Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Что такое хорошо, что такое плохо

Что такое хорошо, что такое плохо

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема «Что такое хорошо и что такое плохо?»

Классный час, 1В класс

Бородина Светлана Николаевна, учитель начальных классов

МБОУ «СОШ № 21» г. Альметьевска

Цели:

  • Формировать у учащихся нравственные ценностные ориентации

  • Способствовать формированию умения различать нравственные поступки и качества человека

  • Развивать умение обосновывать свою точку зрения.

Ход классного часа

Вступительное слово учителя.

Учитель:

Крошка-сын к отцу пришёл

И спросила кроха:

«Что такое хорошо

И что такое плохо?»

-Эти строки из стихотворения В.В. Маяковского знакомы вашим мамам и папам со школьной скамьи.

-А как вы смогли бы ответить на этот вопрос?

-Давайте посмотрим на экран «волшебной» доски и определим, что хорошо, а что плохо.

Фронтальная работа с интерактивной доской.

Учитель: Ребята на «волшебной» доске записаны 2 ключевых слова ХОРОШО и ПЛОХО. Перед вами несколько картинок с рисунками, обозначающими хорошие и плохие поступки и качества человека (Рис. 1).

Используя инструмент «выделенный элемент», вы должны переместить картинки с изображениями поступков и качеств человека под то слово, которое на ваш взгляд его характеризует.

hello_html_6916a26a.png

Рис. 1

Учитель: Какие поступки и качества вы отнесли к хорошим? (Ребята дают ответы с обоснованием своего мнения. Например, хорошо, когда мама рядом, споёт песенку, укроет одеялом; хорошо, когда много друзей, когда они могут помочь выполнить задание (смастерить скворечник); хорошо, когда ты можешь помочь стареньким и беспомощным).

Учитель: Какие поступки и качества вы отнесли к плохим? (Ребята дают ответы с обоснованием своего мнения. Например, плохо, когда кто-то болен и ты не можешь помочь; плохо, когда ты жадничаешь, тогда тебя никто не любит; плохо, когда ты не можешь содержать свои вещи в порядке и всегда грязный; плохо, когда ты обижаешь слабых).

Учитель: Давайте посмотрим, какой ответ даст «волшебная» доска (рис. 2).

hello_html_cc86963.png

Рис. 2

Учитель: Теперь перед вами поле, на нём закрыты надписи, обозначающие хорошие и плохие поступки и качества человека.

- Используя инструмент «выделенный элемент», вы должны переместить розовый прямоугольник вниз страницы (рис. 3, 4).

- А теперь попробуем соотнести надпись на доске с ключевым словом и, взяв инструмент «перо» в пустых клетках запишем № столбика с ключевым словом, соответствующий высказыванию (рис. 4).

hello_html_m5d4f93d5.pnghello_html_5c558eed.png

Рис. 3 Рис. 4

Дети выставляют цифры (1, 2) перед каждым высказыванием, обосновывают выбор.

Учитель: Проверим правильность ваших записей.

Чтение рассказа В. Осеевой «Плохо».

Учитель: А сейчас послушайте рассказ Валентины Осеевой.

Собака яростно лаяла. Припадая на передние лапы, прямо перед ней, прижавшись к забору, сидел маленький взъерошенный котёнок. Он широко раскрывал глаза и жалобно мяукал.

Неподалёку стояли два мальчика и ждали, что будет дальше…

Учитель: Давайте представим себе эту ситуацию и подумаем над тем, чем закончился этот рассказ (учащиеся приводят примеры окончания рассказа).

- Что мы можем сказать об этих мальчиках?

- Встречались ли вам подобные ситуации?

- А теперь послушаем окончание этого рассказа.

В окно выглянула женщина и поспешно выбежала на крыльцо. Она отогнала собаку и сердито крикнула мальчикам:

-Как вам не стыдно?

- А что стыдно? Мы ничего не делали, - удивились мальчики.

- Вот это и плохо! - гневно ответила женщина.

Учитель: Почему женщина была возмущена? Почему мальчики удивились?

Пересказ рассказа с творческим изменением.

Учитель: Давайте попробуем изменить рассказ, чтобы ситуация в нём изменилась к лучшему. (Дети изменяют окончание рассказа - мальчики помогли котёнку, женщина их похвалила).

Учитель: Какие качества человека мешают ему быть хорошим? (Дети дают ответ на вопрос. Например, равнодушие, лень, глупость, невнимательность к другим, злость, агрессия и др.).

Просмотр мультфильма. Просмотр мультипликационного фильма «Шейдулла - лентяй» из сборника «Гора самоцветов» № 1 с пошаговым комментарием учителя.

Творческая работа.

Учитель: Ребята, как вы думаете, как должен выглядеть человек, который совершает хорошие поступки, который дарит всем добро?

- Какие краски можно использовать в изображении хорошего человека?

Учитель: Давайте нарисуем хорошего человека (дети рисуют).

- Какие хорошие, добрые лица, яркие краски! Так и светятся добром! Я надеюсь, что каждый из вас сегодня стал добрее и лучше. А люди, которые живут рядом с вами, рассмотрев искорки добра в ваших рисунках, станут добрее.

Подведение итогов урока.

Учитель: Как же мы ответим на вопрос, что такое хорошо и что такое плохо?

- Хорошо, когда человек совершает хорошие поступки, приносящие радость ему и окружающим.

- Плохо, когда своими поступками человек огорчает других и себя.



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 19.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров309
Номер материала ДВ-077687
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх