Открытие нового.
- Для
изучения новой темы нам понадобятся волшебные клубки, которые
укажут
путь к знаниям.
(К)Фронтальная
работа с классом.
- Перед
вами поднос с клубками (клубки закрыты платком).
-
Предположите, сколько здесь клубков. –Давайте вместе посчитаем.
(Учитель
берёт в руки 1 клубок)
-
Возьмите столько же кругов.
-Добавьте
столько кругов, чтобы их стало 3
-
Сколько кругов добавили? Какой вывод можно сделать? (3 это 2 да ещё 1)
- Как по
-другому можно получить число 3? Покажите при помощи кругов.
-
Назовите число три на казахском, английском языке.
Посмотрите
внимательно на иллюстрации. Из каких сказок, рассказов, фильмов эти герои?
(английская народная сказка «Три поросёнка, русская нар. Ск. «Три медведя»,
«Три богатыря»)
Что эти
картинки объединяет? ( число 3)
Физминутка
Сделайте
3 приседания. Кивните головой 3 раза. 3 раза хлопните в ладоши.
(К)
Работа с числовой прямой.
- За
каким числом следует число 3? Какие числа стоят перед числом 3?
-
Покажите на числовой прямой, как образуется число 3 ( дети по-очереди выходят
к доске и проговаривают :1 + 2 = 3, 3 – 2 = 1, 2 = 1 = 3, 3 – 1 = 2)
(П) Приготовьте
индивидуальные линеечки «Состав чисел» В парах покажите, как образуется число
3.
-
Покажите на линейке числовой отрезок, равный 3 см.
Работа с
учебником.
(И)Работа в тетради под руководством учителя.
Письмо цифры 3
Разминка
для пальчиков.
Дождик
песенку поет (соединяем с большим пальцем все остальные)
-Кап,
кап, кап.
-Только
кто его поймёт?
-Кап,
кап, кап.
-Не
поймем ни я , ни ты
-Кап,
кап, кап.
Но зато
поймут цветы.
-Кап,
кап, кап.
- А вот это – посмотри,
Выступает
цифра 3.
Число
три обозначается математическим знаком – цифрой три.
-
Из каких элементов состоит цифра 3? (Двух полуовалов).
-
Чем они различаются? (Нижний больше верхнего)
-
На что похожа цифра 3?
Объяснение
написания учителем.
Тройка
– круглая подруга,
Ведь она – почти два круга,
Изучи её, дружок, –
Раз – кружок и два кружок.
–
Как вы думаете, как пишется число 3. (Дети показывают.)
– Я покажу на доске, как пишется эта цифра. Начинают писать немного ниже
середины верхней стороны клетки. Ведут линию вверх, закругляя в правом
верхнем углу клетки. Затем ведут линию вниз, немного не доводят до середины
клетки и пишут нижний полуовал.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.