Что скрывает от нас Великая Отечественная война?

Макет рабочей программы курса внеурочной деятельности

Сургутский Государственный педагогический университет

полное наименование образовательной организации

Приложение № __ к основной

образовательной программе,

утвержденной приказом директора

№_____ от ____________

Программа курса внеурочной деятельности

__________Что скрывает от нас Великая Отечественная война?___________

название курса

Автор-составитель программы:

Горбачева Екатерина Андреевна

Должность, ФИО автора-составителя

Сургут

2021

1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1.1.Общая характеристика программы

Программа курса внеурочной деятельности «Что скрывает от нас Великая Отечественная война?» по гражданско-патриотическому направлению предназначена для учащихся 10 классов (наименование образовательной организации).

Программа составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта и с учетом (указывается примерная или авторская программа, которая использовалась при разработке рабочей программы курса).

Актуальность:

В современном мире (как в нашей стране, так и за рубежом) с каждым днем возрастает потребность изучения и понимания предпосылок, причин, итогов Великой Отечественной войны. Эта необходимость особо остро заявляет о себе в ситуации переписывания истории и принижения роли нашей страны в победе над фашизмом.

Практическая значимость:

Использование приложений для реконструкции битв и зданий во время учебной деятельности и при написании научно-исследовательских работ.

Место в общей образовательной программе школы, связь с уже существующими по данному направлению программами (если есть):

_______________________________________________________

Новизна программы:

Программа курса внеурочной деятельности является тематической.

Программа рассчитана на 1 год обучения. Общее количество часов 18.

На реализацию курса отводится 1 час в неделю.

В каждом классе занятия проводятся 1 раз(а) в неделю. Продолжительность занятия 45 минут.

1.2.Цель и задачи программы

Цель программы – научиться работать в среде Blender и Autodesk 3ds Max для реконструкции битв и зданий.

Задачи программы

¾   Обучающие:

1.     Изучение основных сражений Великой Отечественной войны

2.     Изучение способов воссоздания боёв и зданий, разрушенных в период 1941-1945 гг.

3.     Овладение навыков работы со средой Blender и Autodesk 3ds Max

¾   Воспитательные:

1.     Развитие гражданских качеств, патриотизма

2.     Сформировать понимание значимости и человеческой жизни на примере проведенной реконструкции

¾   Развивающие:

1.     Развитие творческих способностей обучающихся

2.     Развитие гибкости мышления и умения доказывать свою позицию

2.РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Программа курса внеурочной деятельности направлена на достижение следующих образовательных результатов:

Личностные результаты

1.     Осознание себя членом общества и государства самоопределение своей российской гражданской идентичности, чувство любви к своей стране, выражающееся в интересе к ее истории и культуре

2.     Осмысление социально-нравственного опыта предшествующих поколений

Метапредметные результаты

1.     Развитие умения осуществлять информационный поиск, сбор и выделение существенной информации из различных информационных источников по Великой Отечественной войне

2.     Развитие творческий способностей обучающихся

3.СОДЕРЖАНИЕ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С УКАЗАНИЕМ ФОРМ ОРГАНИЗАЦИИ И ВИДОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Название темы	Виды внеурочной деятельности	Формы организации внеурочной деятельности	Теория (часы)	Практика (часы)
Раздел 1.
Тема 1.1. Основные этапы и сражения Великой Отечественной войны	Познавательная деятельность	Круглый стол	1
Тема 1.2. Война по кинофильмам	Культурно-досуговая деятельность	Кинолекторий	1
Тема 1.3. IT-технологии и их возможности	Познавательная деятельность	Встреча со специалистом в сфере IT-технологий	1
Тема 1.4. Программы Blender и Autodesk 3ds Max, как способ воссоздать историю	Познавательная деятельность	Лекция по изучению необходимых программ	2
Тема 1.4. Реконструкции в реальной жизни	Познавательная деятельность	Встреча с организатором реконструкций сражений.	1
Раздел 2.
Тема 2.1. Основы работы в сервисе Autodesk 3ds Max	Трудовая деятельность	Семинар-практикум		2
Тема 2.2. Создание модели Английского дворца в Петергофе	Трудовая деятельность	Семинар-практикум		4
Тема 2.3. Основы работы в сервисе Blender	Трудовая деятельность	Семинар-практикум		2
Тема 2.4. Реконструкция военного сражения на выбор обучающихся	Трудовая деятельность	Семинар-практикум		4
ИТОГО:			К-во часов: 6	К-во часов: 12

4. КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ /СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО

IT-специалист, педагог истории, организатор реконструкций сражений.

5.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

5.1.Учебники

1. Данилов А.А., Косулина Л.Г., Брандт М.Ю. История России. XX - начало XXI века: учебник для 9 класса общеобразовательных учреждений. – М. Просвещение, 2010.

2. Дмитренко В.П., Есаков В.Д., Шестаков В.А. История Отечества. ХХ век. 11 кл.: Пособие для общеобразовательных школ. -- М.: Дрофа, 1997. -- 640 с.

5.2.Учебно-методические пособия

1. Важнейшие операции великой отечественной войны 1941-1945 гг. / ред. П.А. Жилин. - М.: Воениздат, 2016. - 624 c.

5.3. Образовательные Интернет-ресурсы

1. КАК ПОЛЬЗОВАТЬСЯ BLENDER ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ. — Текст : электронный // LOSST.RU : [сайт]. — URL: https://losst.ru/kak-polzovatsya-blender-dlya-nachinayushhih

2. Работа с 3ds Max в сетевой и облачной среде. — Текст : электронный // knowledge.autodesk.com : [сайт]. — URL: https://knowledge.autodesk.com/ru/support/3ds-max/learn-explore/caas/sfdcarticles/sfdcarticles/RUS/Working-with-multiple-copies-of-3ds-Max-across-a-network-environment.html

5.4.Учебное оборудование

1. Ноутбуки

2. Интерактивная доска

3. Проектор

5.5. Электронные образовательные ресурсы (программное обеспечение)

1. Программа Blender

2. Программа Autodesk 3ds Max