Частичка души для Вас, Учителя! сценарий

. МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ   ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №3»

РФ, 646020, Омская область, Исилькульский район, г. Исилькуль, ул. Советская, 2а, тел.: 20-903.

Электронный адрес: [e-mail]

Частичка души для Вас, Учителя!                          

Сценарий ко дню Учителя

Составитель: Фадеева Наталья Михайловна,

педагог-организатор

г. Исилькуль 2020

Частичка души для Вас, Учителя!                          

 Сценка "Кем быть?"

1 ученик: Вот и лето пролетело.

Каждый день мы входим в класс.

2 ученик: По душе как выбрать дело,

Мы расскажем вам сейчас.

3 ученик: Дело было вечером,

Делать было нечего…

1 ученик: Коля пел, Борис молчал,

Макс на роликах гонял.

2 ученик: Оля SMS писала,

Дэн взял новую игру…

3 ученик: В общем, все начнем сначала

– "Что", и "Как", и "Почему"?..

Появляется группа ребят.

1 ученик: Галка села на заборе,

Кот забрался на чердак.

И сказал ребятам Коля Так…

Коля: Быть хочу миллиардером,

Покупать все без проблем!

(Растопыривает пальцы)

Вот таким ходить манером,

В долг давать деньжата всем!

Наберу девчонок кучу,

На Канары улечу,

Дом сниму на всякий случай

 – Вот такую жизнь хочу!

Борис: Я хотел бы, как мой папа,

Завода планы воплощать!

В отпуск буду я Анапу

Ежегодно посещать!

Все: Ты чего, дружок, несешь?

 На заводе пропадешь!

1 ученик: Ты семью свою погубишь

И сам от голода помрешь!

Оля: Я хочу стать секретаршей,

 В стопочки бумажки класть

– У моей сеструхи старшей

Так подруга поднялась!

Все: Ты, конечно, нас прости,

Только ноги отрасти!

2 ученик: Без фигуры и без ног

Тебя не пустят на порог!

Макс: Секретарша – хорошо,

Только дворник лучше!

Я бы в дворники пошел,

Пусть меня научат!

Говорят, сейчас в Москве

Отработаешь лет пять,

И тогда твоей семье

Могут и квартиру дать!

Дэн: Вам скажу я, не тая,

Буду футболистом я!

Стану игроком я классным

Мирового уровня! За Россию поиграю,

Поддержу страну свою,

Потом в Европу умотаю,

Денег заработаю!

3 ученик: Стану я крутым диджеем,

 Буду музыку крутить!

Намиксую новой темы,

Чтоб народ весь заводить.

С Колей Басковым запишем

Танцевальный суперхит!

Обо мне весь мир услышит,

Вся страна заговорит!!!

2 ученик: Быть диджеем – хорошо,

А депутатом лучше!

В депутаты я б пошел,

Пусть меня научат!

Буду я, как в первом классе,

Посещать лишь чтения.

Оболью всех несогласных

– Погашу волнения!

1 ученик: Я мечтаю быть главой

Своего района! Установить порядок свой

И свои законы! Должен быть для молодежи

Центр развлекательный,

Должен быть спортивный клуб

Огромный, замечательный!

Коля: Тренажеры и мячи!

Борис: Лыжи, форма новая!

Дэн: Пусть дежурят там врачи!

Макс: А внизу – столовая!

1 ученик: Обязательно каток,

И бассейн новый, И там тоже пусть ларек

Будет продуктовый.

Коля: Школу новую поставить

Было бы неплохо!

Оля: Игрушек в садиках прибавить,

Чтоб играли крохи!

3 ученик: Планов много,

Всех не счесть. Дай-то Бог, все сложится.

Лишь бы были ум и честь,

Другое все приложится!

Все: Мы стихи вам рассказали.

2 ученик: Хлопайте! Старайтеся!

 Все: Сами нас так воспитали.

1 ученик: Теперь не удивляйтеся!

Появляется девочка.

Девочка: Подождите! Эй! Ребята! Не сказала еще я!

Не нужна мне сверхзарплата,

У меня своя мечта! Я хочу стать педагогом,

 Пусть все удивляются!

Ведь со школьного порога

Все и начинается.

Малышом сюда приходят

И артистка, и банкир,

А потом себя находят,

Чтобы покорить весь мир!

Нет почетнее работы!

Нет профессии нужней!

Каждый день дарить заботу

– Что же может быть важней?!

 Все: Можно получать гроши,

 Отдавая сердце нам! Скажем мы вам от души: «Учителя, спасибо вам!»

Фанфары, ведущие выносят мольберт.

Вед 1: Все, что только можно придумать,

Мы хотим подарить лишь вам,

В этом мире самом красивом,

Нам, поверьте, без вас никуда!

Вед 2: Мы долго думали, что подарить вам такое,

Что никто никогда не дарил.

Ведь что ни подари,

Это все равно не выразит наших чувств и благодарности к вам.

Вед 1: И тогда мы решили, что каждый, кто будет сегодня на сцене,

Подарит вам частичку своего сердца,

 А выразит это в каком-то штрихе на картине, которую в конце концерта мы вам подарим.

Вед 2: А сейчас я приглашаю на сцену наших одинадцатиклассников.

1. Танец 11 кл

Вед 1: Ребята! Оставьте частичку своего сердца для учителей. (ребята приклеивают цветы) Классная музыка! Даже на дискотеку захотелось пойти, потанцевать…(Пританцовывает)

Вед 2: Интересно, а учителя ходят на дискотеку?

Вед 1: Да ты что?! Им же некогда! Уроки, заботы, проблемы…

Какая дискотека?

Вед 2: А я знаю, почему учителям некогда.

Вед 1: Почему?

Вед 2: Они слишком много знают, слишком многому учат и слишком много задают.

Вед 1: Ну и что?

Вед 2: Много задают, потом много проверяют, в итоге – и учителям некогда, и детям тоже. Парадокс!

2. Номер ______7а кл______

Ведущий 2: О, директор наш небесный,

 Шлем поклон мы вам словесный,

 Знает в школе каждый вас:

 Младший класс и старший класс —

 Мы все проходим мимо вас.

 Ведущий 1: Директор!

Вы верный спутник детства,

 Вы нам, как мать,

 Как старший брат.

 И добротой большого сердца

 Согреваете всех ребят!

Ведущий 2: Слово предоставляется нашему директору ____________________

3. Номер Выступает Нужных Юра 11 кл

Вед 1: В нашей школе лучшей в мире,

Что учитель – то звезда,

И по всей России лучше

Не найдете никогда!

Вед 2: Понимают наши души,

Не боятся нас любить.

Доброту свою не глушат,

Сердце могут подарить.

Вед 2: Спасибо за откровенность, вы еще должны что-то изобразить на картине.

Вед 1: Наш праздник продолжается.

Это кто идет сюда? Это наша детвора.

Их ценнее в школе нет. И они вам шлют привет.

4. Номер - Танец (вальс)4 кл

Вед 2: Вот такие у нас маленькие таланты.

Вед 1: Очень ценим вас и любим,

Никому не отдадим.

Вы несете радость людям

Мы такими быть хотим!

Вед 2: Вы великие таланты,

Но понятны и просты.

Вам сегодня все подарки,

Вам все песни и цветы!

И сейчас, для вас, дорогие педагоги, ___________________________…

6. Номер_Сушко Ксения_музыка______________

Вед 1: Наш учитель все может,

Хоть ласки от жизни не ждет.

Детей на скаку остановит.

В гремящую залу войдет,

Когда дискотека идет.

7. Номер____Синицина Анастасия 8б_______

Вед 1: Знаешь, мне кажется, учителям всегда было тяжело работать в школе.

Вед 2: Да, проверка тетрадей, родительские собрания, классное руководство, непослушные дети… Вед 1 (перебивая): Но все-таки учителя работают в школе. Почему?

Вед 2: Потому что взамен они получают детскую любовь. Дети любят учителей, своих классных руководителей, завучей…

Вед 1: И тогда в нашей школе происходят (переходит на шепот) такие истории.

8. Сценка "Диалог по поводу" 9 кл

Действующие лица: Учитель, ученик. (В кабинет преподавателя русского языка и литературы входит ученик)

Ученик: Здравствуйте, Нина Ивановна!

Учитель: Чего тебе, Писалкин?

Ученик: Я вам стихи для школьной стенгазеты принес. Можно прочесть?

Учитель: Давай послушаем!

Ученик: Прошу всю школу обратить внимание, Есть у меня заветное желание: С друзьями у кого-нибудь собраться, Потом на дискотеке оторваться! Сильно, да?

Учитель: Понимаешь, Писалкин, у нас газета литературная, а не халтурная.

Ты бы лучше взял и про школу что-нибудь сочинил, про любимого учителя.

Ученик: (почесав голову) Нина Ивановна, вы даже не успеете обо мне подумать, как я вернусь. (Уходит).

 Учитель: (откинувшись на спинку стула) Как достал меня этот Пис…

Ученик: (появляясь со спины, говорит на ухо). А вот и я.

Учитель: (падает со стула) Неужели?

Ученик: В самом деле. Я такое сочинил…

Учитель: В этом я уже не сомневаюсь.

Ученик: Да вы только послушайте! Мы вас готовы на руках носить, По порученьям бегать беспрестанно, Мы еще больше будем вас любить, Вы только разрешите, Нина Ивановна, Чтоб мы почаще собирались, На дискотеке отрывались…

Учитель: (выдержав паузу) Вот что, Писалкин. У меня есть для тебя задание. Поручаю тебе написать поэму. Такую, чтоб все ученики поняли, что самые важные предметы в школе – это русский язык и литература. (Встает). Иди. Я верю в тебя (целует в лоб).

(Ученик с ошарашенным видом уходит) Теперь он не скоро придет. Так, где же это лежит?.. Начинает искать что-то на одном конце стола. За это время ученик появляется и становится рядом с учителем. Тот начинает искать на другом конце стола и… смотрит сначала прямо перед собой, потом начинает медленно поднимать голову. Ученик стоит с серьезным лицом. Это ты?

Ученик: Я. Учитель: Уже сочинил?

Ученик: Сочинил (читает с серьезным видом).

Поэма "Три друга и еще один".

Однажды встретились три друга,

И вспыхнул между ними спор:

Что интересней – физика иль физкультура,

А может быть, литература?

Решить не могут до сих пор.

Тут мимо шел, по-моему, (имя и фамилия какого-нибудь ученика).

Они к нему и просят спор их разрешить:

Что интересней – физика, физкультура, литература?

Как скажешь, так тому и быть.

И…(имя ученика) молвил:

"Друзья, скажу вам по секрету,

Что для меня всего прикольней – это

С друзьями где-нибудь собраться,

 Потом на дискотеке…"

Асса! (Начинает танцевать лезгинку вокруг стола учителя).

Учитель закрывает голову руками, издает глухой стон и начинает барабанить по столу в такт лезгинки. Ученик некоторое время танцует, затем останавливается, крича: "Хэй!" учитель подходит к нему, обнимает за плечи.

Учитель: А про столовую можешь?

Ученик: Легко! Нашей столовой – пламенный привет

За булки и за все такое. Вот был бы тут еще буфет,

Когда тусовка состоялась в школе.

Сначала мы б с друзьями здесь собрались,

Потом на дискотеке оторвались!

Учитель: А про директора?

Ученик: Про директора? А можно?

Учитель: Можно, тебе все можно!

Ученик: Есть у меня заветная мечта.

Стою, значит, на сцене я. И этот зал – как дом родной.

Сегодня в школе выпускной.

Директор мою фамилию называет

И золотую мне медаль вручает.

Торжественная часть заканчивается,

А потом…(потирает руки)

 Учитель издает какой-то звук и падает головой на стол.

Мы с одноклассниками соберемся…

 Учитель: (поднимая голову)

А если дискотеки нет?!

Ученик: Не беспокойтесь, мы найдем, где оторвемся!

Учитель: (встает) Нет, мы затусуемся круче!

А ну, марш домой, за предками, будем у директора отрываться!

Как там у вас: диджей, комон, врубай музон, йоу!

Звучит музыка, учитель с учеником, танцуя, уходят

Вед 2: Знаете, все-таки с нами надо построже. И даже очень построже.

Вед 1: Например, как в этом случае…

Ведущий 1: Учитель! Пусть тебя стократ

Восславят, возблагодарят

И вознесут на трон из песен,

Чтоб с каждым поколеньем впредь

Тебе волшебно молодеть

В труде, который так чудесен!

9.Музыкальный номер танец «Перемена» 4 кл

Вед 2: Ну что, друзья наш праздник завершен,
и снова за работу.
Продолжать творить и обучать.
Добротой и вашею заботой,
Вновь воспитанников покорять.

Вед 1: Примите этот скромный подарок от всех нас, ведь каждом штрихе есть частичка нашей души. Еще раз все спасибо говорим!

10«Вам, милые учителя» 6 а кл

Вед 2: Школа! Внимание!

Праздничный концерт, посвящённый чествованию учителей, считается закрытым.

Аплодисменты…

Краткое описание документа:

Частичка души для Вас, Учителя!

Фанфары, ведущие выносят мольберт.

Вед 1: Все, что только можно придумать,

Мы хотим подарить лишь вам,

В этом мире самом красивом,

Нам, поверьте, без вас никуда!

Вед 2: Мы долго думали, что подарить вам такое,

Что никто никогда не дарил.

Ведь что ни подари,

Это все равно не выразит наших чувств и благодарности к вам.

Вед 1: И тогда мы решили, что каждый, кто будет сегодня на сцене,

Подарит вам частичку своего сердца,

А выразит это в каком-то штрихе на картине, которую в конце концерта мы вам подарим.

Вед 2: А сейчас я приглашаю на сцену наших одинадцатиклассников.

9.Музыкальный номер танец «Перемена» 4 кл

Вед 2: Ну что, друзья наш праздник завершен,
и снова за работу.
Продолжать творить и обучать.
Добротой и вашею заботой,
Вновь воспитанников покорять.

Вед 1: Примите этот скромный подарок от всех нас, ведь каждом штрихе есть частичка нашей души. Еще раз все спасибо говорим!

10«Вам, милые учителя» 6 а кл

Вед 2: Школа! Внимание!

Праздничный концерт, посвящённый чествованию учителей, считается закрытым.

Аплодисменты…