Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Читательский дневник (2 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Читательский дневник (2 класс)

библиотека
материалов

C:\Users\Семин\Desktop\75288414_chitatelskiy_dnevnik.jpg









ученика 2 класса

МБОУ Кондрашовской СОШ

Арчакова Андрея
































Уважаемые родители!

С сентября каждый учащийся продолжает работу в дневнике читателя, в котором необходимо записывать произведение и количество страниц прочитанных за 1 день.

В начале каждого месяца, перед началом учебных занятий, ребята сдают дневник читателя на проверку.




Дорогой второклассник!

Хочешь как можно скорее научиться читать бегло и выразительно? Да?

В этом ты можешь помочь себе сам, а предлагаемый дневник призван стать твоим помощником в отработке навыков чтения.



Советы по чтению:

Выбрав книгу, старайся её читать вслух.

Возвращайся к её чтению несколько раз в день.

Заканчивай день чтением перед сном.


К концу учебного года ты должен читать не менее 50 слов в минуту. При этом следи за тем, чтобы смог рассказать, о чём прочитал.



Желаю тебе успеха!


C:\Документы\ЛИДА\Картинки\Книги\kniga.jpg




Уважаемые родители!


Ребёнку, который не умеет читать, очень трудно выполнять домашние задания. Ему не

интересно на уроках, он неусидчив, он не посещает библиотеку, потому что читать книги при низкой технике чтения — это не столько удовольствие, сколько мука.

Нормы техники чтения в начальной школе:

  1. класс - 25 - 30 слов в минуту (в конце года)

  2. класс - 50 слов в минуту (в конце года)

  3. класс - 60 слов в минуту (в конце года)

  4. класс - 90 слов в минуту (в конце года).

Человек должен стремиться к оптимальной скорости чтения в темпе разговорной речи

(от 120 до 150 слов в минуту).

Скорость чтения — самый важный фактор, который влияет на успеваемость.



Книга – окно в мир, почаще заглядывай в него.


C:\Документы\ЛИДА\Картинки\Книги\untitled.bmp




Просьба книги









C:\Документы\ЛИДА\Картинки\Книги\image_hm4g2x.gif


  • Научись меня читать.

  • Прочитай заглавие, имя, фамилию автора.

  • Перелистай меня, рассмотри все иллюстрации.

  • Предположи, о чём я тебе расскажу.

  • Читай текст самостоятельно небольшими частями.

  • Проверяй и уточняй свои предположения.

  • Подумай, почему у меня такое название.

  • Работай над особенностями речи: окраска голоса, громкость, темп.


Тренируйся в чтении каждый день.


Памятка

"УЧИСЬ ЧИТАТЬ ПРАВИЛЬНО"



  • Следи, чтобы глаза двигались по строчке.

  • Старайся не возвращаться к чтению прочитанного слова, если понял его.

  • При чтении будь внимателен к каждому слову.

  • Старайся понять, о чем читаешь.

  • Читай ежедневно:



Вслух C:\Документы\ЛИДА\Картинки\Книги\0920100513082210553.jpg

«Про себя» C:\Users\Семин\Desktop\xYTc3ZjBh.jpg

Памятка





Жёлтый

цвет

hello_html_m701ab27f.png



Памятка 1

Прочитай выразительно


1. Прочитай название произведения (фамилию автора и заголовок).

2. Прочитай произведение. Определи главную мысль (подумай, о чём или о ком в нём говорится).

3. Какое настроение хотел создать автор? Какие чувства вызывает у тебя это произведение?

4. Перечитай, обращая внимание на знаки препинания (запятые, точки, многоточия, вопросительные и восклицательные знаки).

5. Поупражняйся в чтении: прочитай вслух несколько раз.

6. Прочитай выразительно друзьям или родителям.



Памятка 2

Выучи наизусть


1. Прочитай произведение (стихотворение, загадку, песенку) или отрывок. Определи главную мысль.

2. Выучи первые две строчки, потом ещё две строчки. Повтори все четыре строки вместе. (Отрывок из прозаического произведения учи по предложениям.)

3. Работай так, пока не выучишь всё произведение.

4. Закрой книгу и прочитай произведение наизусть. Если были допущены ошибки, перечитай текст ещё несколько раз.



Памятка 3

Читаем по ролям (коллективная работа)


1. Прочитайте название произведения (фамилию автора и заголовок).

