764759
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокИнформатикаКонспектыЧто такое электронные таблицы

Что такое электронные таблицы

Выбранный для просмотра документ Анализ.docx

библиотека
материалов

Учащиеся 9 класса 2 группа имеют средний уровень подготовки. Поэтому при подготовке и проведении урока были использованы задания соответствующие их уровню.

Урок изучения новой информации, является 7 при изучении раздела «Табличные вычисления на компьютере». Была произведена связь с раннее изученными темами «Представление чисел в памяти компьютере». Знания полученные на этом уроке потребуются при последующем изучении этой главы.

Цель урока:

способствовать формированию знаний у обучающихся по теме: «Что такое электронная таблица»

Задачи:

Образовательные:

  1. Обеспечить в ходе урока повторение основных терминов и понятий темы «Электронная таблица»

  2. Продолжить формирование навыков работы с электронной таблицей

  3. Дать понятие о расчетных операциях в электронной таблице, показать назначение и возможности применения формул в ЭТ

Развивающие:

  1. Развитие познавательного интереса

  2. Развитие у учащихся навыков самоконтроля

  3. Развитие у учащихся самостоятельности

Воспитательные:

  1. Содействовать профориентации учеников

  2. Содействовать эстетическому воспитанию школьников



Структура урока была выбрана с учетом возможностей обучающихся. Время на каждую структуру урока было выбрана рационально.

На уроке использовались следующие методы: объяснительно-иллюстративный, проблемный, частично-поисковый.

На уроке были следующие формы обучения: индивидуальная, групповая.

Технологии использованные на уроке: развитие критического мышления, ИКТ, личностно-ориентированные, здороьвесберегающие

Контроль усвоения новых знаний, умений и навыков был произведен при проведении практической работы за компьютерами.

Мотивация обучающихся была произведена за счет постановки вопросов связанных с жизнью.

Предупреждение переутомления детей было достигнуто благодаря различным видам деятельности обучающихся.

Все задачи поставленные на урок были достигнуты.

Выбранный для просмотра документ Домашняя.docx

библиотека
материалов

Домашнее задание

Задание 1.

а) В ячейке электронной таблице H5 записана формула =B5*V5. Какая формула будет получена из нее при копировании в ячейку H7.

б) В ячейке электронной таблице H5 записана формула =$B$5*V5. Какая формула будет получена из нее при копировании в ячейку H7.

в) Сколько ячеек электронной таблицы в диапазоне A2:B4.

Задание 2.

Записать в электронную таблицу данное выражение.

hello_html_m4447b2b5.gif

Задание 3.

Дан фрагмент таблицы в режиме отображения формул

hello_html_m7780ca1f.gif

Какие значения будут записаны в ячейках B4, C4, D3, D4, E4, после того, как в них будет скопирована формула из С3?







Домашнее задание

Задание 1.

а) В ячейке электронной таблице H5 записана формула =B5*V5. Какая формула будет получена из нее при копировании в ячейку H7.

б) В ячейке электронной таблице H5 записана формула =$B$5*V5. Какая формула будет получена из нее при копировании в ячейку H7.

в) Сколько ячеек электронной таблицы в диапазоне A2:B4.

Задание 2.

Записать в электронную таблицу данное выражение.

hello_html_m4447b2b5.gif

Задание 3.

Дан фрагмент таблицы в режиме отображения формул

hello_html_m7780ca1f.gif

Какие значения будут записаны в ячейках B4, C4, D3, D4, E4, после того, как в них будет скопирована формула из С3?



Выбранный для просмотра документ Практическая работа.docx

библиотека
материалов

Практическая работа.

Создать таблицу, ввести в нее данные по образцу и произвести расчеты использую абсолютные и относительные ссылки:

hello_html_m1afec43d.png


- Кто справился с задачей, предлагается еще одна задача.


«На листе постройте таблицу расчета размера оплаты за электроэнергию в течение 12 месяцев. Известен расход электроэнергии за каждый месяц в кВт-ч: январь – 134, февраль – 200, март – 120, апрель – 250, май – 100, июнь – 150, июль – 50, август – 56, сентябрь – 60, октябрь – 200, ноябрь – 140, декабрь – 126. Стоимость одного киловатт – часа энергии – 1,40 руб.»



Выбранный для просмотра документ Работа по карточкам.docx

библиотека
материалов

Работа по карточкам:

1 (455)10 = (?)2

2 (1111010)2 = (?) 10

3 (11111)2 + (101010)2

4 (11101)2 * (1010)2

Выбранный для просмотра документ Электронные таблицы.doc

библиотека
материалов

Класс: 9 Урок №24 Дата ________


Тема «Что такое электронная таблица»


Цель: способствовать формированию знаний у обучающихся по теме: «Что такое электронная таблица»

Задачи:

Образовательные:

  1. Обеспечить в ходе урока повторение основных терминов и понятий темы «Электронная таблица»

  2. Продолжить формирование навыков работы с электронной таблицей

  3. Дать понятие о расчетных операциях в электронной таблице, показать назначение и возможности применения формул в ЭТ

Развивающие:

  1. Развитие познавательного интереса

  2. Развитие у учащихся навыков самоконтроля

  3. Развитие у учащихся самостоятельности

Воспитательные:

  1. Содействовать профориентации учеников

  2. Содействовать эстетическому воспитанию школьников



Ход урока


Орг.момент

Приветствие обучающихся!

Актуализация знаний

Работа по карточкам в группах: (Слайд №1)

1 (455)10 = (?)2

2 (1111010)2 = (?)10

3 (11111)2 + (101010)2

4 (11101)2 * (1010)2

Выполнение взаимопроверки по группам. (Слайд №2)

Целепологание

-Давайте решим такую задачу: «Определите, сколько земных дней длится год на других планетах Солнечной системы, если он составляет 0,241 – 29,46 – 1,881 – 164,8 – 11,86 – 0,616 – 272,7 земных года?» (В тетрадях запишите ответы, используя Калькулятор) (Слайд 3)

(365 земных дней умножаем на 0,241; 365 земных дней умножаем на 29,46 и так далее)

(Слайд №4)

- Эти результаты мы можем оформить в виде таблицы, созданной в текстовом редакторе Word.

- А если посчитать все земные дни для всех планет Солнечной системы? И чтобы создать такую таблицу потребуется очень много времени (создать таблицу, ввести данные, сосчитать на калькуляторе данные, ввести их в таблицу).

- Можем ли мы как – то ускорить процесс вычисления?

- Поэтому и существует программа Excel и сегодня на уроке мы с вами познакомимся, как, используя электронную таблицу, можно производить расчеты, в каких областях жизнедеятельности человека можно применять электронные таблицы. (слайд №5)




Новая тема

- Давайте сейчас сравним с вами структуру окна текстового документа Word и структуру окна Excel. Как в любой структуре обязательно есть СТРОКА ЗАГОЛОВКА, СТРОКА МЕНЮ, ПАНЕЛЬ ИНСТРУМЕНТОВ, СТРОКА СОСТОЯНИЯ (слайд №6)

В программе Excel - СТРОКА ФОРМУЛ, ПОЛЕ ИМЕНИ, АКТИВНАЯ ЯЧЕЙКА, РАБОЧАЯ ОБЛАСТЬ (она разбита на ячейки, то есть идет готовая таблица, которую не нужно создавать).

Если файл в текстовом редакторе Word мы называем документ, то в Excel – рабочая книга. Основным элементом в Word является символ, а в Excel – ячейка. Ячейка образуется на пересечении строки и столбца. Строки нумеруются целыми числами, а столбцы – буквами латинского алфавита. Каждая ячейка имеет свой адрес: A1, C27, J47 и так далее.

- А сейчас давайте вернемся к нашей задаче (слайд №7)

Открыть программу Excel с задачей «Год на других планетах»

Кроме текста в ячейку мы можем вводить числа и формулы. Для записи формул существуют определенные правила:

  1. Всегда начинать ввод формул со знака =

  2. Составлять формулы, используя адреса ячеек и операторы

  3. Ввод формулы завершать щелчком нажатием клавиши <Enter>

-

Объяснить, как вводится формула, и разобрать относительную и абсолютную ссылки.

- Принцип относительной адресации обозначает следующее: адреса ячеек, используемые в формулах, определены не абсолютно, а относительно места расположения формулы. Это приводит к тому, что при всяком перемещении формулы в другое место таблицы изменяются адреса ячеек в формуле. Применение этого принципа, помогает заполнять таблицы, содержащие большое количество формул одного типа.

- Принцип абсолютной адресации. При переносе формулы адреса ячейки не изменяются. Для этой цели в имени ячейки употребляется символ $. Для замораживания всего адреса значок ставится дважды перед адресом строки и столбца.


Итак, делаем вывод, что ЭЛЕКТРОННАЯ ТАБЛИЦА – это прикладная программа, которая предназначена для обработки числовой информации.

Практическая работа (Слайд 8)

- Возможность применения формул, значительно расширяет возможности применения ЭТ в различных сферах жизнедеятельности человека. Свойство ЭТ – производить расчеты, необходимы не только экономистам, бухгалтерам, но и менеджерам, научным сотрудникам и так далее.

- Сейчас вы должны будете создать таблицу, ввести в нее данные по образцу и произвести расчеты использую абсолютные и относительные ссылки:

hello_html_m1afec43d.png






В результате вы должны были получить:

hello_html_m68f9e72c.png


- Кто справился с задачей, предлагается еще одна задача.


«На листе постройте таблицу расчета размера оплаты за электроэнергию в течение 12 месяцев. Известен расход электроэнергии за каждый месяц в кВт-ч: январь – 134, февраль – 200, март – 120, апрель – 250, май – 100, июнь – 150, июль – 50, август – 56, сентябрь – 60, октябрь – 200, ноябрь – 140, декабрь – 126. Стоимость одного киловатт – часа энергии – 1,40 руб.»


- Проверка задачи (слайд№8)


Подведение итогов.

Сегодня на уроке мы узнали что такое электронная таблица, какие данные можно внести в ячейки электронной таблицы, правила записи формул, какие бывают адреса.


Домашнее задание.

П. 18. Вопросы стр. 109

Дополнительно

Задание 1.

а) В ячейке электронной таблице H5 записана формула =B5*V5. Какая формула будет получена из нее при копировании в ячейку H7.

б) В ячейке электронной таблице H5 записана формула =$B$5*V5. Какая формула будет получена из нее при копировании в ячейку H7.

в) Сколько ячеек электронной таблицы в диапазоне A2:B4.

Задание 2.

Записать в электронную таблицу данное выражение.

hello_html_m4447b2b5.gif

Задание 3.

Дан фрагмент таблицы в режиме отображения формул

hello_html_m7780ca1f.gif

Какие значения будут записаны в ячейках B4, C4, D3, D4, E4, после того, как в них будет скопирована формула из С3?


Оценивание обучающихся.

Поставить оценки по результатам выполнения групповой работы и работы за компьютером.


Рефлексия.


Подумать где Вы можете применять полученные сегодня знания в жизни.


