Что такое имя существительное?

                 Конспект урока по русскому языку во 2 классе.

                         « Что такое имя существительно?»

Цели: формировать понятие об имени существительном; развивать наблюдательность, речь.

Планируемые результаты: учащиеся научатся различать слова – названия предметов; использовать специальную терминологию при определении части речи; распределять имена существительные в тематические группы предметов.

                Ход урока

1.Организационный момент.

2.Актуализация знаний

    1.Словарная работа

Записать словарные слова под диктовку.

Работа, осина, апрель, рисунок, земляника, ягода.

    2.Орфографическая минутка.

(На доске запись)

Одна девоч.ка ушла (из)дома (в)лес. (В)л.су она (за)блудилась и стала искать д.рогу д.мой.

- Спишите, вставьте пропущенные буквы. (один ученик работает у доски, класс проверяет)

 3. Самоопределение к деятельности.

(на доске слова)

Завод, заводить, заводской, ученик, учить, ученый, юг, южный, встреча, встречный, встречать.

-Прочитайте слова. Найдите среди них имена существительные. Докажите правильность выбора.

(учитель стирает лишние слова)

- Что общего у оставшихся слов?

- Что могут обозначать имена существительные?

- Определите тему урока.

4. Работа по теме урока.

№ 74 с.44

(выполнение с комментированием)

- Прочитайте правило от тетушки Совы на с.45

- Что обозначают имена существительные? На какие вопросы они отвечают?

 Работа с интерактивной доской

Коллективная работа на сайте Учи.ру на интерактивной доске с карточками «Имя существительное как часть речи : что такое сууществительное?

5.Физкультминутка

6.Закрепление изученного материала.

№ 75 с. 45

(коллективное выполнение с комментированием)

№ 76 с.45

(Самостоятельное выполнение. Фронтальная проверка) 

7. Подведение итогов урока.

- Какую часть речи вы научились распознавать?

- Все ли вам было понятно?

- Какое задание вам было интересно выполнять?

Домашнее задание

№ 78 с. 46