Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Презентации / Что?Где?Когда? по математике 7-8 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Что?Где?Когда? по математике 7-8 класс

Выберите документ из архива для просмотра:

724.13 КБ Blue_Rapsody между раундами 3.mp3
1.9 МБ Dance_Macabre объявление победителей.mp3
494.13 КБ Ra-ta-ta черный ящик.mp3
760.13 КБ Sing_sing_sing между раундами 2.mp3
676.13 КБ Wild_Horse волчок.mp3
37 КБ Вопросы к игре 12 шт..doc
32 КБ Методическая разработка внеклассного мероприятия.doc
172.78 КБ Что наша жизнь - Игра - Обрезка.mp3
7.54 МБ грамоы победителям и призерам.docm
2.06 МБ проф лето 1.ppt

Выбранный для просмотра документ Вопросы к игре 12 шт..doc

библиотека
материалов

Вопрос 1: В некотором университете все математики делятся на два типа: 
    1. Те, кто делают то, что нравится им самим, но не нравится декану математического факультета.
 
    2. Те, кто делают то, что нравится декану математического факультета, но не нравится им самим.
 
    Обнаружив это, комиссия, проверяющая университет, отстранила декана математического факультета от должности. Сформулируйте в трех словах логический вывод, опираясь на который комиссия мотивировала свое решение.

Ответ: "Декан не математик".

Зачёт: "Он не математик".

Комментарий: Декан не может делать то, что нравится ему, но не нравится декану, равно как и наоборот. Следовательно, он не математик, поскольку в вопросе имеется квантор: "все математики".

Вопрос 4: Сергей Королев и будущие космонавты шли по цеху, где стоял недавно собранный корабль "Восток". "Кто хочет посидеть внутри?" — спросил Королев. Разумеется, сразу вызвался Гагарин. В корабль он забрался, но при этом, как рассказывают, совершил еще одно ДЕЙСТВИЕ, которое весьма тронуло Королева и впоследствии, наряду с множеством других факторов, тоже сыграло свою роль при утверждении кандидатуры первого космонавта. Какое действие совершил Гагарин?    

Ответ: Уважая труд инженеров и рабочих, Гагарин предварительно разулся.

Вопрос 13: Интересы этого известного английского математика XIX в., не имевшего специального образования, лежали не только в области его основного предмета. Они касались, например, изучения законов мышления. Автор вопроса утверждает, что, вероятно, большинству присутствующих частенько приходилось слышать, как фамилию этого математика повторяли и повторяли в связи с упоминанием о птице. Назовите эту птицу двумя словами.

Ответ: "Галина Бланка".

Комментарий: Речь идет о математике Буле; в переводе с латыни "Gallina Blanka" означает "белая курица"; в телерекламе бульона звучит незамысловатая песенка со словами: "Галина Бланка", буль-буль".

Вопрос 23: Выдающийся шведский математик Миттаг Леффлер очень настойчиво ухаживал за чужой женой. Возможно причина личной неприязни математика и мужа этой женщины была в другом, но, как говорят, именно из-за это конфликта пострадали коллеги Леффлера. Недоразумение загладил американец Джон Чарльз Филд в 1932 году. 
    Назовите фамилию мужа этой женщины.

Ответ: Нобель. Нобелевская премия математикам не присуждается. Премия Филда — медаль присуждаемая за выдающиеся открытия в области математики с 1932 года.

Вопрос 4: Блиц "сарафанный". 
    1. Рассказывают, что однажды русский математик М.В. Остроградский долго не мог решить одну задачу, оказавшуюся не по силам даже лучшим
математикам мира. Тогда он поехал в Париж, где обратился за консультацией в славившуюся своими математиками Академию наук. И был весьма удивлен, когда неожиданно получил в Академии предложение обратиться... К кому именно отправили за советом русского ученого? 
    2. Рассказывают, что как-то Пабло Пикассо заказывал краснодеревщику набор мебели для загородного дома. При этом он для наглядности быстро набросал эскиз и спросил: "Сколько это будет стоить?". Восхищенный краснодеревщик ответил: "Нисколько, только...". Закончите двумя словами ответ специалиста.
 
    3. Рассказывают, что когда у греческого философа Платона спросили: "Ты много путешествовал морем, расскажи, что было самым удивительным во время твоих плаваний?", он ответил: "Самым странным каждый раз было то, что мы в конце концов...". Закончите ответ Платона.