Выбранный для просмотра документ Электронные таблицы.ppt

библиотека
материалов
№1 (455)10 = (?)2 №2 (1111010)2 = (?) 10 №3 (11111)2 + (101010)2 №4 (11101)2...
№1 (455)10 = (111000111)2 №2 (1111010)2 = (61) 10 №3 (11111)2 + (101010)2 =...
Определите сколько земных дней длится год на других планетах Солнечной систем...
0,241	365*0,241=88 29,46	365*29,46=10753 1,881	365*1,881=687 164,8	365*164,8=...
Строка заголовка Строка меню Панель инструментов Строка формул Строка состоян...
Создайте таблицу следующего вида и вычислите все значения
Решение задачи ООО «Аленький цветочек»
Enjoybook

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд №1 (455)10 = (?)2 №2 (1111010)2 = (?) 10 №3 (11111)2 + (101010)2 №4 (11101)2
Описание слайда:

№1 (455)10 = (?)2 №2 (1111010)2 = (?) 10 №3 (11111)2 + (101010)2 №4 (11101)2 * (1010)2

2 слайд №1 (455)10 = (111000111)2 №2 (1111010)2 = (61) 10 №3 (11111)2 + (101010)2 =
Описание слайда:

№1 (455)10 = (111000111)2 №2 (1111010)2 = (61) 10 №3 (11111)2 + (101010)2 = 101001 №4 (11101)2 * (1010)2 = 100100010

3 слайд Определите сколько земных дней длится год на других планетах Солнечной систем
Описание слайда:

Определите сколько земных дней длится год на других планетах Солнечной системы, если он составляет 0,241 земных года 29,46 земных года 1,881 земных года 164,8 земных года 11,86 земных года 0,616 земных года 272,7 земных года

4 слайд 0,241	365*0,241=88 29,46	365*29,46=10753 1,881	365*1,881=687 164,8	365*164,8=
Описание слайда:

0,241 365*0,241=88 29,46 365*29,46=10753 1,881 365*1,881=687 164,8 365*164,8=60152-Нептун 11,86 365*11,86=4329-Юпитер 0,616 365*0,616=225-Венера 272,7 365*272,7=99536

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд Строка заголовка Строка меню Панель инструментов Строка формул Строка состоян
Описание слайда:

Строка заголовка Строка меню Панель инструментов Строка формул Строка состояния Поле имени Рабочая область

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд Создайте таблицу следующего вида и вычислите все значения
Описание слайда:

Создайте таблицу следующего вида и вычислите все значения

9 слайд Решение задачи ООО «Аленький цветочек»
Описание слайда:

Решение задачи ООО «Аленький цветочек»

Выбранный для просмотра документ раздать.docx

библиотека
материалов

0,241*365=

29,46 *365=

1,881 *365=

164,8 *365=

11,86 *365=

0,616 *365=

272,7 *365=


0,241*365=

29,46 *365=

1,881 *365=

164,8 *365=

11,86 *365=

0,616 *365=

272,7 *365=


0,241*365=

29,46 *365=

1,881 *365=

164,8 *365=

11,86 *365=

0,616 *365=

272,7 *365=


0,241*365=

29,46 *365=

1,881 *365=

164,8 *365=

11,86 *365=

0,616 *365=

272,7 *365=


0,241*365=

29,46 *365=

1,881 *365=

164,8 *365=

11,86 *365=

0,616 *365=

272,7 *365=


0,241*365=

29,46 *365=

1,881 *365=

164,8 *365=

11,86 *365=

0,616 *365=

272,7 *365=


0,241*365=

29,46 *365=

1,881 *365=

164,8 *365=

11,86 *365=

0,616 *365=

272,7 *365=


0,241*365=

29,46 *365=

1,881 *365=

164,8 *365=

11,86 *365=

0,616 *365=

272,7 *365=


0,241*365=

29,46 *365=

1,881 *365=

164,8 *365=

11,86 *365=

0,616 *365=

272,7 *365=


0,241*365=

29,46 *365=

1,881 *365=

164,8 *365=

11,86 *365=

0,616 *365=

272,7 *365=


0,241*365=

29,46 *365=

1,881 *365=

164,8 *365=

11,86 *365=

0,616 *365=

272,7 *365=


0,241*365=

29,46 *365=

1,881 *365=

164,8 *365=

11,86 *365=

0,616 *365=

272,7 *365=




Курс профессиональной переподготовки
Учитель информатики
Enjoybook
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Enjoybook
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.