Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Число 7 и соответствующая ему цифра.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Число 7 и соответствующая ему цифра.

библиотека
материалов

Тема: Число 7 и соответствующая ему цифра.

Цели:

1) сформировать представление о числе 7 с опорой на натуральный ряд чисел, способность к его записи ;

2) закрепить взаимосвязь между частью и целым;

3) сформировать способность к сложению и вычитанию в пределах 7;

4) развивать мышление;

5)воспитывать интерес к знаниям, опираясь на занимательный игровой материал.



Оборудование: карточки с графическим изображением чисел и знаков; эталон состава числа 7; наборное полотно; предметные карточки;

Ход урока.

  1. Организационный момент.

К нам на урок пришли гости. Поприветствуем их.

Долгожданный дан звонок

-Начинается урок!


  1. Тема и цель.

Сегодня мы продолжим составлять таблицу сложения;

1.Определите, о каком числе пойдет речь на уроке?

В деревушке 7 избушек,

7 крылечек, 7 старушек,

7 щенков, 7 дымков,

7 драчливых петухов.

На 7 плетнях сидят,

Друг на друга не глядят,

Распустили 7 хвостов,

Каждый хвост семи цветов.

Чем интересна эта избушка?





2) Вместо точки вставь пропущенную цифру.

1 2 3 4 5 6 . 8 9

3) Как называется ряд чисел. Докажите.

Историческая справка:

-Знаете, ребята, число 7 издавна считается магическим числом. Большим почётом ещё в древности была окружена семёрка. Отголоски почитания этого числа дошли до наших дней. Мы часто слышим поговорки и пословицы: "Семь бед - один ответ", "Семь раз отмерь - один раз отрежь", "На седьмом небе от счастья", "Семеро одного не ждут", "Лук от семи недуг"…и т.д.

Все вы знаете знаменитые сказки "Волк и семеро козлят", "Белоснежка и семь гномов", "Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях"…

7 играло большую роль в древней мифологии: 7 римских богов, 7 чудес света в Древней Греции, 7 цветов радуги…

Нередко, приписывая числу 7 таинственную силу, знахари вручали больному семь разных лекарств, настоянных на семи травах, и советовали пить их семь дней.



  1. Устный счёт.

Используя натуральный ряд, решите задания:


1) Счёт в пределах 10 (прямой и обратный):

- Сосчитайте от 6 до 10; от 10 до 5.

- Назовите последующее число 8, 3. Как получить последующее число? На сколько предыдущее число меньше последующего?

- Назовите предыдущее число 6, 9. Как получить предыдущее число? На сколько последующее число больше предыдущего?

- Какое число стоит между 6 и 8, а между 4 и 6?

- Какое число стоит справа от 6? А слева от 8?

- Назовите "соседей" числа 7



2) "Потерялось" число. Найдите его место в натуральном ряду чисел:

1 2 3 4 5 6 8 9 10







Физкультминутка:

У медведя дом большой,

а у зайки маленький.

Наш медведь идёт домой,

А за ним и заинька.

Мы зверушек провожаем

И урок наш продолжаем.



IV. Проектирование и фиксация нового знания.

а) Отгадайте загадку:

Братцев этих ровно семь.

Вам они известны всем.

Каждую неделю кругом

Ходят братцы друг за другом.

Попрощается последний -

Появляется передний.

(дни недели)

- Назовите хором названия дней недели. (…)

- Покажите на числовом "веере" цифру обозначающую количество дней в неделе.





б) Работа с учебником

-Давайте посмотрим, как люди договорились записывать знак, обозначающий число 7. (на стр. 53 учебника)

- На что похожа цифра 7? (…)

Вот семерка - кочерга

У нее одна нога

-Рассмотрим образец написания цифры 7. (на стр. 53)

-Из скольких элементов состоит эта цифра?



в) Демонстрация написания цифры 7:

- Откуда надо начинать писать цифру 7? (чуть ниже середины верхней линии клетки)

- Поставлю точку в этом месте. Далее ведём вверх с небольшим плавным закруглением, делаем волнистую линию до правого верхнего угла и оттуда ведём прямую линию вниз до середины нижней линии клетки.

- Пропишите красиво цифры 7 на клеточной строчке.



г) Какова цель нашего урока? (договориться, как будем обозначать число 7, изучить, из каких частей оно состоит).

- Теперь, когда мы научились писать цифру 7, определим , как получить число 7. Придумайте разные варианты.

- Можем ли мы записать число 7 с помощью точек? (работа в группах)

(На листочках, на пустом домино чёрным фломастером изображают число 7 в виде точек, разные варианты вывешиваются на доске)

-Итак, как получить число 7? (…) (Учитель помещает математические домики )

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА:

Буратино потянулся,

Раз нагнулся, два нагнулся.

Руки в стороны развёл,

Ключик видно не нашёл.

Чтобы ключик нам достать,

Нужно на носочки встать



V. Самоконтроль с проверкой (учебник стр. 52 № 96)

Нарисуй:

-в первой строке столько кругов, сколько на рисунке бабочек;

-во второй – столько квадратов, сколько стрекоз;

-в третьей – столько треугольников, сколько жуков;





Напиши:

-справа от кругов, сколько на рисунке бабочек;

-справа от квадратов – сколько стрекоз;

-справа от треугольников – сколько жуков.

-Теперь сравните свою запись с эталоном. /Учитель вывешивает на доску образец выполнения задания/

-Кто понял и исправил свою ошибку? (дети поднимают руки). МОЛОДЦЫ!

-Кто выполнил без ошибок? Я за вас рада!



VI. Рефлексия учебной деятельности на уроке.

-Чему вы учились на этом уроке?

-Какие задания вам показались особенно интересными?

-Что запомнилось больше всего?

-Какую самооценку своему труду на уроке вы себе дадите? Покажите на "светофоре".

-С каким настроением вы заканчиваете этот урок?

-Вы все сегодня хорошо поработали, скажем друг другу - СПАСИБО.



Автор
Дата добавления 04.06.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров64
Номер материала ДБ-110335
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх