Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Что такое ФГОС ДОУ? (памятка для родителей)

Что такое ФГОС ДОУ? (памятка для родителей)



  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Что такое ФГОС ДОУ? (памятка для родителей) Трубникова Татьяна Геннадиевна, в...
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ...
Стандарт разработан на основе Конституции РФ и законодательства РФ с учётом К...
Стандарт направлен на достижение следующих целей: повышение социального стату...
Стандарт направлен на решение следующих задач: обеспечения вариативности и ра...
Какие требования выдвигает новый ФГОС ДО? 1.   Требования к структуре образов...
Требования к результатам освоения основной образовательной программы дошколь...
Содержание программы Социально-коммуникативное развитие  Познавательно-речево...
Социально-коммуникативное развитие направлено на усвоение норм и ценностей, п...
Познавательно-речевое развитие предполагает развитие интересов детей, любозна...
Художественно-эстетическое развитие предполагает развитие предпосылок ценност...
Речевое развитие включает владение речью как средством общения и культуры обо...
Физическое развитие включает приобретение опыта в следующих видах деятельност...
Стандарт утверждает основные принципы сохранения уникальности и самоценности...
ТЕПЕРЬ: - дошкольное образование впервые стало первой ступенью общего образов...
Ребенок — выпускник ДОУ должен обладать личностными характеристиками, среди н...
Цель детского сада — эмоционально, коммуникативно, физически и психически раз...
Каково участие родителей? Родители вправе выбирать любую форму получения обра...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
1 из 19

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Что такое ФГОС ДОУ? (памятка для родителей) Трубникова Татьяна Геннадиевна, в
Описание слайда:

Что такое ФГОС ДОУ? (памятка для родителей) Трубникова Татьяна Геннадиевна, воспитатель МБДОУ «Детский сад №5 «Рябинка» г.Мариинска

№ слайда 2 ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Описание слайда:

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ – совокупность обязательных требований к дошкольному образованию. Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. № 1155

№ слайда 3 Стандарт разработан на основе Конституции РФ и законодательства РФ с учётом К
Описание слайда:

Стандарт разработан на основе Конституции РФ и законодательства РФ с учётом Конвенции ООН о правах ребёнка…

№ слайда 4 Стандарт направлен на достижение следующих целей: повышение социального стату
Описание слайда:

Стандарт направлен на достижение следующих целей: повышение социального статуса дошкольного образования; обеспечение государством равенства возможностей для каждого ребёнка в получении качественного дошкольного образования; обеспечение государственных гарантий уровня и качества дошкольного образования на основе единства обязательных требований к условиям реализации образовательных программ дошкольного образования, их структуре и результатам их освоения; сохранение единства образовательного пространства Российской Федерации относительно уровня дошкольного образования.

№ слайда 5 Стандарт направлен на решение следующих задач: обеспечения вариативности и ра
Описание слайда:

Стандарт направлен на решение следующих задач: обеспечения вариативности и разнообразия содержания Программ и организационных форм дошкольного образования, возможности формирования Программ различной направленности с учётом образовательных потребностей, способностей и состояния здоровья детей; формирования общей культуры личности детей, в том числе ценностей здорового образа жизни, развития их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребёнка, формирования предпосылок учебной деятельности; объединения обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества; создания благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развития способностей и творческого потенциала каждого ребёнка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром; охраны и укрепления физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия; обеспечения равных возможностей для полноценного развития каждого ребёнка в период дошкольного детства независимо от места жительства, пола, нации, языка, социального статуса, психофизиологических и других особенностей (в том числе ограниченных возможностей здоровья); обеспечения преемственности основных образовательных программ дошкольного и начального общего образования; обеспечения психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей. формирования социокультурной среды, соответствующей возрастным, индивидуальным, психологическим и физиологическим особенностям детей;

№ слайда 6 Какие требования выдвигает новый ФГОС ДО? 1.   Требования к структуре образов
Описание слайда:

Какие требования выдвигает новый ФГОС ДО? 1.   Требования к структуре образовательной программы дошкольного образования; 2.   Требования к условиям реализации образовательной программы дошкольного образования, которые включают в себя: 2.1. Требования к психолого- педагогическим условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования: 2.2. К развивающей предметно-пространственной среде; предметно-развивающая среда обеспечивает максимальную реализацию образовательного потенциала.  Доступность среды предполагает: - доступность для воспитанников всех помещений организации, где осуществляется образовательный процесс. - свободный доступ воспитанников к играм, игрушкам, материалам, пособиям, обеспечивающих все основные виды деятельности. 2.3. К кадровым условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования; 2.4. К материально-техническим условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования; 2.5. К финансовым условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования. 3. Требования к результатам освоения образовательной программы дошкольного образования.

№ слайда 7 Требования к результатам освоения основной образовательной программы дошколь
Описание слайда:

Требования к результатам освоения основной образовательной программы дошкольного образования Требования Стандарта к результатам освоения Программы представлены в виде целевых ориентиров дошкольного образования, которые представляют собой социально-нормативные возрастные характеристики возможных достижений ребенка на этапе завершения уровня дошкольного образования. Целевые ориентиры не подлежат непосредственной оценке и не являются основанием для их формального сравнения с реальными достижениями детей.

№ слайда 8 Содержание программы Социально-коммуникативное развитие  Познавательно-речево
Описание слайда:

Содержание программы Социально-коммуникативное развитие  Познавательно-речевое развитие Художественно-эстетическое развитие  Речевое развитие  Физическое развитие

№ слайда 9 Социально-коммуникативное развитие направлено на усвоение норм и ценностей, п
Описание слайда:

Социально-коммуникативное развитие направлено на усвоение норм и ценностей, принятых в обществе, включая моральные и нравственные ценности развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками становление самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий развитие социального и эмоционального интеллекта, эмоциональной отзывчивости, сопереживания, формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками, формирование уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье и к сообществу детей и взрослых в Организации формирование основ безопасного поведения в быту, социуме, природе формирование позитивных установок к различным видам труда и творчества

№ слайда 10 Познавательно-речевое развитие предполагает развитие интересов детей, любозна
Описание слайда:

Познавательно-речевое развитие предполагает развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации формирование первичных представлений о себе, других людях, объектах окружающего мира, о свойствах и отношениях объектов окружающего мира (форме, цвете, размере, материале, звучании, ритме, темпе, количестве, числе, части и целом, пространстве и времени, движении и покое, причинах и следствиях и др.), о малой родине и Отечестве, представлений о социокультурных ценностях нашего народа, об отечественных традициях и праздниках, о планете Земля как общем доме людей, об особенностях ее природы, многообразии стран и народов мира. формирование познавательных действий, становление сознания; развитие воображения и творческой активности

№ слайда 11 Художественно-эстетическое развитие предполагает развитие предпосылок ценност
Описание слайда:

Художественно-эстетическое развитие предполагает развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства (словесного, музыкального, изобразительного), мира природы становление эстетического отношения к окружающему миру; формирование элементарных представлений о видах искусства; восприятие музыки, художественной литературы, фольклора стимулирование сопереживания персонажам художественных произведений; реализацию самостоятельной творческой деятельности детей (изобразительной, конструктивно-модельной, музыкальной и др.).

№ слайда 12 Речевое развитие включает владение речью как средством общения и культуры обо
Описание слайда:

Речевое развитие включает владение речью как средством общения и культуры обогащение активного словаря; развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте развитие речевого творчества развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы

№ слайда 13 Физическое развитие включает приобретение опыта в следующих видах деятельност
Описание слайда:

Физическое развитие включает приобретение опыта в следующих видах деятельности детей: двигательной, в том числе связанной с выполнением упражнений, направленных на развитие таких физических качеств, как координация и гибкость способствующих правильному формированию опорно-двигательной системы организма, развитию равновесия, координации движения, крупной и мелкой моторики обеих рук, а также с правильным, не наносящем ущерба организму, выполнением основных движений (ходьба, бег, мягкие прыжки, повороты в обе стороны), формирование начальных представлений о некоторых видах спорта, овладение подвижными играми с правилами; становление целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере становление ценностей здорового образа жизни, овладение его элементарными нормами и правилами (в питании, двигательном режиме, закаливании, при формировании полезных привычек и др.).

№ слайда 14 Стандарт утверждает основные принципы сохранения уникальности и самоценности
Описание слайда:

Стандарт утверждает основные принципы сохранения уникальности и самоценности дошкольного детства как важного этапа в общем развитии человека содействия и сотрудничества детей и взрослых в процессе развития детей и их взаимодействия с людьми, культурой и окружающим миром поддержки разнообразия детства полноценного проживания ребёнком всех этапов дошкольного детства, амплификации (обогащения) детского развития создания благоприятной социальной ситуации развития каждого ребёнка в соответствии с его возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями формирования познавательных интересов и познавательных действий ребёнка через его включение в различные виды деятельности приобщения детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства учёта этнокультурной и социальной ситуации развития детей

№ слайда 15 ТЕПЕРЬ: - дошкольное образование впервые стало первой ступенью общего образов
Описание слайда:

ТЕПЕРЬ: - дошкольное образование впервые стало первой ступенью общего образования; - признана значимость дошкольного образования в развитии ребенка; - повышаются требования к дошкольному образованию; -детство рассматривается в контексте «культуры достоинства». ФГОС – новая страница в дошкольном образовании - Ребёнка ценят, а не оценивают! - Дошкольное детство не призвано к школе, к развитию знаний, умений, навыков! - Самоценность детства! Значимо то, что происходит с ребенком сейчас, а не подготовка к следующему периоду! - Содействие и сотрудничество ребенка - активного деятеля и взрослого!

№ слайда 16 Ребенок — выпускник ДОУ должен обладать личностными характеристиками, среди н
Описание слайда:

Ребенок — выпускник ДОУ должен обладать личностными характеристиками, среди них инициативность, самостоятельность, уверенность в своих силах, положительное отношение к себе и другим, развитое воображение, способность к волевым усилиям, любознательность Каков должен быть выпускник ДОУ?

№ слайда 17 Цель детского сада — эмоционально, коммуникативно, физически и психически раз
Описание слайда:

Цель детского сада — эмоционально, коммуникативно, физически и психически развить ребенка. Сформировать устойчивость к стрессам, к внешней и внутренней агрессии, сформировать способности, желание учиться. При этом надо учитывать, что дети сегодняшние, это не те дети, что были вчера.

№ слайда 18 Каково участие родителей? Родители вправе выбирать любую форму получения обра
Описание слайда:

Каково участие родителей? Родители вправе выбирать любую форму получения образования. Это и частные сады, семейные, при этом они вправе «на любом этапе обучения продолжить образование в образовательной организации» Статья 44 «Закон Об образовании в РФ» «родители обязаны обеспечить получение детьми общего образования».

№ слайда 19 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!


Автор
Дата добавления 25.03.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Презентации
Просмотров687
Номер материала ДВ-555115
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх