Чтение текста с изученными буквами

Тема урока: Чтение текста с изученными буквами.

Цель: Закреплять умение навыков чтения с изученными буквами, уметь отвечать по наводящим вопросам учителя, развивать фонематический слух, речь, расширять словарный запас, прививать интерес к предмету, активности и дисциплинированности на уроке.

Оборудование: Полоски цветной бумаги для составления предложений, маски героев сказки, клей цветные карандаши, тетради по чтению.

Ход урока:

Спину плечи распрямили, подбородок опустили,

Влево, вправо посмотрели и за парты тихо сели.

1.Рапорт дежурного (сегодня на уроке все вы будите мне помощниками, поэтому я предлагаю поменяться местами, чтобы удобно было работать вам, а мне удобно работать с вами).

2. И так мы начинаем урок. Сегодня на уроке чтения поупражняемся в четкости произношения, повторим цепочку слогов, составим схему предложений, прочитаем сказку, а конце урока у меня для вас будет очень интересный сюрприз.

3. И так, мы начинаем. Повторяем цепочку слогов:

Ру – ру – тру.

Си – се – ся.

Ац – оц – уц.

Ах – ух – ях.

Упражнение – чистоговорка:

                                                 Ра – ра – ра – начинается игра.

Ир – ир – ир – мой папа командир.

                                                Ло – ло – ло на улице тепло.

Ша – ша – ша – мама моет малыша.

                                                Жа – жа – жа есть иголки у ежа.

4. Проверка домашнего задания:

Какую букву в букваре вы читаете? Какой текст читаете? На партах лежат буквы, слова. Ваша задача, показать какую букву вы читаете. Показать какой текст. Какие слова запомнили? Что прочитали? Чтение на оценку текста.

Индивидуальное задание для читающих детей. Найти в тексте предложение,  состоящее из 2 – 3 слов и составить схему предложения их полосок цветной бумаги. Помните, старшие, помогаю младшим.

5. Физминутка.

Жили были два гуся, били гуси в два крыла.

   Шею низко наклоняли, червячков они искали.

              А потом шагая дружно, шлёпать им по лужам нужно.

6. Чтение текста сказки «Курочка Ряба».

Скажите, а вы любите сказки? Какие сказки знаете вы? Ответы детей. Чтение сказки учителем. Вопросы после чтения:

·         Как называется сказка?

·         Кто снёс яичко?

·         Кто разбил яичко?

·         Что сказала курочка бабке и деду?

7. Чтение сказки детьми. После чтения старшая группа составляет рисунок к сказке. Младшая группа выполняет инсценировку к сказке «Курочка Ряба».

8. Итог урока.

·         Чем занимались сегодня на уроке?

·         Что понравилось?

·         Кто лучше работа на уроке?

·         Расстановка оценок в журнал, дневник.