Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Учитель географии Исакова Марина Валентиновна
МБОУ СОШ№29
Ветер
2 слайд
Загадка
Хоть бескрылый, а летает.
Безголовый, а свистит.
Хоть безрукий, но бывает
Груши с веток обивает,
Сосны с корнем вырывает,
Так порою он сердит.
Только что он был везде –
Миг – и нет его нигде.
3 слайд
Цели урока
Закрепим основные понятия: годовой ход температуры и амплитуда колебания температуры.
Познакомимся с понятием «Ветер»
Выясним причины возникновения ветра и его виды
4 слайд
Вычислите среднюю температуру за сутки.
5 слайд
Вычислите среднюю температуру за сутки.
Средняя температура за сутки равна +11◦С
6 слайд
Вычислить амплитуду температуры.
7 слайд
Вычислить амплитуду температуры.
Амплитуда равна +7◦С
8 слайд
Найди ошибку
Температура воздуха в первую очередь зависит от угла падения солнечных лучей на земную поверхность. Длительность светового дня не влияет на температуру воздуха. График суточного хода температур показывает, что максимальных значений температура достигает в полдень, а минимальных – в полночь. Температура воздуха влияет на живые организмы и процессы, которые происходят в природе. Чтобы рассчитать среднюю суточную температуру, нужно составить все ее показатели, зарегистрированные на протяжении года, и разделить на количество наблюдений. Самый теплый месяц– июнь, самый холодный, – январь.
9 слайд
Найди ошибку
Температура воздуха в первую очередь зависит от угла падения солнечных лучей на земную поверхность. Длительность светового дня не влияет на температуру воздуха. График суточного хода температур показывает, что максимальных значений температура достигает в полдень, а минимальных – в полночь. Температура воздуха влияет на живые организмы и процессы, которые происходят в природе. Чтобы рассчитать среднюю суточную температуру, нужно составить все ее показатели, зарегистрированные на протяжении года, и разделить на количество наблюдений. Самый теплый месяц – июнь, самый холодный, – январь.
10 слайд
Что такое ветер?
11 слайд
ВЕТЕР – это перемещение воздуха в горизонтальном направлении.
12 слайд
Хозяином ветров, согласно греческой мифологии, был бог Эол
13 слайд
Вопросы:
Назовите главную причину образования ветра?
Какие ветры вы знаете?
§
39
14 слайд
Разница в давлении.
ВД
НД
-
+
15 слайд
Причина образования ветра
Главной причиной возникновения ветра – это разница в атмосферном давлении над различными участками подстилающей поверхности. Ветер всегда дует из области высокого давления в область низкого давления.
Область высоко атмосферного давления
Область низкого атмосферного давления
16 слайд
Обозначить высокое, низкое и нормальное давление, если
величина:
730 мм -
790 мм -
780 мм -
760 мм -
745 мм -
17 слайд
Стрелкой укажите в каком направлении будет дуть ветер?
В каком случае он будет сильнее?
А 740 мм Б 750 мм
А 763 мм Б 758 мм
А 754 мм Б 752 мм
18 слайд
ТИПЫ ВЕТРОВ.
БРИЗ
МУССОН
БОРА
ПАССАТ
Фён
УРАГАН
ТАЙФУН
ТОРНАДО
19 слайд
Образование бризов(используя §39 определите появление дневного и ночного бризов)
20 слайд
Бризы
Береговой бриз
(ночной)
Морской бриз
(дневной)
с охлажденного побережья на море
результат неравномерного нагревания поверхности
Ветер, который меняет свое направление два раза в сутки.
Днем дует с моря, а ночью – с суши.
21 слайд
Муссон
Ветер меняющий свое направление два раза в год: летом и зимой
22 слайд
Значение ветра в природе и жизни
Положительное Отрицательное
23 слайд
Значение ветра в природе и жизни
Положительное Отрицательное
Переносит семена растений
Формирует климат и
микроклимат
Участвует в образовании и перемещении облаков
Способствует возникновению океанических течений
Развеевает загрязняющие
вещества, выбрасываемые
промышленными предприятиями
Из ветра получают электроэнергию
24 слайд
Значение ветра в природе и жизни
Положительное Отрицательное
Переносит семена растений
Формирует климат и
микроклимат
Участвует в образовании и перемещении облаков
Способствует возникновению океанических течений
Развеевает загрязняющие
вещества, выбрасываемые
промышленными предприятиями
Из ветра получают электроэнергию
Обладает
разрушительным действием (наводнения, ураганы и др.)
25 слайд
26 слайд
Домашнее задание
§39 вопросы 2 и 4 (письменно). Творческое задание (по желанию).Подготовить сообщения или презентации об одном из типов ветров
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Хоть бескрылый, а летает.
Безголовый, а свистит.
Хоть безрукий, но бывает
Груши с веток обивает,
Сосны с корнем вырывает,
Так порою он сердит.
Только что он был везде –
Миг – и нет его нигде.
Цели урока
• Закрепим основные понятия: годовой ход температуры и амплитуда колебания температуры.
• Познакомимся с понятием «Ветер»
• Выясним причины возникновения ветра и его виды
Главной причиной возникновения ветра – это разница в атмосферном давлении над различными участками подстилающей поверхности. Ветер всегда дует из области высокого давления в область низкого давления.
6 654 855 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Исакова Марина Валентиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.