Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / 2 часть мастер-класса "Играя, обучаем"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

2 часть мастер-класса "Играя, обучаем"

библиотека
материалов
«Использование метода наглядного моделирования в развивающем образовании дошк...
Мастер – класс для педагогов Задачи: 1. Передача опыта путем прямого и комме...
Наглядное моделирование – это воспроизведение существенных свойств изучаемог...
Модельные схемы – это схематичное изображение предмета или события. Наглядные...
1. Повышение познавательного интереса, снижение фактора утомляемости; 2. Обле...
1. Метод обучения грамоте (Д.Б.Эльконин, Л.Е.Журова) построение модели звуков...
Этапы развития знаково – символической деятельности дошкольников Встречное по...
Виды моделей Предметные - воспроизводятся конструктивные особенности, пропор...
Передают обобщенно (условно) признаки, связи и отношения явлений: Графически...
макеты. Существенные признаки, связи и отношения представлены в виде предмето...
Кодирование (декодирование) - перевод реальности на знаково-символический яз...
Схематизация - ориентировка в реальности (структурирование, выявление связей...
макеты. Использование модели образовательных областях Социально-коммуникативн...
 Художественно- эстетическое развитие Познавательное развитие
Речевое развитие Картинно-схематическая модель Сериационный ряд Мнемосхема Ре...
1. «На что пожоже?» Цель: Упражнять детей в умении соотносить условные нагляд...
Для родителей оформлены консультации-памятки по правилам обучению элементам...
Вывод Использование метода наглядного моделирования в развивающем образовани...
Старая сказка на новый лад «….... .……» В главных ролях: В эпизотических ролях:
макеты. «Путешествие красной шапочки» Условные заместители: макеты. Красная...
Магазин Магазин
игра «Магазин» Цель: Формировать социальный опыт детей средствами игровой де...
игра «Собери гостинец для бабушки» Цель: Формировать социальный опыт детей ср...
Магазин Магазин
игра «Правила поведения в лесу» Цель: Формировать социальный опыт детей средс...
Магазин Магазин
игра «Три дороги…-№1» Цель: Формировать социальный опыт детей средствами игро...
Магазин Магазин
игра «Три дороги…-№ 2» Цель: Формировать социальный опыт детей средствами иг...
Магазин Магазин
Наклон головы вправо - влево Наклон головы вперед-назад Потанцуем? (Физминут...
Руки вперед - вверх – в стороны, на пояс
Ходьба на месте Наклоны вправо - влево
Магазин Магазин
Цель: Формировать умение выстраивать сериационный ряд. Развивать наглядно- об...
Магазин Магазин
игра «Три дороги…- №3» Цель: Формировать социальный опыт детей средствами игр...
игра «Обними и скажи ласково….» Цель: Развитие эмоциональной сферы детей.
макеты. «Вот и сказочке конец…!»
40 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Использование метода наглядного моделирования в развивающем образовании дошк
Описание слайда:

«Использование метода наглядного моделирования в развивающем образовании дошкольников» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 153 «Олеся» городского округа Тольятти Подготовила: Воспитатель- Тришина Юлия Юрьевна Мастер – класс для педагогов

№ слайда 2 Мастер – класс для педагогов Задачи: 1. Передача опыта путем прямого и комме
Описание слайда:

Мастер – класс для педагогов Задачи: 1. Передача опыта путем прямого и комментированного показа последовательности действий, методов, приемов и форм использования наглядного моделирования; 2. Совместная отработка методических подходов и приемов использования наглядного моделирования в образовательной деятельности с детьми; 3. Рефлексия собственного профессионального мастерства участниками мастер-класса. Цель: создать условия для профессионального совершенствования педагогов, при которых формируется опыт подготовки к проектированию адаптивной образовательной среды, индивидуальный стиль творческой педагогической деятельности

№ слайда 3 Наглядное моделирование – это воспроизведение существенных свойств изучаемог
Описание слайда:

