Что значит быть Гражданином

Учитель Чернявская Д. К.         Краснодарский край; г. Славянск – на – Кубани.

ТЕМА:   ЧТО ТАКОЕ ГРАЖДАНИН  ?

Цель урока: выяснить, что такое гражданственность; кто такой настоящий гражданин?

ЗАДАЧИ: Обучающая - сформировать представления у обучающихся о гражданине как носителе основных гражданских ценностей и добродетелей, его правах и обязанностях.

воспитательная - формирование гражданской позиции учащихся, гордости за свой народ, чувства сопричастности к истории своей Родины;

развивающая – развитие абстрактно-теоретического мышления на основе активизации умственной деятельности.

Технологии: технология проблемного обучения и информационно-комуникативная технология.  Средства обучения: проектор, презентация, учебник, Конституция РФ.

Ход урока

1.     Оргмомент: проверить готовность к уроку(учебник, тетрадь, дневник на парте), отметить отсутствующих. 

Сейчас попытаемся понять о чем пойдет речь на сегодняшнем уроке Загадка (угадай пропущенное слово)

Где не жить только … и служить.   (Родине).

Ты -…, а Родина – мать, так умей за нее постоять. (Гражданин).

«Не может сын глядеть спокойно 
На горе матери родной, 
Не будет …. достойный 
К отчизне холоден душой...»(Николай Некрасов)  Под матерью что имеет в виду поэт?(Родину-Отчизну)    «Поэтом можешь ты не быть, но …быть обязан!»(Николай Некрасов)    

Итак, о ком пойдет речь на сегодняшнем уроке?  (Гражданин).

Какие вопросы касающиеся этого понятия мы должны сегодня рассмотреть? (кто такой гражданин, его черты, как стать гражданином России, сделать выводы по теме)

Запишем в тетрадь тему урока: ЧТО ТАКОЕ ГРАЖДАНИН  ?

2.Актуализация знаний   Вспомним, а кто считался гражданином в Древней Греции(в Афинах)?Какие права и обязанности он имел? (свободный мужчина, чьи родители родом из Афин, имеет право участвовать в народном собрании и занимать выборные должности, обязан защищать родной город).

3. Изучение нового материала.    Современное понятие «гражданин» сформировалось в последние десятилетия 18 века, прежде всего в документах Великой Французской и Американской революций. В России понятие «гражданин» появляется в обиходе примерно в тоже время.

Теперь обратимся к толковому словарю русского языка Ожегова:

Гражданин-лицо, принадлежащее к постоянному населению данного государства, пользующееся его защитой и наделенное совокупностью прав и обязанностей. (записываем термин в тетрадь)

Самостоятельная работа с учебником стр. 58 – 61 прочитать.  (    1)Каким образом жители города Добрых мастеров  проявили  себя как горожане ? А как граждане ?

Учитель:  Гражданами в самом высоком смысле этого слова явл те, чей истинный патриотизм не кричит о себе;  те у кого глубокое чувство к Родине проявляется в поступках и подвигах». Приведите примеры из истории России ? (Александр Ярославич Невский – 1240 г Невская битва, остановил шведскую агрессию; Ледовое побоище 1242 г - произошло на Чудском озере против Ливонского ордена, немцы пошли под лёд Чудского озера остановил немецкую экспансию. Иван Сусанин спас от нападения польско-литовского отряда на юного царя Михаила Романова, заведя отряд в противоположную сторону от села Домнино, где находился названный царь со своей матерью Марфой. Из-за отказа указать верный путь Иван Сусанин погиб. Земский староста Козьма Минин призывал каждого нижегородского гражданина отдать часть своего имущества для снаряжения ратников, и народ, представляющий все сословия, горячо откликнулся на его призыв.  4 ноября 1612 года народное ополчение под предводительством Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского освободив Москву от польских интервентов. 
Зоя Космодемьянская - «29 ноября 1941 года героически погибла Зоя Космодемьянская. Ее подвиг стал легендой. Она была первой женщиной, удостоенной звания Героя Советского Союза во время Великой Отечественной войны. Ее имя стало нарицательным и вписано заглавными буквами в героическую историю русского народа — народа-победителя .
А. Матросов, Суворов, Стаханов, Сахаров, Жуков, Кутузов)

Обязательно ли совершать подвиг чтобы быть настоящим гражданином России? (нет)    А как вы может проявить свою гражданственность?  (хорошо учиться, любить близких и родных, помогать по дому, не мусорить, сохранять природу и т.п.)

Физкультминутка

Задание 1. Отметьте характеристики человека, подходящие, на ваш взгляд, к определению гражданина:

любит свою Родину

знает историю своей страны

гордиться своей родиной

разрушает культурное наследие страны

знает государственную символику

нарушает правила общественного порядка

гордится своими предками

готов стать на защиту Отечества

равнодушен к гибели природы родного края

имеет активную гражданскую позицию.

- Давайте с вами запишем и этот термин: гражданская позиция – осознанное участие человека в жизни общества, которое направлено на реализацию общественных ценностей.

Задание 2. Если успеваем то составляем синквейн на тему - Гражданин
                                                                                        Законопослушный, дееспособный
                                                                                          Принадлежит, имеет, выполняет
                                                                             Имеет правовую связь с определённым государством
                                                                                                      Человек

4.Первичное закрепление

Какие понятия мы сегодня рассмотрели? (гражданин, гражданство, патриотизм)

кто такой гражданин ? Какие качества ему присущи ?

Оценивание

Д/З- параграф 12 и Сочинение - «Настоящий гражданин это…»

Заключение :

Гражданин –это высокое звание! Быть настоящим гражданином России значит не только иметь соответствующий документ, но и действовать во благо общества. Тем самым укрепляя могущество нашей Родины! На протяжении тысячелетней истории России большинство людей в смутные и в хорошие времена гордились принадлежностью к ней. Наши предки именно в трудные времена проявляли свои лучшие гражданские качества!