1090212
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеКонспектыЧтение. 1 класс. Тема: С Черный «Живая азбука» и Ф. Кривин «Почему А поётся, а Б нет».

Чтение. 1 класс. Тема: С Черный «Живая азбука» и Ф. Кривин «Почему А поётся, а Б нет».

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Чтение (11.03.15)

Тема: С Черный «Живая азбука» и Ф. Кривин «Почему А поётся, а Б нет».

Цель: Совершенствовать навык чтения, читать выразительно, учить сравнивать произведения, учить составлять собственные рассказы.

Планируемые результаты:

личностные:

1.Формирование устойчивой учебно-познавательной мотивации учения.

2. Формирование внутренней позиции школьника на уровне положительного отношения к школе.

3. Соблюдать выработанные правила общения при работе в паре, группе.

метапредметные:

4.У чить преобразовывать практическую задачу в познавательную;

5. Учить аргументировать свою позицию и координировать ее с позицией партнеров

6. Строить понятные для партнера высказывания

7.понимать информацию, т.е. выделять общий признак.

предметные:

8. учить использовать знаково-символические средства

9. строить речевое высказывание в устной речи

10.Устанавливать аналогии


Этапы урока

Содержание

Деятельность

учителя

Деятельность учащегося

Формируемые УУД

Организационный момент и проверка д/з

1.Чтение сказки и ответы на вопросы.

Стр.9-10.

Стр.153(кап.солнца)


2,3,4,5,8,9

Целеполагание и

мотивация

Работа по учебнику.

1.Чтение стихотворения на стр.11

2.Объяснение непонятных слов(маскарад).

3.-Кто участвовал в маскараде?

-Какие буквы и каких животных изображали?

-Какими животными могли быть В, Д, Р, К, М, С?

анализируют читают проверяют

3,1,4,5,6,9

«Открытие» нового знания детьми

Знакомство с новым

1.стр.12-прочитать произведение

2. Беседа.

-Как бы вы ответили на этот вопрос?

- А учебник русского языка?

3.Сравнить эти произведения.

-Что это стихи, сказки, рассказы?

-Какова тема произведений?

-Событие?

-Герои?

-Отношение автора?

Пишут читают проверяют

8,9

Закрепление

Чтение и ответы на вопросы в учебнике.

Стр. 11-13

Упражняются в чтении фантазируют

4,5,8,9

Инструкция

домашнего задания

С.11-13 читать

Рабочая тетрадь.

Задают вопросы

1,2




Краткое описание документа:

Цель: Совершенствовать навык чтения, читать выразительно, учить сравнивать произведения, учить составлять собственные рассказы.

Планируемые результаты:  

личностные:

1.Формирование устойчивой учебно-познавательной мотивации учения.

2. Формирование  внутренней позиции школьника на уровне положительного отношения к школе.

3. Соблюдать выработанные правила общения при работе в паре,  группе.

метапредметные:

4.У чить преобразовывать практическую задачу в познавательную;  

5. Учить аргументировать свою позицию и координировать ее с позицией партнеров

6. Строить       понятные для партнера высказывания  

7.понимать информацию, т.е.  выделять общий признак.

предметные:

8. учить использовать знаково-символические средства 

9. строить речевое высказывание в устной  речи

 

10.Устанавливать аналогии.

Общая информация

Номер материала: 449508

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.