Выбранный для просмотра документ ~$пия громкое чтение.doc
Скачать материал ""Частица сердца в каждом колоске" ( по рассказу Е.А. Пермяка "Колосок")"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ през..pptx
Скачать материал ""Частица сердца в каждом колоске" ( по рассказу Е.А. Пермяка "Колосок")"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
« Частица сердца
в каждом колоске»
Громкое чтение
по рассказу Е. Пермяка
« Колосок»
2 слайд
Россия издавна славилась хлебом.
3 слайд
Пословицы и поговорки о хлебе
Хлеб- всему голова.
Худ обед, когда хлеба нет.
Хлеб – дар божий, отец, кормилец.
Там хлеб не родится, где кто в поле не трудится.
Кто трудиться рад, тот будет хлебом богат.
4 слайд
Евгений Андреевич
ПЕРМЯК
5 слайд
У агронома в колхозе «Ленинские искры» подрастал сын Славик. Когда мальчику исполнилось шесть лет, он заявил отцу:
— Папа, я тоже хочу быть агрономом. Я тоже, как и ты, хочу выращивать хорошую пшеницу.
6 слайд
Нелегко было перебрать весь урожай.
Не один час потратил Славик в долгие зимние вечера на сортировку зерна.
7 слайд
Весной ребята огородили большое поле в школьном саду — поле в десять метров длиной и в два метра шириной
8 слайд
Славика ребята избрали главным агрономом и слушались его во всём.
9 слайд
На шестой год было засеяно огромное поле.
А на седьмой и на восьмой новым, чистосортным пшеничным зерном засевались поля соседних колхозов.
10 слайд
Это новый сорт пшеницы. Называется этот сорт «Славка».
11 слайд
Вопросы к рассказу
Кем захотел стать мальчик Славка?
Как ухаживал за полем мальчик?
Что сделал Славка для спасения урожая от града?
Кого пригласил мальчик для работы на поле?
5. Сколько лет выращивали ребята со Славкой пшеницу?
6.Почему сорт пшеницы назвали « Славка»?
12 слайд
Синквейн
Главный герой рассказа –
Трудолюбивый, упорный.
Сеял, ухаживал, молотил.
Вырастил новый сорт пшеницы.
Настоящий агроном.
Славка
13 слайд
Только труд делает маленького человека большим"
Евгений Пермяк
14 слайд
Спасибо
за внимание!
До новых встреч!
15 слайд
Авторы : Бодурова Е.Е.- учитель начальных классов
МБОУ « Конёвская СОШ»
Худякова Н.А.- библиотекарь детского отдела
библиотеки семейного чтения с. Конёво
Интернет-ресурсы
иллюстрации http://knigi.b111.org/belletristika/?book=MTk5NjE4MA__
текс рассказа r-rech.ru›2009-04-06-13-32-01/2010-08-01-17-00-46…
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Громкое чтение с презентацией по рассказу Пермяка « Колосок»
Цель:
Øсовершенствование знаний детей о значимости хлеба.
Задачи
Øвоспитывать уважение к людям труда, бережное отношение к хлебу.
Читательский адрес- начальная школа
I. Вступительная беседа
Ребята, сегодня занятие я хочу начать с загадки. Я думаю, что вы ее отгадаете.
Загадка : Мама даёт мне для обеда
Свежую , вкусную корочку … (хлеба)
- Да, правильно, это хлеб.
Слайд 2.
Россия издавна славилась хлебом.Хлеб и сейчас - богатство нашей страны.А труд земледельца – самый важный потому, что без хлеба нельзя представить нашу жизнь.
Почему это так? ( ответы детей) Обобщение ответов:
üПотому что человек может обойтись без многих вещей, а без
хлеба не сможет;
üХлеб бывает разный, но он обязательно полезный и вкусный.
üВ хлебе содержится витамин В, который укрепляет нервную
систему, память, улучшает пищеварение.
6 661 398 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Бодурова Елена Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.