478629
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспекты"Части речи". Интегрированный урок русского языка в 11классе(русский язык,информатика,физическая культура) "Мы за здоровый образ жизни"

"Части речи". Интегрированный урок русского языка в 11классе(русский язык,информатика,физическая культура) "Мы за здоровый образ жизни"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

РУССКИЙ ЯЗЫК

Тема : « Части речи» . Интегрированный урок- обобщение (русский язык,

физическая культура ,информатика) в 11классе под названием: «Мы

за здоровый образ жизни».

Цель : 1. Обобщить и систематизировать знания учащихся по данной теме,

закрепить основные правила правописания частей речи с целью

подготовки к ЕГЭ.


2.Повторить правописание безударной гласной в корне, чередующихся

гласных, правописание окончаний существительных и прилагательных.


3.Развивать навыки различения частей речи, навыки морфологического

разбора, навыки определения синтаксической роли частей речи в

предложении.


4.Сформировать навыки компьютерного тестирования.


5.Способствовать воспитанию у учащихся положительного отношения к


4.Способствовать воспитанию у учащихся положительного отношения к спорту, ф спорту, физической культуре, к сохранению и укреплению своего

здоровья, воспитывать стремление и желание вести здоровый образ

жизни.


Оборудование:1.Стенд «Древо познания»

2. Тесты, карточки

3. Выставка книг о здоровом образе жизни.

4. Компьютер, записи.



Оформление : 1. Записи на доске слов для словарно-орфографической работы,

урока предложения для синтаксического разбора, морфологического

разбора.

2. Эпиграф:

Докапываемся до смысла слов,

Докапываемся до основ,

Докапываемся до истины.

Л.Мартынов

3. Плакат со словами:

Вспомни: грамматические, морфологические и синтаксические

признаки частей речи.

Узнай: новую информацию о том, как сберечь свое здоровье.

Умей: составлять схемы разбора, производить разные виды

разбора, анализировать, сравнивать.

4. Заголовок «Мы за здоровый образ жизни ».

5. Иллюстрации о спорте.

6. Анкеты и схемы для проведения рефлексии.


Литература: 1. Большой справочник для школьников и поступающих в ВУЗы по

русскому языку под редакцией Т.М. Воителева ,М.,Дрофа. 2010г.

2. Школьный словарь строения и изменения слов русского языка под

редакцией Л .Д Чесноковой. М., Дрофа,2010г.

3. Программа общеобразовательных школ.М.,Просвещение 2010г.

4. Толковый словарь С.И.Ожегова .М .Дрофа 2010г.

5. Учебник русского языка под ред. А.И.Власенкова Л М Рыбченковой

«Русский язык 10-11кл.Грамматика.Текст.Стили речи.»

6. ЕГЭ. Русский язык. Сборник экзаменационных

заданий.М.,Эксмо,2010г.под редакцией И. П. Цыбулько.

7.ФИПИ ЕГЭ 2010.Русский язык .Учебно-тренировочные материалы для

подготовки учащихся. «Интеллект-центр» Авторы :,Л.И. Пучкова

В.И.Капинос

ХОД УРОКА

1. Орг.момент

Сообщение темы и целей урока

-Ребята, сегодня мы проводим урок-обобщение по теме «Части речи» под названием

«Мы за здоровый образ жизни», эпиграфом которого являются слова известного поэта Л.Мартынова:

Докапываемся до смысла слов,

Докапываемся до основ,

Докапываемся до истины.

Л.Мартынов


Сказать о целях урока и назвать краткую схему урока «Вспомни, узнай, умей»


2. Словарный диктант (с грамматическим заданием- обозначить части речи

карандашом сверху).

Заботиться о здоровье.

долго недомогать.

чемпионат мира по легкой атлетике,

лекарственные растения,

знаменитый гимнаст,

не больной, а здоровый ребенок,

назначьте лечение,

упасть навзничь,

кожаный портфель,

вторая шеренга,

три волейбольные команды,

корзина для игры в баскетбол.


3.Проверка д/з

1. ) ( работа по стенду «Древо познания»)- символ познания учебного материала

к сегодняшнему уроку.

Ствол- этапы урока, познания, а листья, ветви- это степень усвоенности

материала по теме «Части речи». Учащиеся срывают листья с заданиями и

садятся обдумывать. А потом отвечают устно по теме: «Части речи».

2) Работа с тестами (задания даются разноуровнего характера) на компьютере (подготовка к ЕГЭ).-отв. учитель информатики.


4. Словарно- орфографическая работа

а) Спринтер (англ)-бегун на короткие дистанции

спринтерский

б) Стайер (англ)- бегун на длинные дистанции

Стайерский

Запись слов в тетради.


Физкультминутка.( проходит под песню « Я рисую солнце…»)

(отв.учитель физической культуры)




5. Этап («Лев») «Лучше, если вместе» (работа в парах у доски и на местах)

1. На чемпионате России по лыжным гонкам в Новосибирске прошла спринтерская

эстафета классическим стилем.(повеств., невоскл., простое, односост..,распр., неосл.)

Задания:

1. Сделать синтаксический разбор предложения

2.Произвести морфологический разбор слова - спринтерская

2.Класс тем временем работает по карточкам ( в парах), выполняя разноуровневые

задания.

3. Запись предложения в тетрадях:

Сильнейший российский конькобежец- стайер Артем Детышев готовится к очередному

сезону, умело совмещая тренировки с работой в областном молодежном парламенте.

Задания:

1) расставить знаки препинания, объяснить их постановку, составить схему .предложения

2) морфологический разбор существительного - к сезону

3) разбор по составу: очередному, областному

4.Проверка у доски, проверка на местах.


6. Работа с компьютером (см.приложение)

7. Научный взгляд на эту проблему. А что предлагают нам ученые?

Работа с текстом «Берегите здоровье».(см.приложение)

Учитель читает текст (текст у всех есть,) уч-ся объединяются в группы по 4 чел.,

выбирают . консультантов.. Текст делится на 2 части.


Задания:1. Найдите основную мысль отрывка и запишите ее. Отвечают консультанты.

2.Выразите свое отношение к содержанию текста.(элемент сочинения, подготовка к ЕГЭ).


8. Работа с учебником. №174 стр.86.№175 стр 86.



Д/з Индивидуальная работа(для каждого учащегося) с вариантами заданий к ЕГЭ.

9. Внимание на выставку книг.

10 .Рефлексия .

Поблагодарить всех за участие в уроке.














Приложение


Рекомендуемый список блоков для презентации.







НАША КЛАССНАЯ ШКОЛЬНАЯ ЖИЗНЬ


1 блок. Мы самые активные и спортивные !

1.1 место- в игре «Веселые старты» - 3кл.

2. 1 место- в игре «Зарница» 4 кл.

3. 1 место- в смотре строя и песни – 6кл.


2 блок. Идти вперед по интересным туристическим тропам – это так здорово!

1. Фото на память (Ура! Снова- в поход!)-7кл.

2. На привале (вкусный обед на свежем воздухе-уха)

3. На рыбалке.

3 блок. Везде- первые!

1. В футбол играют настоящие мужчины.

2. В районе- первые

3. И в области- первые.












Текст для мини- изложения.











БЕРЕГИТЕ СВОЕ ЗДОРОВЬЕ


Здоровье – самая большая ценность и для человека и для государства. Крепкое здоровье- залог бодрости, высокой работоспособности, долголетия.


Оно во многом зависит от самого человека, от его образа жизни, чувства ответственности за свое здоровье. Часто заболевания возникают из-за неправильного поведения, нарушения режима труда, отдыха, питания, пристрастия к спиртному, курения, пренебрежения физической культурой и закаливанием.

Здоровый образ жизни предусматривает: рациональный режим труда, отдыха, питания; соблюдение правил личной и общественной гигиены; отказ от вредных привычек, достаточную двигательную активность; закаливание, физическую культуру и спорт; полезные для каждого человека, его семьи и общества формы досуга; охрану окружающей среды.

Еще врач Древней Греции указывал, что без физической нагрузки человек не может быть здоровым. Гимнастика, физические упражнения должны прочно войти в повседневный быт каждого, кто хочет сохранить работоспособность, здоровье, полноценную и радостную жизнь.



































Рефлексия


1hello_html_m7448dd2.gifhello_html_m23ffd83b.gifhello_html_m31c551c0.gifhello_html_m31c551c0.gif.








2. Достиг ли ты на уроке поставленной цели?


Ответ:

Да

Нет

Трудно сказать


3. !_____!_____!_____!_____!_____!

0 1 2 3 4 5

активность высокий уровень

отсутствует активности


Оцени свою работу на уроке, уровень своей активности по 5-бальной шкале.



4. Испытывал ли на уроке трудности в достижении цели и освоении нового материала?


1 – да

2 – нет

3 – трудно сказать

Стенд:




Вспомни: Грамматические, морфологические

и синтаксические признаки частей речи






Узнай: Новую информацию о способах

улучшения и сохранения своего здоровья







Умей: Составлять схемы предложений, работать

с тестами, сравнивать, анализировать












Краткое описание документа:

Цели и задачи этой разработки урока:

1. Обобщить и систематизировать знания учащихся по данной теме,

  закрепить основные правила правописания частей речи с целью                  подготовки к ЕГЭ.

 

    2.Повторить правописание безударной гласной в корне, чередующихся  гласных, правописание окончаний существительных и прилагательных.

 

    3.Развивать навыки различения частей речи, навыки морфологического разбора, навыки определения синтаксической роли частей речи в предложении.

 Использовано следующее оборудование:

  4.Сформировать навыки компьютерного  тестирования.

 

 5.Способствовать воспитанию у учащихся положительного отношешения к  спорту, физической культуре, к сохранению и укреплению своего  здоровья, воспитывать стремление и желание вести здоровый образ жизни.

 

                             

 

   Оборудование:1.Стенд «Древо познания»

                              2. Тесты, карточки

                              3. Выставка книг о здоровом образе жизни.

                              4. Компьютер, записи.

 

 

  Оформление   : 1. Записи на доске слов для словарно-         орфографической работы,

  предложения для синтаксического разбора, морфологического

                               разбора.

                              2. Эпиграф:

                              Докапываемся до смысла слов,

                              Докапываемся до основ,

                              Докапываемся до истины.

                                         Л.Мартынов

                              3. Плакат со словами:

                              Вспомни: грамматические, морфологические и                                                      синтаксические  признаки частей речи.

                              Узнай:      новую информацию о том, как сберечь                                                  свое здоровье.

                              Умей:       составлять схемы разбора, производить                                                разные виды разбора, анализировать,                                                  сравнивать.

Общая информация

Номер материала: 341556

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Логистика»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация