Инфоурок Начальные классы КонспектыЧто должен знать каждый библиотекарь?

Что должен знать каждый библиотекарь?

Скачать материал

Положение о библиотеке

I. Общие положения

1.    Библиотека является структурным подразделением академии, обеспечивающим учебный и научный процесс литературой и информацией.

2.    Библиотека в своей деятельности руководствуется Конституцией Республики Казахстан, Законом Республики Казахстан «Об образовании», уставом МБА, документами по библиотечному делу и другими нормативными актами Министерства образования и науки Республики Казахстан и настоящим положением.

II Цели и задачи

1.    Целями библиотеки являются:

o    полное и оперативное библиотечное и информационное обслуживание обучающихся в интегрированной организации образования, профессорско-преподавательского состава и научных сотрудников в соответствии с их информационными потребностями;

o    гуманизация и демократизация всех сторон деятельности библиотеки, ориентация на общечеловеческие ценности;

o    пропаганда, раскрытие и сохранение для будущих поколений заключенного в фонде научного и культурного наследия республики;

o    обеспечение необходимой литературой образовательных и профессиональных потребностей пользователей.

2.    Задачами библиотеки являются:

o    формирование и сохранение фонда документов на традиционных и современных носителях информации на государственном и других языках в соответствии с профилем организации, дающей профессиональное образование, и информационными потребностями пользователей.

o    введение в практику работы библиотеки библиотечного маркетинга с целью повышения качества библиотечных услуг;

o    методическое обеспечение библиотечной работы и научные исследования в области библиотековедения и библиографии;

o    воспитание информационной культуры обучающихся, привитие навыков работы в библиотеке на основе современных технологий;

o    координация деятельности библиотеки с кафедрами, деканатами, научными и общественными организациями.

III. Функции библиотеки

1.    Организация обслуживания пользователей на абонементе, в читальном зале, медиазале.

2.    Обеспечение читателей бесплатными основными библиотечными услугами, а также предоставление дополнительных платных услуг согласно действующим перечням и прейскурантам, утвержденным ректором.

3.    Организация взаимоиспользования библиотечных фондов посредством Межбиблиотечного абонемента, Интернета, Республиканской автоматизированной информационной библиотечной системы.

4.    Проведение комплекса информационных мероприятий об имеющейся литературе, в том числе о новых поступлениях.

5.    Составление в помощь научной и учебной деятельности электронного каталога, библиографических картотек, указателей, списков, выполнение справочной и информационной работы.

6.    Проведение занятий для обучающихся и аспирантов по основам биб- лиотечно-библиографических знаний с целью привития пользователям навыков поиска информации и умения ориентироваться в справочно-поисковом аппарате библиотеки.

7.    Занятие пропагандой значительных по содержанию произведений печати посредством выставок, конференций, презентаций, других форм массовой работы.

8.    Осуществление комплектования фонда в соответствии с профилем организации образования и потребностями пользователей.

9.    Организация основных, подсобных, страховых фондов издания, обеспечение их учета, размещения, охраны, режима хранения, реставрации, консервации.

10.  Проведение регулярной очистки фонда от ветхой, излишне дублетной литературы путем своевременного списания, перераспределения, обмена или продажи списанной из фонда литературы.

11.  Изучение степени удовлетворения читательского спроса с целью приведения в реальную взаимосвязь информационных потребностей пользователей и состава фонда.

12.  Содержание в порядке справочно-поискового аппарата библиотеки как на традиционных (карточных), так и электронных носителях в целях многоаспектного раскрытия фондов.

13.  Организация системы непрерывного повышения квалификации библиотечных работников с целью углубления профессиональной компетентности.

14.  Ведение хозяйственной и экономической деятельности на основе предоставленных полномочий.

IV Права и ответственность

1.    Библиотека имеет право самостоятельно определять:

o    содержание и конкретные формы своей деятельности в соответствии с целями и задачами, указанными в настоящем положении;

o    перечень предоставляемых услуг (основных, дополнительных, льготных, бесплатных, платных) с учетом возможностей библиотеки;

o    источники комплектования документного фонда;

o    правила пользования библиотекой.

2.    Цены (тарифы) на библиотечные и информационные услуги и продукцию, а также порядок и условия реализации собственной интеллектуальной продукции, печатных изданий, платных услуг утверждаются ректором организации образования по согласованию уполномоченным органом.

3.    Библиотека помимо своей основной деятельности вправе осуществлять иную, не противоречащую действующему законодательству деятельность, в том числе и предпринимательскую, если это не наносит ущерба основной деятельности библиотеки и соответствует ее целям и задачам.

4.    Библиотека несет ответственность за сохранность фонда и закрепленного за ней имущества, пожарную безопасность и иную защиту при условии обеспечения библиотеки благоустроенными помещениями, оборудованными охранной и пожарной сигнализацией, запорными устройствами, металлическими дверями и опорными решетками.

5.    Библиотека совместно с кафедрами несет ответственность за качество и количество приобретаемой литературы и книгообеспеченность учебного процесса.

6.    Библиотека отвечает за эффективное использование фонда и имущества в соответствии с целями деятельности, определенными в настоящем положении.

7.    Библиотека отвечает за своевременный учет документов и их отражение в справочно-поисковом аппарате, базах данных, в бухгалтерских документах.

8.    Библиотека отвечает за организацию бесперебойного и оперативного обслуживания читателей.

V. Управление библиотекой

1.    Общее руководство библиотекой осуществляет заведующая библиотекой, назначаемая и освобождаемая от должности ректором, заведующие отделами, назначаемые и освобождаемые, равно как и остальные работники библиотеки назначаются и освобождаются приказом ректора по представлению заведующей библиотекой.

2.    Заведующая библиотекой действует на основе единоначалия и несет персональную ответственность за эффективное использование фонда и имущества библиотеки и за ее бесперебойное функционирование.

3.    Заведующая библиотекой

o    разрабатывает структуру и штатное расписание;

o    укомплектовывает штат библиотеки;

o    обеспечивает функционирование и сохранность фонда и имущества, а также создает необходимые условия для работы персонала и пользователей библиотеки;

o    занимается хозяйственной и экономической деятельностью в пределах предоставленных полномочий.

VI. Финансово-хозяйственная деятельность библиотеки

1.    Расходы на содержание библиотеки предусматриваются уполномоченным органом в смете доходов и расходов на год.

2.    Имущество библиотеки состоит из основных средств (здание, помещение), оборудование, техника, другие материальные ценности, документного фонда, справочно-поискового аппарата, баз данных, а также организационной, технологической, финансовой документации.

3.    Средства, выделяемые МБ А из сумм оплаты за обучение студентов и доходы библиотеки от внебюджетной (предпринимательской) деятельности расходуются на:

o    развитие и функционирование библиотеки;

o    материальное стимулирование библиотечных работников;

o    научно-исследовательскую и организационно-методическую деятельность библиотеки;

o    материальное обеспечение выставок, экспозиций, презентаций и других публичных культурно-просветительских мероприятий.

4.    Библиотека ведет статистический учет и отчетность в установленном порядке.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Что должен знать каждый библиотекарь?"

Настоящий материал опубликован пользователем Подцукова Светлана Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 19.12.2014 633
    • DOCX 17.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Подцукова Светлана Николаевна
    Подцукова Светлана Николаевна

    Учитель истории и географии

    • На сайте: 9 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 65465
    • Всего материалов: 17

    Об авторе

    Тема урока: «Формирование Древнерусского государства». Тип и вид урока: урок изучения нового материала. Содержание урока: предпосылки и причины создания Древнерусского государства, варяги, Новгород и Киев, образование Древнерусского государства. Цели и задачи урока. Образовательные: познакомить учащихся с причинами, предпосылками и этапами образования Древнерусского государства, с различными теориями возникновения государства у восточных славян. Развивающие: формировать навыки работы с картой и историческим источником. Воспитательные: воспитывать патриотизм и уважение к истории Родины. 1. Предпосылки и причины создания Древнерусского государства. Где начало всех начал русской истории? (слайд 1) Это вопрос всех вопросов и важная проблема, над решением которой работали самые лучшие умы исторической науки. И к решению этой проблемы мы также приступим сегодня на уроке, - познакомимся с процессом формирования Древнерусского государства. (Обращаем внимание на термин государство (§3,с, 19). Государство – это такая организация жизни, при которой существует единая система управления людьми, проживающими на одной территории; взаимоотношения между ними регулируются на основе единых законов, осуществляется охрана границ; регулируются тем или иным способом взаимоотношения с другими государствами и народами. (слайд 2)

Папка педагога-библиотекаря, библиотекаря

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
947
39
21.11.2024
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Иголкина Елена Константиновна

ПЕДАГОГ-БИБЛИОТЕКАРЬ

Об авторе

Категория/ученая степень: Первая категория
Место работы: МБОУ СШ № 1 г. Кстово
Большая часть человеческого знания во всех отраслях существует лишь на бумаге, в книгах, - этой бумажной памяти человечества... Поэтому лишь собрание книг, библиотека является единственной надеждой и не уничтожаемой памятью человеческого рода... Шопенгауэр Без библиотеки школа ничего не может сделать. Школа и библиотека - две родные сестры. Из ходатайства крестьян об открытии библиотеки. 1910 г Учитель – три слога. Не так уж и много, А сколько умений вмещает оно! Уменье мечтать! Уменье дерзать! Уменье работе себя отдавать! Уменье учить! Уменье творить! Уменье детей беззаветно любить! Учитель – три слога. Но как это много! И это призванье вам Богом дано!
Подробнее об авторе
Папка педагога-библиотекаря, библиотекаря содержит такие документы, как: для классного руководителя табель выдачи учебников на класс по роспись журнал выдачи учебников и других документов библиотеки учителям журнал выдачи учебников на класс заказ учебников учителями на учебный год для информации библиотекаря формуляр читателя

Краткое описание методической разработки

Папка педагога-библиотекаря, библиотекаря содержит такие документы, как:

  1. для классного руководителя табель выдачи учебников на класс по роспись
  2. журнал выдачи учебников и других документов библиотеки учителям
  3. журнал выдачи учебников на класс
  4. заказ учебников учителями на учебный год для информации библиотекаря
  5. формуляр читателя
Развернуть описание
Смотреть ещё 5 645 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Положение о библиотеке
I. Общие положения
1. Библиотека является структурным подразделением академии, обеспечивающим учебный и научный процесс литературой и информацией.
2. Библиотека в своей деятельности руководствуется Конституцией Республики Казахстан, Законом Республики Казахстан «Об образовании», уставом МБА, документами по библиотечному делу и другими нормативными актами Министерства образования и науки Республики Казахстан и настоящим положением.
II Цели и задачи
1. Целями библиотеки являются:
o полное и оперативное библиотечное и информационное обслуживание обучающихся в интегрированной организации образования, профессорско-преподавательского состава и научных сотрудников в соответствии с их информационными потребностями;
2. Задачами библиотеки являются:
o формирование и сохранение фонда документов на традиционных и современных носителях информации на государственном и других языках в соответствии с профилем организации, дающей профессиональное образование, и информационными потребностями пользователей.
III. Функции библиотеки
1. Организация обслуживания пользователей на абонементе, в читальном зале, медиазале.
2. Обеспечение читателей бесплатными основными библиотечными услугами, а также предоставление дополнительных платных услуг согласно действующим перечням и прейскурантам, утвержденным ректором.
3. Организация взаимоиспользования библиотечных фондов посредством Межбиблиотечного абонемента, Интернета, Республиканской автоматизированной информационной библиотечной системы.
4. Проведение комплекса информационных мероприятий об имеющейся литературе, в том числе о новых поступлениях.
5. Составление в помощь научной и учебной деятельности электронного каталога, библиографических картотек, указателей, списков, выполнение справочной и информационной работы.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 249 374 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 225 451 материал из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Менеджмент в условиях неопределенности: стратегии успеха современной организации

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Фитнес: особенности занятий и специфика питания

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 92 человека из 37 регионов
  • Этот курс уже прошли 83 человека

Мини-курс

Психология возрастных кризисов

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 645 курсов