев часто прибегает ко лжи и обману?
(Лиса. Сказки «Лиса и заяц», «Колобок», «Лисичка со скалочкой», «Лиса и козёл», «Лисичка-сестричка и серый волк» и др.)
- Были ли случаи, когда вы пользовались обманом?
- Как вы думаете, что испытывает человек, когда обман раскрывается?
Стихотворение «Разбитая ваза».
У меня большое горе: Вернувшись с работы,
Я разбил сегодня вазу – Увидела мама
Ту, любимую у мамы, Осколки от вазы
Расколол на черепки. И рядом меня...
Ах, зачем полез туда я Но я прошептал ей:
И задел бедняжку локтем! - Прости меня, мама!
А теперь я знаю: будет И мама простила, и мама простила,
Мама очень горевать. И мама простила – меня!
- Какие пословицы и поговорки вы знаете о правде и лжи?
- А теперь составим вместе пословицы по началу, которые прочитают дети, а конец найти на доске:
Правда дороже... (золота).
Правда, как оса... (лезет в глаза).
Кто правдой живёт... (тот добро наживет).
Ложь человека... (не красит).
Правду, как ни прячь... (наружу выйдет).
Правда, что шило - ... (в мешке не утаишь).
Лучше горькая правда, чем ... (сладкая ложь).
- Послушайте рассказ В.Осеевой «Что легче?», но только начало, а вы подумайте, что произойдёт дальше.
Пошли три мальчика в лес. В лесу грибы. Ягоды. Птицы. Загулялись мальчики. Не заметили, как день прошёл. Идут домой – боятся.
- Попадёт нам дома!
Вот остановились они на дороге и думают, что лучше: соврать или правду сказать?
- Я скажу,- говорит первый,- будто волк на меня напал в лесу. Испугается отец и не будет меня бранить.
- Я скажу,- говорит второй,- что дедушку встретил. Обрадуется мать, и не будет бранить.
- А я правду скажу,- говорит третий. – Правду всегда легче сказать, потому что она - правда, и придумывать ничего не надо.
Вот разошлись они все по домам...
- Что же случилось дальше?
- А теперь послушайте, что произошло на самом деле дальше.
Только сказал первый мальчик отцу про волка – глядь, лесной сторож идёт.
- Нет,- говорит,- в этих местах волка.
Рассердился отец. За первую вину рассердился, а за ложь – вдвое.
Второй мальчик про деда рассказал. А дед тут как тут- в гости идёт.
Узнала мать правду. За первую вину рассердилась, а за ложь – вдвое.
А третий мальчик как пришёл, так с порога во всём повинился. Поворчала на него тётка, да и простила.
- Какая пословица подходит к этому рассказу?
(«Лучше горькая правда, чем сладкая ложь»)
- Часто ребята, которые говорят учителю о плохом поступке какого-то ученика, называют «ябедой». И порой это бывает несправедливо. Послушайте рассказ, который называется «Ябеда».
Вася вбежал в класс, когда Саша складывал черепки разбитого цветочного горшка. Черепки соединились, и не было видно, что горшок разбит.
Начался урок. Учительница и ребята сначала ничего не заметили. Но вдруг горшок развалился.
- Кто разбил горшок?- спросила учительница.
Все молчали. Вася посмотрел на Сашу. Тот молчал... тогда Вася встал и сказал:
- Это сделал Саша, я видел. Он нечаянно задел горшок, и горшок разбился.
Кто-то из ребят тихо сказал: «Ябеда».
- А как вы считаете, ребята?
- Справедливо ли обозвали Васю ябедой?
- Как бы вы поступили на месте Саши, который разбил горшок?
- Какому человеку легче жить: честному или лживому? Почему?
- Наша беседа близится к концу. Сегодня мы говорили о правде и лжи. Правда и ложь, так же, как добро и зло, ходят рядом.
Пока вы только школьники, но учитесь понимать эти понятия и поступать честно.
Радостно то, что вы понимаете: говорить правду нужно не боясь, а ложь обходить стороной.
Обманывать можно только лишь, как герои рассказа Н.Н. Носова «Фантазёры», не причиняя никому вреда.
- Чему мы научились на уроке, что поняли, расскажут в стихотворении.
На свете так бывает, Бывает ложь красива,
Порой не разберёшь: А правда так горька,
С тобою правда рядом Но человеку честному
Иль вкрадчивая ложь. Та горечь не страшна!
Как в этом разобраться? Давайте мы, ребята,
Как научиться жить, На свете честно жить,
Чтоб только с правдой рядом, Не будем лгать, а только
А с ложью не дружить? Правду говорить!
6 662 694 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Елеусизова Ажар Тлеугабыловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
8 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.