Ответ: 
    1. К профессору М.В. Остроградскому (зачет: по смыслу).
 
    2. "... подпишите эскиз" (зачет: по смыслу).
 
    3. "... благополучно причаливали к берегу" (зачет: по смыслу).

Комментарий: 
    1. Ему сказали, что эту задачу может решить только один математик — русский профессор Остроградский, к нему и следует обратиться.
 
    2. Дальновидный мастер уже тогда предвидел, как дорого будет стоить этот эскиз после смерти Пикассо.

Вопрос 8: Когда ребенку попытались объяснить это понятие, ему представился длинный коридор, в котором чего-то ждут мужчины с портфелями. Все эти мужчины, вероятно, были 
    1) химиками
 
    2) физиками
 
    3)
 математиками 
    4) лириками

Ответ: 3) математиками

Комментарий: математическое ожидание.

Вопрос 14: Выдающийся французский математик Симеон Пуассон как-то сказал, что жизнь красна двумя вещами — возможностью изучать математику и возможностью... Чем же еще любил заниматься Пуассон на этом поприще?

Ответ: Преподавать математику.

Вопрос 8: В пересказе Бориса Заходера "Алисы в Стране Чудес" математик нетривиально разделил кусок пирога между собою и козликом. Что же досталось математику, а что — козлику?

Ответ: Математику — пи, козлику — рога.

2. Эти "дворяне" используются математиками для решения многих задач. Им даже целая теория посвящена.

Ответ: Графы.

Ответ: o (малое).

5. Это знаменитое тело вращения составляет основу архитектуры Шуховской башни в Москве.

Ответ: Гиперболоид (однополостный гиперболоид вращения).

Вопрос 78: Запишите или запомните: сосновая шишка, валик, столик и бубен. А какой школьный предмет их объединяет?

Ответ: геометрия (в переводе с латыни: "сосновая шишка" — "конус", "валик" — "цилиндр", "столик" — "трапеция", "бубен" — "ромб").

1. Это геометрическое тело образуется вращением прямоугольного треугольника около одного из его катетов.

Ответ: Конус.


Выбранный для просмотра документ Методическая разработка внеклассного мероприятия.doc

библиотека
материалов

Методическая разработка внеклассного мероприятия



Предмет: математика

Класс 7-8

Тема «Что? Где? Когда?»

Продолжительность: 45 минут



Цель: стимулировать учащихся к получению новых знаний

Задачи:

  1. Образовательная: расширять кругозор, повышать интерес к предмету.

  2. Развивающая: развивать логическое мышление, умения устанавливать причинно-следственные связи, умения рассуждать и делать выводы.

  3. Воспитательная: развивать навыки коллективной работы.

Форма: игра-соревнование

Технологии: проблемного обучения, применения ИКТ, учебной игры, обучения одаренных детей, коллективного способа обучения.

Средства обучения: комплект мультимедийного оборудования (компьютер, проектор, экран), «черный ящик».



Пояснительная записка

Игра-соревнование «Что? Где? Когда?»

Цель: стимулировать учащихся к получению новых знаний.

Задачи:

  1. Образовательная: расширять кругозор, повышать интерес к предмету.

  2. Развивающая: развивать логическое мышление, умения устанавливать причинно-следственные связи, умения рассуждать и делать выводы.

  3. Воспитательная: развивать навыки коллективной работы.

Правила игры

Игра проводится с учащимися 7-8 класса. В игре по очереди принимают участие две команды по 6 человек в каждой. На экране игрового поля находится волчок со стрелкой, положение которой и будет определять, на какой из 12 вопросов необходимо ответить участникам викторины. Ребята выбирают лидера для более четкого обсуждения вопросов во время игры. Остальные школьники выступают в роли болельщиков. Выбирается жюри в количестве трех человек, ими регистрируются очки. На обдумывание каждого вопроса команде дается 1 мин. Время фиксируется песочными часами на экране, при досрочном ответе время останавливают. Игра останавливается после того, как каждой команде будет задано по 6 вопросов. Победившей объявляется та команда, у которой будет больше правильных ответов.

Один человек помогает в ходе игры (выносит «черный ящик»). В ходе игры для отдыха и вовлечения болельщиков в состязание, можно устраивать музыкальные паузы. Например, болельщикам каждой команды предлагается на 1-2 мин. вспомнить и исполнить по одному куплету песен, в которых упоминаются числа.

ХОД ИГРЫ

  1. Организационный момент.

Под мелодию «Что? Где? Когда?» игроки рассаживаются за круглым столом. На экране появляется игровое поле.

Ведущий: Добрый день, уважаемая команда знатоков. Мы находимся в телевизионной студии, где сейчас будет проходить интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?».

В игре участвуют две команды, каждая отвечает на 6 вопросов. По результатам ответов подводятся итоги и определяются победители и призеры игры.

Представление команды знатоков под музыку и капитанов команд.

Напоминаю правила игры:

  • игра состоит из 12 раундов;

  • каждый раунд соответствует номеру сектора на игровом поле;

  • на обдумывание и обсуждение вопроса команде дается указанное время, когда игрокам разрешается общаться между собой;

  • после обсуждения вопроса отвечать имеет право либо капитан команды, либо игрок, уверенный в правильности своего ответа;

  • если выпадет сектор блиц – турнир, команда отвечает подряд на 3 вопроса, на подготовку ответа дается 1 минута;

  • если выпадет сектор суперблиц, за столом остается один игрок, которого выберет команда, ему задается три вопроса подряд, если он проигрывает суперблиц, то он выбывает из игры.

  1. Игра по заданиям:см.(вопросы к игре)

  2. Подведение итогов.

Определение и награждение победителей и призеров – грамоты (шаблоны прилагаются).



Выбранный для просмотра документ проф лето 1.ppt

библиотека
материалов
1 2 3 7 4 5 6 8 9 10 11 12 Финал
Вопрос 1  В некотором университете все математики делятся на два типа:      1...
Вопрос 2 Интересы этого известного английского  математика XIX в., не имевшег...
Вопрос 3 ОТВЕТ Уважая труд инженеров и рабочих Гагарин предварительно разулся...
Вопрос 4 Выдающийся шведский математик Миттаг Леффлер очень настойчиво ухажив...
Вопрос 5 Блиц Рассказывают, что однажды русский математик М.В. Остроградский...
Вопрос 6 Когда ребенку попытались объяснить это понятие, ему представился дли...
Вопрос 7 Выдающийся французский математик Симеон Пуассон как-то сказал, что ж...
Вопрос 8 В пересказе Бориса Заходера "Алисы в Стране Чудес" математик нетриви...
Вопрос 9 Эти "дворяне" используются математиками для решения многих задач. Им...
Вопрос 10 Это знаменитое тело вращения составляет основу архитектуры Шуховско...
Вопрос 11  Запишите или запомните: сосновая шишка, валик, столик и бубен. А к...
Вопрос 12 «Черный ящик» В «черном ящике» лежит геометрическое тело, которое о...
Источники http://www.proshkolu.ru/user/sergeywaz/file/273215/ http://chgk.tvi...
16 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 1 2 3 7 4 5 6 8 9 10 11 12 Финал
Описание слайда:

1 2 3 7 4 5 6 8 9 10 11 12 Финал

№ слайда 3 Вопрос 1  В некотором университете все математики делятся на два типа:      1
Описание слайда:

Вопрос 1  В некотором университете все математики делятся на два типа:      1. Те, кто делают то, что нравится им самим, но не нравится декану математического факультета.      2. Те, кто делают то, что нравится декану математического факультета, но не нравится им самим.      Обнаружив это, комиссия, проверяющая университет, отстранила декана математического факультета от должности. Сформулируйте в трех словах логический вывод, опираясь на который комиссия мотивировала свое решение. ОТВЕТ Декан не математик

№ слайда 4 Вопрос 2 Интересы этого известного английского  математика XIX в., не имевшег
Описание слайда:

Вопрос 2 Интересы этого известного английского  математика XIX в., не имевшего специального образования, лежали не только в области его основного предмета. Они касались, например, изучения законов мышления. Автор вопроса утверждает, что, вероятно, большинству присутствующих частенько приходилось слышать, как фамилию этого математика повторяли и повторяли в связи с упоминанием о птице. Назовите эту птицу двумя словами. ОТВЕТ «Галина Бланка»

№ слайда 5 Вопрос 3 ОТВЕТ Уважая труд инженеров и рабочих Гагарин предварительно разулся
Описание слайда:

Вопрос 3 ОТВЕТ Уважая труд инженеров и рабочих Гагарин предварительно разулся. Сергей Королев и будущие космонавты шли по цеху, где стоял недавно собранный корабль "Восток". "Кто хочет посидеть внутри?" — спросил Королев. Разумеется, сразу вызвался Гагарин. В корабль он забрался, но при этом, как рассказывают, совершил еще одно ДЕЙСТВИЕ, которое весьма тронуло Королева и впоследствии, наряду с множеством других факторов, тоже сыграло свою роль при утверждении кандидатуры первого космонавта. Какое действие совершил Гагарин?

№ слайда 6 Вопрос 4 Выдающийся шведский математик Миттаг Леффлер очень настойчиво ухажив
Описание слайда:

Вопрос 4 Выдающийся шведский математик Миттаг Леффлер очень настойчиво ухаживал за чужой женой. Возможно причина личной неприязни математика и мужа этой женщины была в другом, но, как говорят, именно из-за этого конфликта пострадали коллеги Леффлера. Недоразумение загладил американец Джон Чарльз Филд в 1932 году. Назовите фамилию мужа этой женщины. ОТВЕТ Нобель. Нобелевская премия не вручается математикам. Премия Филда – медаль, вручаемая за выдающиеся достижения в математике с 1932г.

№ слайда 7 Вопрос 5 Блиц Рассказывают, что однажды русский математик М.В. Остроградский
Описание слайда:

Вопрос 5 Блиц Рассказывают, что однажды русский математик М.В. Остроградский долго не мог решить одну задачу, оказавшуюся не по силам даже лучшим математикам мира. Тогда он поехал в Париж, где обратился за консультацией в славившуюся своими математиками Академию наук. И был весьма удивлен, когда неожиданно получил в Академии предложение обратиться... К кому именно отправили за советом русского ученого?  Рассказывают, что как-то Пабло Пикассо заказывал краснодеревщику набор мебели для загородного дома. При этом он для наглядности быстро набросал эскиз и спросил: "Сколько это будет стоить?". Восхищенный краснодеревщик ответил: "Нисколько, только...". Закончите двумя словами ответ. Рассказывают, что когда у греческого философа Платона спросили: "Ты много путешествовал морем, расскажи, что было самым удивительным во время твоих плаваний?", он ответил: "Самым странным каждый раз было то, что мы в конце концов...". Закончите ответ Платона. ОТВЕТ …благополучно причаливали к берегу К профессору М.В. Остроградскому. …Подпишите эскиз

№ слайда 8 Вопрос 6 Когда ребенку попытались объяснить это понятие, ему представился дли
Описание слайда:

Вопрос 6 Когда ребенку попытались объяснить это понятие, ему представился длинный коридор, в котором чего-то ждут мужчины с портфелями. Все эти мужчины, вероятно, были      1) химиками      2) физиками      3) математиками      4) лириками ОТВЕТ 3) математиками

№ слайда 9 Вопрос 7 Выдающийся французский математик Симеон Пуассон как-то сказал, что ж
Описание слайда:

Вопрос 7 Выдающийся французский математик Симеон Пуассон как-то сказал, что жизнь красна двумя вещами — возможностью изучать математику и возможностью... Чем же еще любил заниматься Пуассон на этом поприще? ОТВЕТ Преподавать иатематику

№ слайда 10 Вопрос 8 В пересказе Бориса Заходера "Алисы в Стране Чудес" математик нетриви
Описание слайда:

Вопрос 8 В пересказе Бориса Заходера "Алисы в Стране Чудес" математик нетривиально разделил кусок пирога между собою и козликом. Что же досталось математику, а что — козлику? ОТВЕТ Математику – пи, козлику – рога.

№ слайда 11 Вопрос 9 Эти "дворяне" используются математиками для решения многих задач. Им
Описание слайда:

Вопрос 9 Эти "дворяне" используются математиками для решения многих задач. Им даже посвящена целая теория. ОТВЕТ Графы

№ слайда 12 Вопрос 10 Это знаменитое тело вращения составляет основу архитектуры Шуховско
Описание слайда:

Вопрос 10 Это знаменитое тело вращения составляет основу архитектуры Шуховской башни в Москве. ОТВЕТ Гиперболоид

№ слайда 13 Вопрос 11  Запишите или запомните: сосновая шишка, валик, столик и бубен. А к
Описание слайда:

Вопрос 11  Запишите или запомните: сосновая шишка, валик, столик и бубен. А какой школьный предмет их объединяет? ОТВЕТ Геометрия (в переводе с латыни: «сосновая шишка» - конус, «валик» - цилиндр, «столик» - трапеция, «бубен» - ромб)

№ слайда 14 Вопрос 12 «Черный ящик» В «черном ящике» лежит геометрическое тело, которое о
Описание слайда:

Вопрос 12 «Черный ящик» В «черном ящике» лежит геометрическое тело, которое образуется вращением прямоугольного треугольника около одного из его катетов. Что лежит в «черном ящике»? ОТВЕТ Конус

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Источники http://www.proshkolu.ru/user/sergeywaz/file/273215/ http://chgk.tvi
Описание слайда:

Источники http://www.proshkolu.ru/user/sergeywaz/file/273215/ http://chgk.tvigra.ru/encyclopedia/?music http://mybluecanary.blogspot.com/2007/12/blog-post_205.html http://www.ati.com.ua/114805/bb/14_13_0.html http://nature.web.ru/db/simg.html?mid=1184078&n=0 http://buzuluk-school1.ucoz.ru/index/0-31


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Пояснительная записка

Игра-соревнование «Что? Где? Когда?»

Цель:стимулировать учащихся к получению новых знаний.

Задачи:

1.      Образовательная: расширять кругозор, повышать интерес к предмету.

2.      Развивающая: развивать логическое мышление, умения устанавливать причинно-следственные связи, умения рассуждать и делать выводы.

3.      Воспитательная: развивать навыки коллективной работы.

Правила игры

Игра проводится с учащимися 7-8 класса. В игре по очереди принимают участие две команды по 6 человек в каждой. На экране игрового поля находится волчок со стрелкой, положение которой и будет определять, на какой из 12 вопросов необходимо ответить участникам викторины. Ребята выбирают лидера для более четкого обсуждения вопросов во время игры. Остальные школьники выступают в роли болельщиков. Выбирается жюри в количестве трех человек, ими регистрируются очки. На обдумывание каждого вопроса команде дается 1 мин. Время фиксируется песочными часами на экране, при досрочном ответе время останавливают. Игра останавливается после того, как каждой команде будет задано по 6 вопросов. Победившей объявляется та команда, у которой будет больше правильных ответов.

Один человек помогает в ходе игры (выносит «черный ящик»). В ходе игры для отдыха и вовлечения болельщиков в состязание, можно устраивать музыкальные паузы. Например, болельщикам каждой команды предлагается на 1-2 мин. вспомнить и исполнить по одному куплету песен, в которых упоминаются числа.

ХОД ИГРЫ

    I.        Организационный момент.

Под мелодию «Что? Где? Когда?» игроки рассаживаются за круглым столом. На экране появляется игровое поле.

Ведущий: Добрый день, уважаемая команда знатоков. Мы находимся в телевизионной студии, где сейчас будет проходить интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?».

В игре участвуют две команды, каждая отвечает на 6 вопросов. По результатам ответов подводятся итоги и определяются победители и призеры игры.

Представление команды знатоков под музыку и капитанов команд.

Напоминаю правила игры:

·        игра состоит из 12 раундов;

·        каждый раунд соответствует номеру сектора на игровом поле;

·        на обдумывание и обсуждение вопроса команде дается указанное время, когда игрокам разрешается общаться между собой;

·        после обсуждения вопроса отвечать имеет право либо капитан команды, либо игрок, уверенный в правильности своего ответа;

·        если выпадет сектор блиц – турнир, команда отвечает подряд на 3 вопроса, на подготовку ответа дается 1 минута;

·        если выпадет сектор суперблиц, за столом остается один игрок, которого выберет команда, ему задается три вопроса подряд, если он проигрывает суперблиц, то он выбывает из игры.


  II.        Игра по заданиям:см.(вопросы к игре)

III.        Подведение итогов.

Определение и награждение победителей и призеров – грамоты (шаблоны прилагаются).

Автор
Дата добавления 07.12.2014
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров1902
Номер материала 178336
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх