Читательский семинар
по книге Аркадия Гайдара «Чук и Гек»
(«Книга о советском счастливом детстве»)
План занятия:
1.
Слово о писателе
2.
Викторина по книге
3.
Работа в группах
4.
Итоги – на доску
(оценка-настроение)
1.
Биография писателя
удивительно интересна, хотя сам Гайдар считал, что “это просто обыкновенная
биография в необыкновенное время”. Биография у Гайдара действительно
необыкновенна. Жаль только, прожил он мало. Но всю свою жизнь он старался быть
первым. Первым в неполные 16 лет стал командиром полка, первым октябрьским
утром 1941 года принял на себя огонь фашистов, спасая своих
товарищей-разведчиков партизанского отряда. Да и герои его произведений тоже
стараются быть первыми во всем и везде. Они, как первопроходцы, идут по
трудной, но благородной дороге, совершая добрые дела и увлекая за собой других.
Сам писатель объяснял свой псевдоним так: « Когда я
учился в реальном, в моде была французская борьба. Ну и мы, мальчишки боролись
каждый день. На пустыре. Титулы себе придумывали. Ну взял от фамилии букву
«Г», от имени первую и последнюю буквы «А- Й». А д, Артаньян был
откуда? Из местечка Артаньян? Значит я - д, Арзамас. В общем,
получилось у меня Голиков Аркадий из Арзамаса. Чем плохо? А сокращенно –
Гайдар! (другое объяснение есть в монгольском языке: “Гайдар — всадник,
скачущий впереди” (перевод с монгольского).
А ещё этот человек очень любил детей. Умел притянуть их чем-то.
Ребятишки хотели ему помогать, ждали от него распоряжений, как от своего
командира. Он не пользовался их доверчивостью, старался быть честным и
серьёзным с ними. Может быть, поэтому так ждали его новых рассказов, повестей
ребята того, советского времени. В них они находили ответы на многие вопросы,
которые их волновали: как жить, каким быть, какие качества в себе воспитывать.
2.
Вы прочитали всю
книгу? Готовы проверить себя на знание текста? Начинаем:
1)
Где живут Чук и Гек? (в
Москве)
2)
Какое «страшное» наказание
придумала мама для братьев-драчунов? (на час разводила их по разным комнатам и
не разрешала играть вместе)
3)
Сколько раз приходил
почтальон в дом с вестями от папы? Что это были за почтовые послания? (2 раза,
письмо и телеграмма)
4)
Как приготовились братья к
поездке? (Чук смастерил кинжал, а Гек – пику)
5)
Почему мама не получила
телеграмму от папы? (Гек выбросил коробочку с телеграммой в окно)
6)
Назовите «Ночную» дурную
привычку Гека. (просит пить)
7)
Перечислите достоинства и
недостатки братьев. (Гек – независтлив, не жаден, растеряша и разиня, хорошо
поёт; Чук – аккуратный, бережливый, рассудительный, предприимчивый, похож на
папу)
8)
Назовите приметы военного
времени (книга писалась в 1939 году) Какая война шла в это время? (финская.
Бронепоезд видели, орудия, красноармейцев)
9)
Кто повёз семью к папе на
базу? (ямщик)
10)Почему на базе никого не оказалось, кроме сторожа?
(уехали на 2 недели в тайгу)
11)Какой переполох устроил Гек? (спрятался в сундук и
уснул)
12)Кто его нашёл? (пёс Смелый)
13)Почему сторож отсутствовал не 2 дня, а 4? (ездил
предупредить Серёгина о приезде семьи, привёз ключи от его домика)
14)Как готовились мама и дети к празднику? (Шили
игрушки, мастерили цветы, делали свечи, наряжали ёлку)
15) «Теперь садитесь, - взглянув на часы, сказал отец.
– Сейчас начнётся самое главное». О чём шла речь? (бой курантов на Кремле, по
радиоприёмнику)
Работа в группах: подготовить сообщения на темы, подтверждать текстом.
1 группа. В Москве. Как живут мама и дети Серёгины.
2 группа. В дороге. Что происходило, что запомнилось.
3 группа. Путь к зимовке геологов.
4 группа. 2 недели до встречи с папой: о смешных и не очень событиях.
5 группа. Встреча Нового года.
6 группа. Что понравилось в книге, что не понравилось. Можно ли
считать эту историю подтверждением, что речь идёт о счастливом советском
детстве? + дать оценку выступающим предыдущих групп.
Итог: закончите предложения:
Мне кажется…
Впечатление произвел…
Запечатлелось…
Запало в душу…
Был поражен…
На доску
прикрепите, пожалуйста, свою оценку этой книги А. П. Гайдара – слова или
смайлик настроения.
Приложение
Работа в группах: подготовить сообщения на темы, подтверждать текстом.
_________________________________________________________
1 группа. В Москве. Как живут мама и дети Серёгины.
__________________________________________
2 группа. В дороге. Что происходило, что запомнилось.
______________________________________
3 группа. Путь к зимовке геологов.
________________________________________
4 группа. 2 недели до встречи с папой: о смешных и не очень событиях.
_______________________________________
5 группа. Встреча Нового года.
______________________________________
6 группа. Что понравилось в книге, что не понравилось. Можно ли
считать эту историю подтверждением, что речь идёт о счастливом советском
детстве? + дать оценку выступающим предыдущих групп.
Список использованной литературы
1.
Гайдар А.П. Чук и Гек. –
М.: Детская литература, 1985.
- http://lib.ru/GOLIKOW/chukigek.txt
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.