Наглядное моделирование – это воспроизведение существенных свойств изучаемого объекта, создание его заместителя и работа с ним, простор для развития творчества, фантазии и мышления детей дошкольного возраста Цель: изложить изучаемый материал так, чтобы на основе логических связей материала (темы) он стал доступным, отпечатался в долговременной памяти

№ слайда 4 Модельные схемы – это схематичное изображение предмета или события. Наглядные
Описание слайда:

Модельные схемы – это схематичное изображение предмета или события. Наглядные модели широко используются в деятельности и у нас, взрослых (Макеты, чертежи, карты, планы и графики ) Картинки Буквы Цифры Схема Графики Модель даёт возможность создать образ наиболее существенных сторон объекта и отвлечься от несущественных в данном конкретном случае.

№ слайда 5 1. Повышение познавательного интереса, снижение фактора утомляемости; 2. Обле
Описание слайда:

1. Повышение познавательного интереса, снижение фактора утомляемости; 2. Облегчение и ускорение процесса запоминания и усвоения материала, формирование приемов работы с памятью; 3. Умение детей видеть главное, систематизировать полученные знания, воспроизводить скрытые свойства объектов. Актуальность использования наглядного моделирования в работе с дошкольниками Решение творческих задач Развитие умственных способностей Развитие психических и физических функций

№ слайда 6 1. Метод обучения грамоте (Д.Б.Эльконин, Л.Е.Журова) построение модели звуков
Описание слайда:

1. Метод обучения грамоте (Д.Б.Эльконин, Л.Е.Журова) построение модели звукового состава слова. 2. Решение познавательных задач, развития представлений о логических отношениях, способности к перспективной абстракции (Н.И.Ветрова, Е.Л.Агеева); 3. Формирование представлений о труде взрослых (В.И.Логинова, Н.М.Крылова). 4. Моделирование в продуктивных видах деятельности детей (Л.И. Цеханская, Ю.Ф. Гаркушина), в конструировании (Л.А.Парамонова). Использование наглядных моделей в методах дошкольного образования

№ слайда 7 Этапы развития знаково – символической деятельности дошкольников Встречное по
Описание слайда:

Этапы развития знаково – символической деятельности дошкольников Встречное поведение ребенка на поведение взрослого: голос на голос; жест на жест. Связывание детских звуков; действий; каракуль с некоторым содержанием; появлению первых заместителей Освоение алфавита, знаковых систем: Освоение графического языка и языка действий. Использование обобщенных образов существенных свойств моделируемого объекта; план комнаты; графическая карта; глобус. Этапы наглядного моделирования: Усвоение и анализ сенсорного материала; Перевод его на знаково-символический язык; Работа с моделью

№ слайда 8 Виды моделей Предметные - воспроизводятся конструктивные особенности, пропор
Описание слайда:

Виды моделей Предметные - воспроизводятся конструктивные особенности, пропорции, взаимосвязь частей каких-либо объектов : Технические игрушки Модели построек Глобус земли Аквариум

№ слайда 9 Передают обобщенно (условно) признаки, связи и отношения явлений: Графически
Описание слайда:

Передают обобщенно (условно) признаки, связи и отношения явлений: Графические модели схемы, мнемотаблицы графики план комнаты Схема маршрута Календарь природы

№ слайда 10 макеты. Существенные признаки, связи и отношения представлены в виде предмето
Описание слайда:

макеты. Существенные признаки, связи и отношения представлены в виде предметов-макетов : Предметно-схематические макеты выкройки мерки Алгоритмы последовательности

№ слайда 11 Кодирование (декодирование) - перевод реальности на знаково-символический яз
Описание слайда:

Кодирование (декодирование) - перевод реальности на знаково-символический язык и в последующем декодировании информации. В кодировании могут использоваться любые заместители. Вид деятельности со знаково-символическими средствами Замещение - функциональное воспроизведение реальности, использующая любые способы работы. Под замещением, как правило, имеется в виду замены каких-либо объектов или предметов разнозначными предметами Различение по степени подъема языка - «стрелки вверх -вниз»

