Число и цифра 9

Урок 50. Число и цифра 9

Цели: формировать навыки счета в пределах 20, умения обозначать количество из девяти предметов цифрой 9, определять место  луче, знание состава числа 9 на числовом луче, знание состава числа 9;развивать речь учащихся, математические способности.

Оборудование: рисунок ели, шары с заданиями, домик для состава числа 9;сигнальные карточки, карточки с образцами выполнения заданий; линейки.

Ход урока

I. Организационный момент

   Сегодня урок необычный. Мы начали готовиться к встрече Нового года. Я предлагаю вам нарядить математическую елочку. Поможете мне?

Надо дружно нам трудиться

И стараться не лениться!

А веселый Новый год

Нам подарки принесет!

   Если вы согласны со мной, то пожелайте друг другу удачи, и у вас все получится.

II. Устные упражнения

(Числовой ряд)

 Чтобы украсить вролшебную елочку шарами, вы должны правильно выполнить задания.

(К доске прикреплена елка. По мере выполнения заданий учитель вешает шары с их номерами на елку.)

1. Посчитайте до 20 и обратно.

2. Посчитайте от 7 до 14.

3. Посчитайте от 18 до 13.

4. Назовите соседей числа 7.

5. Назовите предыдущее число для числа 17.

6. Назовите предыдущее число для числа 20.

7. Назовите число, которое следует за числом 13.

8. Назовите число, которое следует за числом 10.

9. Как получить предыдущее число для числа 10? Какое число вы получили?(Число 9).

- Сколько шаров на елке?(Восемь.)

- Все ли шары мы повесили? (Нет, осталось место для одного шарика.)

III. Работа по теме урока.

1. Определение задач и темы урока.

- Какая цифра нам нужна? (Цифра 9, но мы не изучали число и цифру 9.)

- Какова цель сегодняшнего урока? (Изучение числа 9, цифры 9 и состава числа 9.)

- Назовите тему урока.(Число 9. Цифра 9. Состав числа 9.)

(Задачи и тема урока записываются в центре доски.)

2. Число и цифра 9

- Как получить число 9?(Нужно к 8 прибавить 1.)

- Покажите на числовом луче числе, как вы получите число 9. (Ученик у доски отмечает цифру 8 и от нее рисует стрелку к цифре 9.)

- Почему стрелка направлена вправо? (Потому что число увеличивается, так как прибавили 1.)

- Кто может показать цифру 9? Давайте рассмотрим ее. На какую цифру она похожа своими элементами?.(На цифру 6.)

Цифра 6 вниз головой

Стала цифрою другой.

Можете поверить -

Уж не 6, а 9.

Вот какая цифра есть -

Перевернутое 6.

Это интересно

Нади и Саши! Вам интересно, что сказано о ваших именах в древних нумерологических книгах? Природа щедро одарила вас талантом. Вы пользуетесь авторитетом.. Можете даже стать лидером. Нужно только отказаться от излишней гордости, эгоизма и видеть достоинства друг других.Если вы будете развивать в себе эти прекрасные качества, успех к вам обязательно придет!

3. Состав числа 9.

(Работа по учебнику стр. 18)

Рассмотрим демонстрационное табло. Какие варианты образования числа 9 подсказывает нам учебник? (Числовой отрезок - 8+1, ветка рябины - 7+2, кости домино- 5+4, 6+3. )

(Все варианты записать на доске.)

IV. Физкультминутка.

V. Закрепление изученного.

•         Сопоставление совокупности предметов с цифрой(№1 стр 18.)

•         Продолжаем работу с числом и цифрой 9. Рассмотрите рисунки и объясните,

какое задание нужно выполнить. (Сначала нужно посчитать количество предметов в группе, затем найти нужную цифру и под ней нарисовать в клеточках нужное количество кружочков.)

Сначала нарисуйте под каждой цифрой определенное число кружочков.

Сколько кружочков вы нарисуете под цифрой 7?(Семь кружочков.)

- Какая цифра стоит затем?(Цифра 8.)

- Какая цифра стоит за цифрой 8?(Цифра9.)

- Сколько кружочков вы нарисуете под цифрой 9?(Девять кружочков)

- С какой группой предметов вы соедините цифру 9?( Цифру 9 мы соединим с цветами.)

- Нарисуйте кружки под каждой цифрой и соедините предметы с нужными цифрами.

2. Состав числа 9, целое и части(№2 с.18)

А сейчас, используя знания, открытые на уроке, выролним задание №2 на с. 18. В нем надо составить равенства. (Один ученик приглашается к доске.)

- Рассмотрим записи в первом столбике Какое первое равенство составим? (8+1=9)

- Чем вы воспользовались при составлении равенства? (Таблицей состава числа 9, образованием числа 9, счетом).