Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Чтение и развитие речи 3 кл 8 вид
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Чтение и развитие речи 3 кл 8 вид

библиотека
материалов

Пояснительная записка

Рабочая программа по курсу «Чтение и развитие речи» для 3 класса VIII вида составлена в соответствии с программой В.В. Воронковой и книгой для чтения (учебник для 3 класса) авторов составителей З.Н. Смирновой и Г.М. Гусевой, 2012 г. Данный учебник допущен Министерством образования РФ. Количество уроков чтения и развития речи в 3 классе по данной программе и учебному плану – 170 ч. (5 часов в неделю).

Для чтения в 3 классе подбираются произведения народного творчества, классиков русской и зарубежной литературы, доступные пониманию статьи из газет и журналов. Тематика произведений для чтения подбирается с учетом максимального развития познавательных интересов детей, расширения их кругозора, воспитания нравственных качеств.

Постоянное внимание следует уделять формированию навыка правильного чтения, которым учащиеся, воспитанники с ОВЗ в силу особенностей психического развития овладевают с большим трудом, что затрудняет понимание содержания прочитанного.

Большое внимание на уроках чтения уделяется развитию связной устной речи. Учащиеся, воспитанники овладевают правильным, полным и последовательным пересказом в процессе систематической работы, направленной на понимание содержания произведений, обогащение и уточнение словарного запаса, обучение правильному построению предложений, и в процессе упражнений в воспроизведении прочитанного. С этой целью в 3 классе в зависимости от сложности текста используются вопросы, готовый или коллективно составленный план, картинный план.

Выбор форм, способов, методов и приемов работы на уроке чтения и развития речи позволяет обучающимся, воспитанникам получать

*опыт ролевого взаимодействия со сверстниками, взрослыми в соответствии с общепринятыми нравственными нормами;

*опыт коммуникации;

*начальные представления о моральных нормах и правилах нравственного поведения, в том числе об этических нормах взаимоотношений в семье, между поколениями, представителями различных социальных групп;

*ценностное отношение к России, своему народу, своему краю, русскому и родному языку, народным традициям, старшему поколению;

*ценностное отношение к труду и творчеству, человеку труда, трудовым достижениям, трудолюбие;

*элементарные представления о различных профессиях.

Большое внимание на уроках чтения и развития речи уделяется формированию коммуникативных навыков, а это непосредственно способствует социализации обучающихся, воспитанников.

Внеклассное чтение ставит задачу начала формирования читательской самостоятельности у учащихся: развития у них интереса к чтению, знакомства с лучшими, доступными их пониманию произведениями детской литературы, формирования навыков самостоятельного чтения книг, читательской культуры; посещения библиотеки; умения выбирать книгу по интересу.

Цели и задачи:

- научить детей читать доступный их пониманию текст вслух и про себя, осмысленно воспринимать прочитанное;

- научить выделять главную мысль произведения, осознавать последовательность, причинность и смысл читаемого;

- научить делить текст на законченные по смыслу части по данным заглавия;

- научить придумывать заглавия к основным частям текста, коллективно составлять план;

- научить учащихся, воспитанников самостоятельному и полному пересказу, составлять рассказ по аналогии с прочитанным;

- сформировать умение заучивать наизусть стихотворении, басни;

- научить выделять в тексте главных действующих лиц, оценивать их поступки; выбирать в тексте слова, выражения, характеризующие героев, события, картины природы;

- формировать коммуникативные функции;

- формировать навык получения информации для высказывания;

- формирование адекватного использования языковых средств, соответствующих целям высказывания;

- формировать гуманистическое отношение к людям;

- расширять опыт межличностного общения со сверстниками .
    

ТЕХНИКА ЧТЕНИЯ

Осознанное, правильное чтение текста вслух целыми словами после работы над ним под руководством учителя. Слоговое чтение трудных по смыслу и слоговой структуре слов.

Соблюдение при чтении знаков препинания и нужной интонации.

Чтение про себя простых по содержанию текстов.

ПОНИМАНИЕ ЧИТАЕМОГО

Ответы на вопросы, о ком или о чем говорится в прочитанном тексте. Понимание и объяснение слов и выражений, употребляемых в тексте. Установление связи отдельных мест текста, слов и выражений с иллюстрацией.

Подведение учащихся к выводам из прочитанного, сравнение прочитанного с опытом детей и с содержанием другого знакомого текста.

Деление текста на части с помощью учителя и коллективное придумывание заголовков к выделенным частям; составление картинного плана; рисование словарных картин.

РАЗВИТИЕ УСТНОЙ РЕЧИ

Подробный пересказ содержания прочитанного рассказа или сказки.

Чтение диалогов. Драматизация простейших оценок из рассказов и сказок.

Самостоятельная работа по заданиям и вопросам, помещенным в книге для чтения.

Разучивание в течение года небольших по объему стихотворений, чтение их перед классом.

ВНЕКЛАССНОЕ ЧТЕНИЕ

Подготовка учеников к формированию читательской самостоятельности: стимуляция интереса к детским книгам, навыка работы с классной библиотечкой и постепенный переход к пользованию школьной библиотекой.

Чтение доступных детских книжек. Ответы на вопросы по содержанию прочитанного и объяснение иллюстраций.


Примерная тематика

Произведения о Родине, о Москве; о рабочих профессиях; об отношении людей к труду, природе, друг к другу; об общественно полезных делах. Произведения о сезонных изменениях в природе, жизни животных, занятиях людей.

Рассказы, сказки, статьи, стихотворения, пословицы на морально-этические темы, на темы мира и дружбы.

Содержание учебного материала способствует социализации младших школьников. Выбор форм, способов, методов и приемов работы на уроках чтения и развития речи позволяет обучающимся, воспитанникам получать:

1.умение пользоваться устной и письменной речью для решения соответствующих возрасту житейских задач;

2.развитие вкуса и способности к словесному творчеству на уровне, соответствующем возрасту и развитию ребенка;

3.умение определять границы собственного знания/незнания;

4.умение осуществлять простейшее планирование своей деятельности;

5.опыт выступать с сообщением, умение задавать вопросы, корректно вести учебный диалог;

6.опытом в сфере гражданско-общественной деятельности (выполнение роли гражданина), в социально-трудовой сфере (права потребителя, покупателя), в сфере семейных отношений и обязанностей;

7.умение предвидеть последствия своих действий;

8.опыт ориентации и экологической деятельности в природной среде (в лесу, в поле, на водоемах и др.);

9.опыт продуктивного взаимодействия с другими участниками общения;

10.умение сопрягать личные интересы с потребностями общества и морально – этическими нормами;

11.владеть знаниями и опытом выполнения типичных социальных ролей;

12.умение соотносить поступки и события с принятыми этическими принципами, знание моральных норм;

13.способность взять на себя ответственность;

14. умение выделить нравственный аспект поведения;

15.способность действовать в соответствии с личной и общественной пользой;

16.осознание общественной значимости труда;

17.умение представить себя, написать письмо, задать вопрос, вести беседу;

18.умения самостоятельно искать, анализировать и отбирать необходимую информацию, организовывать, преобразовывать, сохранять и передавать ее;

19.элементарные представления о профессиях.


Основные требования к знаниям и умениям учащихся, воспитанников

Учащиеся, воспитанники должны уметь:

  • осознанно и правильно читать текст вслух целыми словами после работы над ним под руководством учителя;

  • трудные по смыслу и по слоговой структуре слова читать по слогам;

  • отвечать на вопросы по прочитанному;

  • высказывать свое отношение к поступку героя, событию;

  • пересказывать содержание прочитанного;

  • устно рассказывать на темы, близкие интересам учащихся.

Учащиеся должны знать:

  • наизусть 5—8 стихотворений.


Используемые ресурсы:

Материалы интернет сайтов;

Дополнительная художественная литература;

Портреты писателей;

Слоговые таблицы;

Презентации;

Слайды;

Сюжетные картинки.

Слайды «1 сентября»

Слайды «Учитель, ученик, класс»

Слайды «Поведение в школе»

Презентация «Дежурство в классе»

Аудиозапись «Музыка Шопена»

Видеоигра «Что я люблю»

Слайды «Чистота-залог здоровья»

Презентация «Здравствуй, школа!»

Слайды «Домашние животные»

Отрывок из м\ф «Ребята и утята»

Слайды «В лесу»

Слайды «Правила поведения в лесу»

Аудиозапись «Пение соловья»

Слайды «Россия – моя Родина»

Презентация «Домашние животные»

Отрывок из м\ф «Булька»

Слайды «Помощь маме»

Компьют.игра «Загадки-отгадки»

Виртуальная экскурсия на ферму

Презентация «Профессии»

М\ф по сказке «Колосок»

Слайды «Помощь школе»

Видеофильм «Осень»

Слайды «Птицы осенью»

Презентация «Грибы»

Слайд «Осень»

Видеоролик «Краски осени»

Отрывок из м\ф «Рыжие листья»

Компьют.игра «Загадки-отгадки»

Презентация «Осень»

Слайды «Птицы осенью»

Слайды «Собаки»

Слайды «На пасеке»

Отрывок из м\ф «Огурцы»

Отрывок из м\ф «Волшебное слово»

Отрывок из м\ф«Волшебное слово»

Отрывок из м\ф«Волшебное слово»

Слайды «Добрые дела»

М\ф «Лиса и журавль»

М\Ф «Заяц-хвастун»

Слайды по сказке «Кукушка»

М\Ф «Хаврошечка»

Презентация «Сказки»


Слайды «Зима»

Слайды «Первый снег»

Слайды «Зима. Зимние игры»

Комп.игра «Загадки-отгадки»

М\ф «На горке»

Аудиозапись стих-я С.Есенина

Комп.игра «Загадки-отгадки»

Видеофильм «Река зимой»

Комп.игра «Загадки-отгадки»

Слайды «Зимние зарисовки»

Виртуальная экскурсия в зимний лес

Презентация «Катины природы. Зима.»

Презентация «Зима»

Слайды «Следы птиц»

Отрывок из м\ф «Морозко»

Слайд-таблица «Закончи пословицу»

Слайды «Времена года»

Презентация «Чьи следы?»

Презентация «Птицы зимой»

Слайды «Времена года»

Видеосюжеты о зиме

М/ф «Пых»

М\ф «Путаница»

Видеофрагмент м\ф «Незнайка»

Слайд- «Закончи пословицу»

Отрывок из м\ф «Стальное колечко»

Видеофильм «Весна»

Видеофрагмент м\ф

Слайды «Деревья»

Аудиозапись «Песни о весне»

Слайды «Ледоход»

Слайд-таблица «Закончи пословицу»

Видеофильм «Прилет птиц»

Видео фильм «Весна»

Презентация «Береги природу!»

Виртуальная экскурсия в лес.

Видеофрагмент «После дождя»

Видеофильм «Май»

Слайды «Поля России»

Презентация «Шаги весны»

Слайды «Животные»

Слайды «Лето»

Слайды «Полевые цветы»

Слайды «Поведение в лесу»

Видео фрагмент «Весенняя гроза»

Слайды «Медведи в лесу»

Слайды «Море и его обитатели»

Отрывок из м\ф «Акула»

Видеофильм «Лето»

Презентация «Моя Россия!»


Контроль уровня обученности

Формы контроля: входная и итоговая проверка навыка чтения; устный опрос: монолог, диалог; тесты, а также различные формы творческих заданий.




7



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 15.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров149
Номер материала ДВ-528226
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх