1133043
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкКонспектыЧасть речи которая заставляет предметы действовать

Часть речи которая заставляет предметы действовать

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект урока по русскому языку

в 8 классе, коррекционной школы VIII вида.

Учитель: Кучугова С.И.

Тема: Часть речи, которая заставляет предметы действовать.

Цель: Расширить и пополнить знания о глаголе, как части речи и его грамматических признаках.

Задачи:

1.Способствовать формированию грамматического понятия «Глагол»,

учить правильно употреблять и различать глаголы в письменной и уст-

ной речи; понимать переносное значение.

2.Коррекция и развитие слухового и зрительного восприятия. долговре-

менной памяти, устной речи, расширение словаря.

3.Воспитывать положительную мотивацию к обучению, аккуратность при

выполнение письменной работы, культуру поведения.

Тип урока: комбинированный.

Оборудование: Схемы, карточки, учебники. ТСО.


Ход урока:


1. Организационный момент:

Запрещается лениться, 
Не болтать и не крутиться, 
А трудиться и учиться. 
В жизни это пригодится 


2. Гимнастика для пальцев, 
(Число, классная работа)

3. Минутка чистописания

4.Постановка учебной задачи.

На доске записаны слова. 
Г.ризонт, лаг.рь, ар.мат, г.лова, остр.в, л.пата, д.журный.

Вставить буквы, найти лишние слово, по первым буквам слов назовите тему урока.


- Интересная часть речи

В русском языке живёт.

Кто что делает - расскажет:

Чертит, пишет, иль поёт,

Или забивает гол.

Варит, жарит, моет, чистит -

Всё расскажет нам … ( глагол)



5.Тема нашего урока: Глагол, какова его роль в речи, вспомним с вами грамматические признаки глагола.

По «Толковому словарю живого великорусского языка» Даля , то мы увидим, что :«ГЛАГОЛ означает - слово, речь, мысль… А ещё : Глаголь - название буквы Г в славянской азбуке».
Когда-то глаголом называли каждое слово. Вспомним пушкинские строчки «Глаголом жги сердца людей». В прозе у А.С.Пушкина каждое третье слово глагол. Очень часто и мы в речи употребляем глагол
6. Сравните два текста (уч-ся читают)

А) Ночь. Маленькая деревушка. Огни. Ветер. Одинокие деревья. Снег. Бесконечное поле.

- Из каких частей речи состоит этот текст? Почему изображаемый мир как бы застыл, неподвижен, статичен? Послушайте ещё один текст.

Б) Спускается ночь. Засыпает маленькая деревушка. Гаснут огни. Бушует ветер. Качаются и скрипят одинокие деревья. Валит снег, покрывает бесконечное поле.

- Какие произошли изменения?

Плакат (Глагол- часть речи..)

7. Записать предложения из текста.

Работа на доске и в тетрадях учащихся. (Найти главные члены предложения.

Чем является глагол?).

- Глагол в предложении является сказуемым

8.«Давайте заставим наши предметы действовать». К именам существительным стрелками добавить глаголы ( по цепочке)

рыба                         скачет

птица                         плывёт

лошадь                      летит

лягушка                    ползёт

змея                           прыгает

9. Закрепление

- Работа c учебником с.127 (прочитать значение глаголов)

- «Вчера, сегодня, завтра». (Употребить глаголы в форме прошедшего, настоящего и будущего времени)

Бегут, рисуют, смеются.

- Единственное и множественное число глагола. (Работа в парах, устно)

(Играю - играем, смотрел- смотрят..)

10. Физ.минутка «Части речи»


11. Разыгрывание сценки 

За столом сказала мать:

- Хватит языком болтать
А сынишка осторожно:
- А болтать ногами можно?
-Объясни значение словосочетаний "болтать языком", "болтать ногами"
-В каком словосочетании глагол употреблён в переносном значении? Что означает это выражение? 
Вставлять палки в колёса - Мешать
Обвести вокруг пальца – Обмануть, перехитрить.
Клевать носом.- Хотеть спать
Ловить ворон - Отвлекаться
Зарубить на носу – Запомнить.

12.Домашнее задание

Работа с учебником.

Стр.128 упр. 175 (2,3 гр.)

Стр.127 (4 гр

13.Итог урока.

- С какой частью речи мы работали на уроке?
-Что обозначает глагол?

-Назовите грамматические признаки глагола?

- Какие глаголы имеют переносное значение?
14. Анализ, оценки (комментарий).

Общая информация

Номер материала: ДВ-299130

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.