Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыЧто должен знать ребенок на конец 1 класса? (памятка для родителей)

Что должен знать ребенок на конец 1 класса? (памятка для родителей)

Скачать материал
библиотека
материалов

Литературное чтение и русский язык(обучение грамоте)


Обучающиеся должны знать: все звуки и буквы русского языка, их основные различия. 

Обучающиеся должны уметь: 
вычленять отдельные звуки в словах, определять их последовательность; 

различать гласные и согласные звуки и буквы, их обозначающие; 

правильно называть мягкие и твердые звуки в слове и вне слова; 

знать способы их буквенного обозначения; знать гигиенические правила письма; 

обозначать на письме мягкость согласных звуков гласными буквами и мягким знаком; 

определять место ударения в слове;  делить слова на слоги; вычленять слова из предложений; 

четко, без искажений писать строчные и заглавные буквы, их соединения в слогах и словах; 

правильно списывать слова и предложения, написанные печатным и рукописным шрифтом; 

грамотно писать под диктовку слова, предложения из 3-5 слов, написание которых не расходится с произношением; 

употреблять большую букву в начале, точку в конце предложения; 

устно составлять 3-5 предложений на определенную тему; 

правильно писать формы букв и соединения между ними; 

Навыки чтения:  правильное, плавное слоговое чтение с элементами чтения целыми словами небольших текстов со всеми буквами алфавита. Ориентировочный темп чтения незнакомого текста не ниже 35-40 слов в минуту. Соблюдение пауз, отделяющих одно предложение от другого. 

Математика

Ребёнок должен знать последовательность чисел от 0 до 100, уметь называть последующее и предыдущее число. Иметь понятие об однозначных и двузначных числах. 
Наименьшее однозначное – число 1, наибольшее однозначное – число 9, наименьшее двузначное – число 10, наибольшее двузначное – число 99.Двузначные числа состоят из десятков и единиц. Хорошо уметь прибавлять и вычитать: 
· В пределах 10 (на основе знаний состава числа)  · В пределах 20 с переходом через десяток (на основе знаний состава числа) 
Эти навыки должны быть доведены до автоматизма (правильный ответ ребёнок должен дать в течение 1-3 секунд). 
Уметь читать и записывать числовые выражения, и уметь вычислять их значения. 
Знать названия компонентов сложения и вычитания.  СЛАГАЕМОЕ +СЛАГАЕМОЕ=СУММА;   УМЕНЬШАЕМОЕ – ВЫЧИТАЕМОЕ =РАЗНОСТЬ 
Знать переместительный закон сложения: От перестановки

слагаемых сумма не изменяется. 

Иметь представления о точке, прямой линии, кривой линии, отрезке, ломаной линии, геометрических фигурах. Знать единицы измерения длины:
Уметь решать простые задачи: 
На нахождение суммы (+)  (На одном цветке 2 бабочки, а на другом 3. Сколько всего бабочек?);  На нахождение неизвестного слагаемого (-)  (В букете 7 красных и белых роз. Красных роз 5. Сколько белых роз в букете?);  На увеличение (+) и уменьшение (-) числа на несколько единиц  (У Васи 2 машинки, а у Ильи на 3 машинки больше. Сколько машинок у Ильи?)  Нахождение остатка (-)  (Было 4 машины. 1 машина уехала. Сколько машин осталось?);  На разностное сравнение (-)  (На одной полке было 5 книг, на другой – 3 книги. На сколько книг больше на первой полке, чем на второй? или На сколько книг меньше на второй полке, чем на первой?) 
Уметь решать составные задачи в два действия на основе простых задач. 





  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.