Чтение. Работа с текстом. 2 класс

Чтение. Работа с текстом.

1. Прочитай текст.

Горячая пора

Настала пора гнездо выстилать: каждое перышко на счету, всякая шерстинка в цене. И вот видит воробей: скачет по земле большущий клок ваты! Ну, если бы он просто лежал — другое бы дело. Тогда не зевай, налетай и хватай, пока другие не опередили. Но клок не лежит, а сам по земле как живой скачет! Все воробьи вокруг клювы разинули от удивления.

Вот клок ваты вспорхнул вверх и уселся на дерево. Потом запрыгал с ветки на ветку. Покрутился, покрутился да как полетит! Смешно летит: как слепой, ровненько, как по ниточке. Да сослепу-то со всего-то разгону бряк о столб телефонный! И вывалился тут из клочка ваты… сосед-воробей!

Тут уж все поняли, что не сама вата по земле прыгала и по воздуху не сама летала: воробей её тащил. Такой клок ухватил — больше себя ростом. Один хвост из ваты торчал.

Ухватить-то ухватил — всех опередил! — да закрыла вата ему весь белый свет. И бросить жалко, а куда тащить, в какой стороне гнездо — из-за ваты не видно. Скакал, порхал да и на столб напоролся; нос расшиб и вату обронил.

Другие воробьи, конечно, сразу же её утащили. Прямо из-под разбитого носа. Не успел и глазом моргнуть.

 (Николай Сладков)

2. Укажи стиль текста.

        Научный

        художественный

3. Подчеркни в тексте предложение, в котором заключена главная мысль.

4. В какое время года происходят события, описанные в тексте? …………………………………………

5. Расставь цифры на строчках так, как происходят события в рассказе.

        Вот клок ваты вспорхнул вверх и уселся на дерево.

        Все воробьи вокруг клювы разинули от удивления.

        И вывалился тут из клочка ваты… сосед-воробей!

        И вот видит воробей: скачет по земле большущий клок ваты!

6. Выпиши из предложенных слов только те, которые  характеризуют воробья.

Маленький, шумный, драчливый, смелый,  взъерошенный, нахолившийся, хитрый, задиристый, смешной, пугливый, юркий, отважный.

Воробей (какой?)………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………..

7. Напиши, как ты понимаешь значение следующих выражений. 

С воробьиный нос - …………………………………………………………………………………………………… .

Стреляный воробей - ……………………………………………………………………………………………….... .

Стрелять из пушки по воробьям - ………………………………………………………………………………….  .