2. Прочитайте текст беседы (диалога).

3. Поговорите с одноклассниками о героях произведения. (Кто они? Какие? Как себя ведут? О чём и как они говорят?)

4. Распределите роли и поупражняйтесь в ролевом чтении.

5. Прочитайте произведение так, чтобы было понятно, кого из героев изображает каждый из вас.



Памятка 4

Перескажи кратко


1. Прочитай название произведения (фамилию автора и заголовок).

2. Прочитай произведение. Определи главную мысль.

3. Раздели текст на смысловые части.

4. Перечитай каждую часть, отмечая главные моменты.

5. Перескажу, выделяя главные моменты каждой части.

6. Проверь себя по книге: не упущен ли в твоём пересказе какой-то важный эпизод.





Памятка 5

Перескажи подробно

1. Прочитай название произведения (фамилию автора и заголовок).

2. Прочитай произведение. Определи главную мысль.

3. Раздели текст на смысловые части.

4. Перескажи каждую часть отдельно: сначала первую, затем вторую и так далее.

5. Перечитай текст и перескажи всё произведение подробно.






Памятка 6

Расскажи о герое


1. Прочитай произведение. Выпиши имена героев:

2. Кто является главным героем? Кто второстепенным? О ком из них ты хочешь рассказать?

3. Каким герой показан в произведении? Как он выглядит? О чём и как он говорит? Какие поступки совершает?

4. Как относится к герою автор произведения?

5. Выскажи своё отношение к герою и его поступкам.




Скорость чтения




Более 100hello_html_m2b237159.pnghello_html_m2b237159.pnghello_html_m2b237159.pnghello_html_m2b237159.pnghello_html_m2b237159.pnghello_html_m2b237159.pnghello_html_m2b237159.pnghello_html_m2b237159.pnghello_html_m2b237159.png

Количество прочитанных слов

100










90










80










70










60










50










40










30










20










10











сентябрь

октябрь

ноябрь

декабрь

январь

февраль

март

апрель

май


ПРОВЕРЬ ТЕМП ЧТЕНИЯ, ЗАКРАСЬ ОКНО.




Замер скорости чтения делай так:


В течение одной минуты читай текст вполголоса в своём темпе, отметь, до какого слова дочитал, затем пересчитай прочитанные слова и закрась прямоугольник напротив результата в таблице. В домик запиши точное количество прочитанных слов.








Дата



Автор, название книги



Жанр






сентябрь



1.








2.








3.








4.








5.








6.








7.








8.








9.








10.








11.








12.








13.








14.








15.

















16.








17.








18.








19.








20.








21.








22.








23.








24.








25.








26.








27.








28.








29.








30.








31.












Дата



Автор, название книги



Жанр






октябрь



1.








2.








3.








4.








5.








6.








7.








8.








9.








10.








11.








12.








13.








14.








15.

















16.








17.








18.








19.








20.








21.








22.








23.








24.








25.








26.








27.








28.








29.








30.






31.











Дата









Автор, название книги









Жанр






ноябрь



1.








2.








3.








4.








5.








6.








7.








8.








9.








10.








11.








12.








13.








14.








15.

















16.








17.








18.








19.








20.








21.








22.








23.








24.








25.








26.








27.








28.








29.








30.








31.









Не забывай читать летом.

Список литературы на лето:




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Читательский дневник предназначен для учеников 2 класса.

Дневники  дети заполняют самостоятельно   со второго полугодия 1 класса и по  4 класс. Каждый год  распечатываю новый дневник с небольшими изменениями в содержании и оформлении. Памятка «Составление моделей обложек книг на уроках литературного чтения» помогает детям отработать умение определять жанр  самостоятельно прочитанного произведения и  его тему. Такими памятками учащиеся пользуются по программе «Школа 21 века».  Страница «Скорость чтения» сильные  дети заполняют самостоятельно, остальные с помощью родителей.  С 1 класса  и по 2 класс  в  разделе  «Автор, название произведения» разлиновка делается такая же, как в тетрадях для первоклассников, чтобы ребятам было удобно заполнять дневник. 

Читательские дневники проверяются один раз в месяц в назначенное число. В конце каждой четверти подводятся итоги конкурса «Самый лучший читательский дневник». Дети  выполняют работу с удовольствием.

 

 

Автор
Дата добавления 24.03.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров42320
Номер материала 456936
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх