Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / География / Презентации / "Что такое география" технологическая карта + презентация (5 класс, Домогацких).
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • География

"Что такое география" технологическая карта + презентация (5 класс, Домогацких).

Выбранный для просмотра документ Технологическая карта урока.doc

библиотека
материалов


Технологическая карта урока

Предмет

география

Класс

5

УМК

Русское слово Домогацких Э.Л. др.

Тип урока

Урок открытия новых знаний

Тема урока

Что такое география?

Цель урока

Формирование первичных представлений о естественных науках, процессах, объектах и явлениях посредством совместной деятельности

Способствование развитию умений самостоятельно находить нужную информацию

Задачи урока

(планируемые результаты)

Организовать групповую работу для формирования первичных представлений о естественных науках

Обсудить проблему значения географии; способствовать пониманию значимости предмета лично для каждого ученика

Организовать практическую работу «Составление схемы наук о природе»

Методы обучения

Проблемной метод, метод дискуссии, групповой метод

Формы организации познавательной деятельности обучающихся

Фронтальная, групповая

Средства обучения

Физическая карта полушарий, атлас, учебник Э.Л.Домогацких, мультимедийный проектор, презентация, раздаточный материал

Ход урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Познавательная

Коммуникативная

Регулятивная

Осущест-вляемые учебные действия

Формиру-емые способы действий

Осущест-вляемые учебные действия

Форми-руемые способы действий

Осущест-вляемые учебные действия

Форми-руемые способы действий

1. Организационный момент.

Приветствует учащихся, отмечает присутствующих, рассаживает уч-ся по группам.

Рефлексия настроения.

- Из предложенных лепестков составьте цветок своего настроения.

Я желаю, чтобы на уроке вам было радостно и к концу урока у вас на столах стояли красные цветы.

(Слайд 2, 3)

Отвечают на приветствие

Каждый обучающийся выбирает лепесток, соответствующий его настроению. Получается групповой «цветик-семицветик» настроения

Выделение существенной информации из слов учителя

Взаимодействуют с учителем и обучающимися в ходе формирования групп

Слушание учителя

Проверяют наличие источников информации

Умение настраиваться на занятие

2. Постановка цели и задач урока

- Сегодня мы с вами начинаем очень длинное интересное путешествие, порой трудное и ответственное в удивительную страну – географию.

В группах сформулируйте мысль, что бы вы хотели узнать о географии. Как бы вы назвали тему урока?

(слайд 4)

Определяет тему и цель урока в сотрудничестве с обучающимися, направляет обучающихся на самостоятельное определение целей и задач урока (слайд 4)

В группах определяют цели и выдвигают задачи урока, выдвигают предположение по теме урока

Выделение существенной информации из слов учителя, формулирование умозаключения

Взаимодействуют с учителем, вырабатывают общее решение, делают выбор

Слушание учителя и товарищей

Построение понятных для собеседника высказываний

Контроль правильности ответов обучающихся

Принятие и сохранение учебной цели и задачи

3. Актуализация знаний

Знакомит с особенностями урока географии, требованиями, структурой учебника

Предлагает актуализировать имеющиеся по теме знания, используя ассоциативные картинки, связанные с понятием «география».

Обращается к жизненному опыту учащихся.

Запишите, что такое, по-вашему, география

(слайд 5)

Выбирают задание, работают с учебным материалом.

Принимают участие в дискуссии

Первичные компетенции обучающихся в области географии

Сотрудничают с учителем и сверстниками

Вырабатывают общее решение, делают выбор, оказывают взаимопомощь, выражают свои мысли

Слушание учителя и сверстников. Умение выражать свои мысли. Развитие монологической речи

Взаимоконтроль выполнения задания в группах

Выделение и осознание учащимися того, что уже усвоено и что подлежит усвоению

4. Первичное усвоение новых знаний

1. Стимулирует активное участие обучающихся к усвоению нового материала

Ставит проблемные вопросы о значении географии и её названии.

Нацеливает на работу с учебником.

Как автор определяет, что такое география? А как вы написали определение?

Почему есть неточности?

(слайд 6)

2. – Почему эта наука так называется? – Как вы думаете? Учитель объясняет с помощью слайда (слайд 7)

-Можно ли географию назвать по-другому? Как?

3. Даёт задание для работы с учебником на сравнение древней и современной географии

Наблюдает за работой учащихся

Консультирует работу с учебником

Проверяет работу с помощью слайдов презентации (слайд 8)


Работают с учебником, сравнивают со своим ответом, находят ошибки и их причины


Анализируют, обсуждают, структурируют, фиксируют результаты, доказывают


Формирование умения анализировать, исследовательских действий

В группах объединяют усилия на решение поставленной задачи, обсуждают выводы

Умение договариваться и приходить к общему мнению в совместной деятельности, учитывать мнение других

Контроль правильности ответов обучающихся. самоконтроль

Планирование своих действий

Оценка объективных трудностей

Самостоятельное исправление ошибок


5. Первичная проверка понимания

Организует практическую работу со схемой, предварительно пояснив, какие науки изучают природу (слайды 9-17); организует работу в группах

Следит за самостоятельностью выполнения

слушает и проверяет осмысление учащимися изученного материала. Ликвидирует неясности осмысления учащимися изученного материала

Слушают учителя, ищут информацию в учебнике и оформляют её в виде схемы

Систематизируют учебный материал

Проговаривают алгоритм действий

Анализ содержания параграфа

Выделение существенной информации

Осознанное построение речевых высказываний

Работают в группах, инициируют сотрудничество в поиске и сборе информации. Принимают решение и реализуют его

Устанавление партнёрских отношений

Учатся добывать новые знания

Умение слушать

Осуществление самоконтроля и контроля

6. Первичное закрепление

На слайде демонстрирует тестовые задания, требующие логического осмысления (слайды 18, 19)

- Знанияя каких наук нужны людям разных профессий? –Кому нужна география?

-Какую роль в вашей жизни играет география?

Распознают и воспроизводят изученный материал

Решают познавательные задачи путём комплексного применения известных им способов решения

Произвольное построение речевых высказываний в устной форме

Участвуют в решении задач в фронтальном режиме

Уметь формулировать собственное мнение и позицию

Контроль правильности ответов обучающихся

Уточнение и дополнение высказываний обучающихся

7. Домашнее задание

Предлагает прочитать §1, ответить на вопросы 3 и 4

Творческое задание – проект – естественные науки

Инструктаж по выполнению задания

Записывают задание, осознают его, выбирают уровень

Выделение существенной информации

Взаимодействуют с учителем

Слушание учителя

Осознают качество и уровень усвоения

Регуляция учебной деятельности

8. Итог урока

Формулирует вопросы, подводит итоги учебного занятия

Отвечают на вопрос

Осознанно строят речевое высказывание

Умение обсуждать содержание урока

Формулируют собственное мнение

Проводят контроль и самоконтроль

Умение слушать в соответствие с целевой установкой

9. Рефлексия

Предлагает с использованием слайда дополнить схему

Я знаю, что такое

Я могу

Я научился

рефлексируют

Умение делать выводы

Взаимодействуют с учителем

Уметь формулировать собственное мнение

Проводят саморегуляцию

саморегуляция


Выбранный для просмотра документ что такое география.pptx

библиотека
материалов
Что такое география? Учитель географии МКОУ Кузнецовской СОШ Ляпунова В.Г.
Рефлексия восторженное радостное светлое грустное спокойное тревожное унылое
Что такое география ?
Что такое география? География – это _______________ ________________________...
Что такое география? Оказывается География –это наука о природе Земли, населе...
География «ге» - Земля «графо» - пишу Эратосфен Землеописание
География современная древняя Открывает, изучает, описывает Исследует, доказы...
Практическая работа №1 Составление схемы наук о природе Науки о природе
Практическая работа №1 Составление схемы наук о природе Науки о природе геогр...
Знания каких наук нужны людям этих профессий ? 1 2 3 4
Знания каких наук нужны людям этих профессий ? 5 6 7 8
Рефлексия Я знаю, что такое … Я могу … Я научился …
21 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Что такое география? Учитель географии МКОУ Кузнецовской СОШ Ляпунова В.Г.
Описание слайда:

Что такое география? Учитель географии МКОУ Кузнецовской СОШ Ляпунова В.Г.

№ слайда 2 Рефлексия восторженное радостное светлое грустное спокойное тревожное унылое
Описание слайда:

Рефлексия восторженное радостное светлое грустное спокойное тревожное унылое

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Что такое география ?
Описание слайда:

Что такое география ?

№ слайда 5 Что такое география? География – это _______________ ________________________
Описание слайда:

Что такое география? География – это _______________ _______________________________ _______________________________ Я думаю

№ слайда 6 Что такое география? Оказывается География –это наука о природе Земли, населе
Описание слайда:

Что такое география? Оказывается География –это наука о природе Земли, населении и его хозяйственной деятельности

№ слайда 7 География «ге» - Земля «графо» - пишу Эратосфен Землеописание
Описание слайда:

География «ге» - Земля «графо» - пишу Эратосфен Землеописание

№ слайда 8 География современная древняя Открывает, изучает, описывает Исследует, доказы
Описание слайда:

География современная древняя Открывает, изучает, описывает Исследует, доказывает, прогнозирует

№ слайда 9 Практическая работа №1 Составление схемы наук о природе Науки о природе
Описание слайда:

Практическая работа №1 Составление схемы наук о природе Науки о природе

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Практическая работа №1 Составление схемы наук о природе Науки о природе геогр
Описание слайда:

Практическая работа №1 Составление схемы наук о природе Науки о природе география физика астрономия биология химия геология экология

№ слайда 18 Знания каких наук нужны людям этих профессий ? 1 2 3 4
Описание слайда:

Знания каких наук нужны людям этих профессий ? 1 2 3 4

№ слайда 19 Знания каких наук нужны людям этих профессий ? 5 6 7 8
Описание слайда:

Знания каких наук нужны людям этих профессий ? 5 6 7 8

№ слайда 20 Рефлексия Я знаю, что такое … Я могу … Я научился …
Описание слайда:

Рефлексия Я знаю, что такое … Я могу … Я научился …

№ слайда 21
Описание слайда:


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 17.03.2016
Раздел География
Подраздел Презентации
Просмотров356
Номер материала ДВ-534151
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх