Классный час «Что значит быть настоящим человеком»
Класс: 5 «Б»
Цель урока:Способствовать
формированию нравственно-этической культуры, положительных черт своего
характера; подвести детей к пониманию того, что сознательное совершенствование
человека является добрым деянием.
Развивать умения общаться с людьми, анализировать свои
поступки и оценивать их; умение делать выбор осознанно.
Воспитывать взаимоуважение, доброту, вежливость;
нравственную ответственность за свои поступки.
Ход занятия.
В начале урока я разделила класс на 3 группы.
1. Вступительная часть – Начать сегодняшний классный
час я хотела бы начать словами великого русского писателя М. М. Пришвина.
слайд 1 : «Всё прекрасное на земле от солнца, всё хорошее –
от человека».
- Я – человек! Каждый ли на Земле может так сказать
про себя?
Прежде чем ответить на этот вопрос, скажите, чем,
кроме внешних признаков, должен обладать человек? (у человека должны быть добрые
и чистые мысли, хорошие качества характера, доброе и любящее сердце,
образованный ум, он должен делать добрые дела, человек должен быть человечным).
Красота природы существует благодаря теплу и свету солнца, а всё хорошее, что
существует на Земле, создано хорошими людьми. Плохое совершают плохие люди,
которые не достойны носить гордое звание – человек. Люди, когда хотят призвать
кого-то стать лучше, так и говорят: «Будь человеком!» («Стань человеком!»). То
есть, они призывают проявить всё то, о чём вы говорили. Таким образом,
человеком мы называем не тело, не внешний облик, а тот внутренний мир, того
внутреннего человека, которого мы не видим, но который проявляется во всём том,
что совершает человек.
- Скажите, так о чём пойдет речь на классном часе, на
какую он тему? ( о том, что надо помогать тому, кому трудно; об умении дружить;
об уважительном отношении к старшим; о доброте и любящем сердце; о вежливости;
о совершении благородных поступков, ничего не требуя взамен). - То есть, мы
постараемся ответить на вопрос: что значит быть… (настоящим человеком). Это и
будет темой нашего классного часа. Мы поговорим о тех человеческих качествах,
которые помогают каждому из нас обрести друзей, найти взаимопонимание, стать
настоящим человеком.
2.Основная часть. - Чтобы делать людям
хорошее, надо прежде всего быть вежливым человеком, т.к. «вежливость» - это
одно из важнейших качеств воспитанного человека.
Слайд 2 До 16 века «вежа» - означало «знаток», это тот, кто
знает правила приличия формы выражения доброго отношения к людям.
Вежливый – соблюдающий правила приличия, воспитанный,
учтивый. (словарь С.И.Ожегова)
Первое задание такое, закончить предложения:
Растает даже ледяная глыба от слова
тёплого…(спасибо).
Зазеленеет старый пень, когда услышит …(добрый
день).
Если больше есть не в силах, скажем маме
мы…(спасибо).
Мальчик вежливый и развитый говорит,
встречаясь…(здравствуйте).
Когда вас бранят за шалости, говорите…(прости,
пожалуйста).
И во Франции, и в Дании на прощанье говорят…(до
свидания).
Итак, ребята вежливые слова вы знаете, хотелось бы
чтобы почаще пользовались ими.
4 слайд - Итак, правила вежливости, прочитаем хором.
* Будь внимательным к людям.
* Не будь грубым.
* Не причиняй другому неприятностей и обид.
Второе задание: Определение толерантности
В испанском языке оно означает способность
признавать отличные от своих собственных идеи и мнения;
Во французском – отношение при котором
допускается, что другие могут думать или действовать иначе, нежели ты сам;
В английском – готовность быть терпимым, снисходительным;
В китайском – позволять, принимать, быть по отношению к другим
великодушным;
В арабском – прощение, снисходительность, мягкость, милосердие,
сострадание, благосклонность, терпение, расположенность к другим;
В русском – способность терпеть что-то или кого-то (быть
выдержанным, выносливым, стойким, , быть снисходительными уметь мириться с
существованием чего-либо, кого-либо).
Послушайте пожалуйста притчу «Ладная семья»
Жила-была на свете семья. Она была не простая. Более
100 человек насчитывалось в этой семье. И занимала она целое село. Так и жили
всей семьей и всем селом. Вы скажете: ну и что, мало ли больших семейств на
свете. Но дело в том, что семья была особая – мир и лад царили в той семье и,
стало быть, на селе. Ни ссор, ни ругани, ни, Боже упаси, драк и раздоров. Дошел
слух об этой семье до самого владыки страны. И он решил проверить, правду ли
молвят люди. Прибыл он в село, и душа его возрадовалась: кругом чистота, красота,
достаток и мир. Хорошо детям, спокойно старикам. Удивился владыка. Решил
узнать, как жители села добились такого лада, пришел к главе семьи; расскажи,
мол, как ты добиваешься такого согласия и мира в твоей семье. Тот взял лист
бумаги и стал что-то писать писал долго – видно, не очень силен был в грамоте.
Затем передал лист владыке. Тот взял бумагу и стал разбирать каракули старика.
Разобрал с трудом и удивился. Три слова были начертаны на бумаге:
любовь;
прощение; терпение.
И в конце листа: сто раз любовь, сто раз прощение, сто
раз терпение. Прочел владыка, почесал, как водится, за ухом и спросил: - И все?
- Да, - ответил старик, - это и есть основа жизни всякой хорошей семьи. И,
подумав, добавил: - И мира тоже.
Каждой группе раздаются листы А3
Поработать с определениями: Толерантность. Что обозначает это
слово.
Третье задание
- Неуважительное отношение к людям – признак плохого
воспитания.
Давайте посмотрим сценки, которые приготовили ребята и
попробуем разобраться вместе.
Сценка № 1
Мальчик и девочка на перемене. Мальчик: Слышь, сейчас
контрольная по математике, дашь списать? Девочка: Нет, да и у нас разные
варианты. Мальчик: Ну и что? Значит сначала решишь свой вариант, а потом и мой.
Девочка: Нет, за тебя я решать не буду. Если хочешь, я помогу тебе разобраться
с темой, объясню. Вот это настоящая помощь.
Сценка № 2.
Два друга идут по улице и видят пожилого мужчину,
который сидит прямо на земле. Первый: Здравствуйте, вам помочь, вам плохо?
Второй: Не подходи к нему, нас же учили не
разговаривать с незнакомыми людьми на улице.
Первый: Да, ты прав, нельзя подходить к незнакомым, но
если человеку нужна помощь, нельзя равнодушно пройти мимо, надо обязательно
предложить свою помощь.
5 слайд: - Прочитаем хором, запомним и будем такими же.
* Помогай тому, кому трудно.
* Будь трудолюбивым и отзывчивым.
* Уважай старших, помогай малышам.
* Не оскорбляй людей ни словом, ни делом.
- Уважай старших, своих товарищей. А что такое
уважение? (доброжелательное отношение к человеку).
4уч-ся Добрым быть совсем-совсем не просто,
Не зависит доброта от роста.
Не зависит доброта от цвета.
Доброта не пряник, не конфета.
Доброта с годами не стареет,
Доброта от холода согреет.
Если доброта как солнце светит,
Радуются взрослые и дети.
8 слайд: Будь добрым.
- Чтобы делать добро, надо, прежде всего, им обладать.
У каждого человека свой путь к доброте. Она нам не даётся с рождения, не передаётся
по наследству. Необходимо стараться упорно, день за днём, воспитывать в себе её
– доброту. Доброта начинается с любви к людям. Сердцем вдохни, не утрать
радость любви, силу добра.
6 уч-ся Добрые люди, ничто нас не остудит,
И не захлопнуть распахнутых дверей.
Добрыми будем, и мир добрее будет,
Добрыми будем, и будет жизнь добрей.
Совершите чудо, руку протяните.
Надо, чтобы в дружбу верил человек.
Это так чудесно, если с вами рядом
Улыбнулся незнакомый хмурый человек.
Показываю видео ролик «Улыбнись»
- Сделав добро, наслаждайтесь тем, что другому
человеку стало хорошо, комфортно. «От добра добра не ищут», - гласит русская
народная пословица. Хорошо бы научиться искренне дарить добро, не ожидая
какой-то выгоды и ответа. Если вы научитесь этому, вы – настоящий человек.
6 уч-ся Куда подует ветер, туда и облака.
По руслу протекает послушная река. Но ты
человек, ты сильный и смелый.
Своими руками судьбу свою делай. Иди против ветра,
на месте не стой.
Пойми, не бывает дороги простой. Теперь не доверяют
как прежде чудесам.
На чудо не надейся, судьбой командуй сам.
7 уч-ся
Настоящий человек не станет унывать,
Решая в жизни сложные задачи.
Настоящий человек лишь добрые дела творит,
Отвергнув мелочные страсти.
Настоящий человек не может делать зла.
И потому я всем желаю счастья.
Рефлексия
12 слайд Проект . На раскрытых ладошках напишите свои
хорошие качества, которыми вы обладаете и приклейте на доску.
- Хочу поблагодарить вас за то, что слушали и
старались понять услышанное, за вашу помощь. Когда я вам говорю «благодарю» (на
доске «благо – дарю»), это значит, что я вам от всего сердца желаю всего
наилучшего. Старайтесь и вы благодарить людей за всё хорошее, что они вам делают.
Я надеюсь, что каждый из вас будет настоящим человеком и дарить только радость
для окружающих.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.