№ слайда 12 Схематизация - ориентировка в реальности (структурирование, выявление связей
Описание слайда:

Схематизация - ориентировка в реальности (структурирование, выявление связей), осуществляющая одновременно в двух планах с постоянным поэлементным соотнесением символического и реального плана. В качестве заместителей выступают схемы, которые являются средством ориентировки в действительности. Моделирование - получении объективно новой информации за счёт оперирования знаково-символическими средствами, в которых представлены структурные, функциональные элементы.

№ слайда 13 макеты. Использование модели образовательных областях Социально-коммуникативн
Описание слайда:

макеты. Использование модели образовательных областях Социально-коммуникативное развитие Физическое развитие

№ слайда 14  Художественно- эстетическое развитие Познавательное развитие
Описание слайда:

Художественно- эстетическое развитие Познавательное развитие

№ слайда 15 Речевое развитие Картинно-схематическая модель Сериационный ряд Мнемосхема Ре
Описание слайда:

Речевое развитие Картинно-схематическая модель Сериационный ряд Мнемосхема Ребусы Силуэты Условные заместители

№ слайда 16 1. «На что пожоже?» Цель: Упражнять детей в умении соотносить условные нагляд
Описание слайда:

1. «На что пожоже?» Цель: Упражнять детей в умении соотносить условные наглядные обозначения с реальными компонентами объектов. 1. «Угадай сказку» «Три поросенка» «Три медведя» Дидактические игры 2. «На что похоже?» Огурец Помидор Морковь Репа Шарик гранат колпак солнце 3. «Найди такого же цвета?» Что бывает таким цветом….? 4. «Из каких частей состоит?» 5. «Найди по размеру» Большой средний маленький 6. Круги Эйлера-Венна Цель: развивать умение классифицировать, группировать и обобщать без применения практических действий.  «Ягоды»

№ слайда 17 Для родителей оформлены консультации-памятки по правилам обучению элементам
Описание слайда:

Для родителей оформлены консультации-памятки по правилам обучению элементам грамоты и навыкам чтения, схемы наблюдений в природе за луком, срезанной веткой, папки-передвижки, картотеки домашних игр-заданий, которые помогают родителям в домашних условиях отрабатывать с детьми пройденный материал.  Использование модели в работе с родителями Картотека артикуляционных упражнений  Наблюдения в природе (схемы) Подготовил: воспитатель- Егорова Ю.В. Подготовил: воспитатель- Тришина Ю.Ю. Образцы графического диктанта Подготовил: воспитатель- Егорова Ю.В. Подготовил: воспитатель- Тришина Ю.Ю.

№ слайда 18 Вывод Использование метода наглядного моделирования в развивающем образовани
Описание слайда:

Вывод Использование метода наглядного моделирования в развивающем образовании дошкольников дает положительные результаты при реализации интеграции всех видов деятельности детей : Стимулирует развитие исследовательских способностей детей; Привлекает их внимание к признакам предмета; Помогает определять способы сенсорного обследования предмета и закреплять результаты обследования в наглядном виде

№ слайда 19 Старая сказка на новый лад «….... .……» В главных ролях: В эпизотических ролях:
Описание слайда:

Старая сказка на новый лад «….... .……» В главных ролях: В эпизотических ролях:

№ слайда 20 макеты. «Путешествие красной шапочки» Условные заместители: макеты. Красная
Описание слайда:

макеты. «Путешествие красной шапочки» Условные заместители: макеты. Красная шапочка Серый волк Мама Бабушка Лиса Заяц Охотник

№ слайда 21 Магазин Магазин
Описание слайда:

Магазин Магазин

№ слайда 22 игра «Магазин» Цель: Формировать социальный опыт детей средствами игровой де
Описание слайда:

игра «Магазин» Цель: Формировать социальный опыт детей средствами игровой деятельности через использование наглядного моделирования. Закрепить знания детей об полезных продуктах (овощи и фрукты) Магазин

№ слайда 23 игра «Собери гостинец для бабушки» Цель: Формировать социальный опыт детей ср
Описание слайда:

игра «Собери гостинец для бабушки» Цель: Формировать социальный опыт детей средствами игровой деятельности через использование наглядного моделирования. Обобщать представления об овощах, фруктах. Овладевать действиями замещения требуемого количества предметов (без использования счета).

№ слайда 24 Магазин Магазин
Описание слайда:

Магазин Магазин

№ слайда 25 игра «Правила поведения в лесу» Цель: Формировать социальный опыт детей средс
Описание слайда:

игра «Правила поведения в лесу» Цель: Формировать социальный опыт детей средствами игровой деятельности через использование наглядного моделирования . Дать представления об опасных для человека ситуациях в лесу и способах поведения в них

№ слайда 26 Магазин Магазин
Описание слайда:

Магазин Магазин

№ слайда 27 игра «Три дороги…-№1» Цель: Формировать социальный опыт детей средствами игро
Описание слайда:

игра «Три дороги…-№1» Цель: Формировать социальный опыт детей средствами игровой деятельности через использование наглядного моделирования. Развивать связную речь с опорой на мнемотаблицы.

№ слайда 28 Магазин Магазин
Описание слайда:

Магазин Магазин

№ слайда 29 игра «Три дороги…-№ 2» Цель: Формировать социальный опыт детей средствами иг
Описание слайда:

игра «Три дороги…-№ 2» Цель: Формировать социальный опыт детей средствами игровой деятельности через использование наглядного моделирования. Развивать связную речь с опорой на мнемотаблицы.

№ слайда 30 Магазин Магазин
Описание слайда:

Магазин Магазин

№ слайда 31 Наклон головы вправо - влево Наклон головы вперед-назад Потанцуем? (Физминут
Описание слайда:

Наклон головы вправо - влево Наклон головы вперед-назад Потанцуем? (Физминутка) Цель: Формировать желание выполнять двигательные действия с использованием схем.

№ слайда 32 Руки вперед - вверх – в стороны, на пояс
Описание слайда:

Руки вперед - вверх – в стороны, на пояс

№ слайда 33 Ходьба на месте Наклоны вправо - влево
Описание слайда:

Ходьба на месте Наклоны вправо - влево

№ слайда 34 Магазин Магазин
Описание слайда:

Магазин Магазин

№ слайда 35 Цель: Формировать умение выстраивать сериационный ряд. Развивать наглядно- об
Описание слайда:

Цель: Формировать умение выстраивать сериационный ряд. Развивать наглядно- образное мышление. Задание: Самые точные часы- это самая длинная полоска, чем меньше точность часов, тем меньше длина подходящей полоски. Проведи стрелки. игра «Волшебные полоски»

№ слайда 36 Магазин Магазин
Описание слайда:

Магазин Магазин

№ слайда 37 игра «Три дороги…- №3» Цель: Формировать социальный опыт детей средствами игр
Описание слайда:

игра «Три дороги…- №3» Цель: Формировать социальный опыт детей средствами игровой деятельности через использование наглядного моделирования. Развивать связную речь с опорой на мнемотаблицы.

№ слайда 38 игра «Обними и скажи ласково….» Цель: Развитие эмоциональной сферы детей.
Описание слайда:

игра «Обними и скажи ласково….» Цель: Развитие эмоциональной сферы детей.

№ слайда 39 макеты. «Вот и сказочке конец…!»
Описание слайда:

макеты. «Вот и сказочке конец…!»

№ слайда 40
Описание слайда:

Автор
Дата добавления 02.11.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров236
Номер материала ДВ-115737
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх