Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Коррекционное обучение КонспектыЧтение По В. Витка "Мед в кармане"

Чтение По В. Витка "Мед в кармане"

Скачать материал
библиотека
материалов

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СНЕЖНЯНСКАЯ СПЕЦИАЛЬНЫЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ №42»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Открытый урок по чтению

2 класс

Тема урока: По В.Витка «Мед в кармане»

 

 

 

Подготовила и провела урок

учитель начальных классов

Олейник Л.В.

 

 

 

 

 

 

 

 

2020 – 2021 учебный год

 

Слайд №1            Урок; «Чтение», 2 класс                17.11.2020

                        Слайд №2

 

Тема урока: По В.Витка «Мед в кармане»

Цели урока:  познакомить детей с рассказом В.Витка "Мед в кармане"; провести анализ данного произведения, формировать плавное слоговое чтение, чтение целыми словами.

Задачи урока:

-познакомить детей с рассказом «Мед в кармане», его идейным смыслом;

-расширить представления о человеческих отношениях (дружба, взаимопомощь, умение делиться);

-формировать элементарные навыки анализа текста под руководством учителя;

-развивать устную речь учащихся, образное мышление, зрительную память;

-развивать артикуляционный аппарат;

- расширять кругозор учащихся;

-воспитывать доброту к окружающим, к своим одноклассникам, учить взаимопомощи;

-воспитывать интерес к чтению;

-воспитывать умение дружно, согласовано работать с одноклассниками.

 

Оборудование: компьютер, учебник, карточки с индивидуальным заданием, слоговые таблицы, карточки с трудными для чтения словами, иллюстрации.

Тип урока: изучение нового материала.

Технология: использование элементов технологии критического мышления.

Методы: частично-поисковый метод

Приемы: работа с таблицей «Шульте», «Мозговой штурм», «Синквейн», «Логическая цепочка», «Корзина идей».

 

Ход урока

Слайд №3

I.                   Организационный момент.

1.1.Рады слышать мы звонок,

      Начинается урок!

      Интересно нам читать,

      Думать, спорить, размышлять!

Слайд №4

1.2.Сядьте ровно,
      Ножки вместе,
      Ручки полочкой на стол.
      Начинаем разговор!

II. Нервно-психологическая подготовка.

Слайд №5

Игра: «Подари улыбку другу»

Повернитесь к гостям,
Улыбнитесь гостям.
Повернитесь ко мне,
Улыбнитесь мне.
Повернитесь друг к другу,
Улыбнитесь друг другу.

Слайд №6

III.            Проверка домашнего задания

1.      Девиз урока:

Если хочешь много знать 
Многого добиться 
Обязательно читать -
Надо научиться. 

Слайд №7

2.      Подготовка речевого аппарата к чтению.

2.1.Работа с чистоговоркой.

Ать-ать-ать-начинаем мы (играть).
Ра-ра-ра-начинай играть с (утра).
Ро-ро-ро-солнце светит нам в (окно).
Лем-лем-лем-хорошо тебе и (всем).

Слайд №8

          2.2.Работа со скороговоркой.

Кошка Крошка на окошке,

Кашку кушала по крошке.

3.      Проверка домашнего задания

Слайд №9

1.- Что вам было задано на дом?

2. Выразительное чтение стихотворения.

3.Ответить на вопросы по теме.

Слайд №10.

4.Какие пословицы вы подобрали к тексту? Чтобы вы сказали Пете?

Без терпенья нет ученья.

Знание лучше богатства.

Век - живи, век – учись!

Без муки – нет и науки.

Не стыдно знать, стыдно не учиться.

Ученье и труд к победам ведут.

Слайд №11.

           Физкультминутка

Все движения разминки повторяем без запинки!
Эй! Попрыгали на месте.
Эх! Руками машем вместе.
Эхе-хе! Прогнули спинки, 
Посмотрели на ботинки.
Эге-ге! Нагнулись ниже,
Наклонились к полу ближе.
Повертись на месте ловко.
В этом нам нужна сноровка

Что, понравилось, дружок?
Завтра будет вновь урок!

IV.             Основная часть

Слайд №12.

1.      Сообщение темы и задач урока.

Слайд №13.

2.      Краткие сведения об авторе.

Василий Витка – настоящее имя Тимофей Васильевич Крысько. Этот человек – советский белорусский поэт, драматург, критик, переводчик, классик детской литературы. Он родился 16 мая 1911 года в деревне Евличи Слуцкого уезда Минской губернии в крестьянской семье. Учился в школе, после ее окончания в Слуцком профтехучилище, а в 1928 году пошел работать слесарем на деревообрабатывающий комбинат. В 1929 – 1930 годах работал в заводской многотиражке.

Когда началась война (1941 – 1945) он работал в редакции «Советская Беларусь». Был соавтором многих статей в таких газетах, как «Партизанская дубинка».

После окончания войны стал главным редактором журнала «Радуга».

3.      Подготовка к чтению рассказа «Мед в кармане»

- Перед тем, как приступить к чтению рассказа, давайте прочитаем правильно слова.

Слайд №14.

Слайд №15.

4.      Перед прочтением учителем рассказа - ставится проблемный вопрос.

Слайд №16.

5.      Чтение текста детьми:

- цепочкой;

- эстафетой;

- про себя; ( - когда работают дети самостоятельно – читает Настя М.)

- по ролям.

Слайд №17.

6. Пересказ рассказа по плану- вопросам:

1. Куда собрались ребята?

2. Что положили в дорогу мальчикам мамы?

3. Что приказала Юре мама?

4.Как пчелы выдали, что у Юры мед?

5. Как поступил Юра дальше?

Слайд №18.

                          Физпауза.

Работа с таблицей Шульте.

V.                Закрепление изученного материала

Слайд №19.

1.      Игра «Собери пословицу» (работа в парах).

Слайд №20.

2.      Игра – задание «Вставь пропущенные буквы» (работа в группах).

Слайд 21.

Проверяем написанное.

Слайд 22.

3.      Игра «Восстанови слова, вставив в них пропущенные гласные буквы».

Слайд 23.

          Проверяем написанное.

Слайд 24.

VI.             Домашнее задание.

1.      Читать рассказ по ролям, пересказывать его (стр.16 – 17)

2.      Оценивание обучающихся.

Слайд №25.

3.      «Микрофон».

Слайд №26.

4.      Напутственное слово учителя детям.

5.      Просмотр притчи о знании.

Просмотр притчи о бабочке.

 

 

 

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Урок чтения для коррекционных школ 8 вида
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного ВУЗа»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.