Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Число и цифра 7
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Число и цифра 7

библиотека
материалов

Тема: « ЧИСЛО 7. ЦИФРА 7».

Цели урока: закреплять у учащихся знание состава чисел 2–7; упражнять детей в записи и чтении равенств; продолжать формировать умение детей составлять и читать неравенства, соотносить число с цифрой; учить писать цифру 7.

Ход урока

I. Организационный момент.

II. Упражнение в умении логически мыслить.

Учителю можно начать урок с задания на смекалку. С этой целью может быть использовано задание 2 (с. 49 учебника, часть 1).

Какую фигуру чертит заяц? (Круг или шестиугольник.)

Объясните, как рассуждали.

Какую фигуру начертила белочка? (Шестиугольник.)

Почему так решили?

III. Упражнение в счёте предметов и соотнесении числа с цифрой.

Учитель выставляет на наборное полотно разноцветные квадраты и круги. (Может быть использовано задание 2 учебника, с. 49, часть 1.)

Каким по счёту будет красный квадрат, если считать справа налево?

Каким по счёту будет зелёный квадрат?

Сколько всего квадратов?

Каким по счёту будет жёлтый кружок, если считать слева направо?

Каким будет розовый кружок?

Сколько кружков всего?

Р а б о т а   в   т е т р а д и.

Учащиеся выполняют  с а м о с т о я т е л ь н о  задание 1 (с. 13 в тетради № 1): соотносят количество предметов с цифрой, записанной ниже.

В з а и м о п р о в е р к а.

Учитель выставляет на наборное полотно различные предметы и просит детей цифрой записать их количество.

Например, 5 тигрят, 3 котёнка, 1 голубь, 6 грибов, 7 шариков. (Учащиеся не смогут записать количество шариков, так как не учили написание цифры 7.)

Почему вы не смогли записать число шариков? Чему мы должны научиться, чтобы выполнить задание? (Научиться писать цифру 7.)

Учитель вывешивает на доску увеличенный образец цифры 7.

IV. Знакомство с цифрой 7.

1. Подготовка учащихся к восприятию цифры 7. Анализ образца.

Вот семёрка – кочерга.

У неё одна нога.

                  С. Маршак

А что вам напоминает цифра 7?

2. Письмо цифры по  э т а п а м:

 в воздухе;

 по точкам;

 самостоятельно (с. 13  в тетради № 1, задание 6).

 

3. Упражнение в умении определять состав числа.

Р а б о т а   в   т е т р а д и.

На доске записаны числа из задания 6 (ч. 2, с. 13  в тетради № 1):

                                          1, 2,    4, 5, 6, 7.

                                      7, 6, 5,    3, 2,   .

Что хотите сказать?

Какие числа пропущены?

Запишите пропущенные числа соответствующей цифрой в ваших тетрадях.

В каком порядке записаны числа верхней строки?

В каком порядке записаны числа нижней строки?

А как они расположены на числовой прямой?

V. Чтение и составление равенств.

Игра «Назови соседа»:

http://tak-to-ent.net/images/matem/1klass/image029.jpg

(При выполнении этого задания ученики могут воспользоваться числовой прямой:

Сколько «шагов» нужно сделать от 1 до 4? (Три. Значит, пропущено число 3.)

После того как назван каждый «сосед», учащиеся составляют равенства и записывают их на доске и в тетрадях.

                                         4 = 3 + 1                 6 = 5 + 1

                                         5 = 4 + 1                 7 = 6 + 1

 

VI. Формирование умения читать и составлять неравенства.

На магнитной  д о с к е  учитель магнитными цифрами записывает следующее:

4       5

6       3

7       1

2       3

Что хотите сказать?

Поставьте нужные знаки.

Как называются полученные записи? (Неравенства.)

Прочитаем их хором.

Р а б о т а   в   т е т р а д и.

Далее учитель просит детей прочитать неравенства в задании 4 (с. 13 в тетради № 1) и раскрасить рисунки в соответствии с записью.

Какая запись «лишняя»? (4 = 4.)

Почему? (Это равенство.)

VII. Работа с геометрическим материалом.

Р а б о т а   с   у ч е б н и к о м.

Учитель предлагает детям рассмотреть задание 2 (с. 51, часть 1).

Как называются изображённые линии? (Отрезки.)

– Как вы узнали, что это – отрезки?

Как вы думаете, есть ли среди отрезков, изображённых на рисунке, отрезки, имеющие одинаковую длину?

Как это проверить? (Учащиеся измеряют длины отрезков при помощи мерки.)

VIII. Итог урока.

Чему учились на уроке?

Какие открытия сделали?

Какую бы работу вам хотелось выполнить ещё? 



Автор
Дата добавления 31.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров102
Номер материала ДВ-571365
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх