Инфоурок Школьному психологу Конспекты«Чувства родителей и чувства детей. Правила выражения чувств»

«Чувства родителей и чувства детей. Правила выражения чувств»

Скачать материал

«Чувства родителей и чувства детей. Правила выражения чувств»

Выступила : Шмырева Людмила Александровна, социальный педагог

 

 Цель: научить родителей создавать условия для доверительного общения с детьми.

 

    Мы испытываем в жизни разные чувства. Если они отрицательные, не следует их держать в себе: молча переносить обиду, подавлять гнев, сохранять спокойный вид при сильном волнении.
Многие дети, к сожалению, хорошо знакомы с гневом еще до школы. К средним классам школы количество гнева в детях так велико, что он проявляется во всем: надписях, выкриках, рисунках.

   Более того, ребенок уверен, что он «плохой», раз он испытывает «плохие» чувства. Так что же делать, когда нас переполняют отрицательные эмоции? Ответ прост: нужно сказать другому человеку о своих чувствах. Но сказать так, чтобы это не было разрушительно, ни для него, ни для вас.

Чувствоэмоциональный процесс человека, отражающий субъективное оценочное отношение к реальным или абстрактным объектам.

Эмоция — эмоциональный процесс средней продолжительности, отражающий субъективное оценочное отношение к существующим или возможным ситуациям.

Родительский тренинг

- Приведите примеры ситуаций из жизни, связанные с отрицательными и положительными эмоциями.

- Как вы развиваете положительные эмоции своего ребенка?

- Скажите, какие фразы и выражения запрещены в общении с ребенком в вашей семье? И какие, по вашему мнению, необходимы в общении с детьми?

 

Я тысячу раз говорила тебе, что…

Сколько раз тебе надо повторять…

Неужели тебе трудно запомнить…

О чем ты только думаешь…

Ты такой же, как…

Отстань, мне некогда…

Почему Лена такая, а ты- нет…

 

Ты у меня самый умный (красивый)

Как хорошо, что ты у меня есть

Какой ты у меня молодец

Как хорошо ты это сделал, научи и меня

Если бы не ты, я бы никогда с этим не справилась

 

    Когда вы говорите о своих чувствах к ребенку, делайте это от первого лица. Сообщите о себе, о своем переживании, а не о ребенке и его поведении.
     Такие высказывания, в которых есть личные местоимения «я», «мне», «меня», психологи назвали «Я-высказываниями». Ю.Б. Гиппенрейтер подробно описывает преимущества «Я-высказываний».

- Оно позволяет вам выразить свои негативные чувства в необидной для ребенка форме. Некоторые родители стараются подавлять вспышки гнева, чтобы избежать конфликтов, однако полностью подавить свои эмоции не всегда удается, и ребенок всегда знает, сердиты мы или нет. И если сердиты, то он, в сою очередь, может обидеться, замкнуться или пойти на открытую ссору.

- «Я- высказывание» дает детям возможность ближе узнать нас, родителей. Нередко мы закрываемся от детей броней «авторитета», носим маску «воспитателя» и боимся ее хотя бы на миг приподнять. Порой дети поражаются, узнав, что мама и папа могут вообще что-то чувствовать! Это производит на них неизгладимое впечатление.

-  Когда мы открыты и искренни в выражении своих чувств, дети становятся искреннее в выражении своих. Дети начинают чувствовать: взрослые им доверяют, и им тоже можно доверять.

- Высказывая свое чувство без приказа или выговора, мы оставляем за детьми возможность самим принять решение. И тогда - удивительно!- они сами начинают учитывать наши желания и переживания.

    

Схема «Я-высказывания»

Ò    Конкретное описание того, что вызвало чувство («Когда я вчера увидела, какая ты грязная…»).

Ò    Название чувства в тот момент («… я почувствовала беспокойство…»)

Ò    Название причин («…наверное, это произошло потому, что…»).

Научиться говорить от первого лица, выражая свое чувство, непросто. Для этого нужна тренировка, особенно в тех случаях, когда, начав с «я- сообщения», родители заканчивают «ты- сообщением».

Например: Мне не нравится, что ты такая неряха!

Упражнение «Выбери правильный ответ». Упражнение «Выбери правильный ответ».

А. Вы зовете дочь обедать, она отвечает: «Сейчас»,- и продолжает заниматься своими делами. Вы начинаете сердиться.

1. Да сколько же раз тебе надо говорить?

2. Я начинаю сердиться, когда приходится повторять одно и то же.

3. Я сержусь, когда ты не слушаешься

Б. У вас важный разговор с другом. Ребенок то и дело его прерывает.

1. Мне трудно беседовать, когда меня прерывают.

2. Не мешай!

3. Ты не можешь заняться чем- то другим?

В. Вы приходите домой усталая. У сына друзья, музыка, веселье. Вы испытываете смешанное чувство обиды и раздражения.

1. Тебе не пришло в голову, что я могу быть усталой?

2. Убери за собой посуду.      

3. Я обижаюсь и сержусь, когда я устала и вижу дома беспорядок.

 

Упражнение на овладение навыком «я- высказывания»: «Продолжи фразу».

Ò Мне грустно, когда …

Ò Я сержусь, когда…

Ò Я  горжусь, когда…

Ò Я очень довольна, когда…

                                                     Советы родителям

Ò Безусловно принимайте своего ребенка

Ò Активно слушайте его переживания, мнения

Ò Как можно чаще бывайте с ним, занимайтесь, читайте, играйте, пишите друг другу письма, записки

Ò Не вмешивайтесь в его занятия, которые ему по плечу

Ò Помогайте, когда просит

Ò Поддерживайте и отмечайте успехи

Ò Рассказывайте о своих проблемах, делитесь чувствами

Ò Решайте конфликты мирно

     В.А.Сухомлинского: «Ребенок- зеркало семьи; как в капле воды отражается солнце, так в детях отражается нравственная чистота матери и отца».

      Я желаю счастья вашим семьям и успехов в воспитании детей, ведь дети- это не только наше будущее, но и настоящее.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "«Чувства родителей и чувства детей. Правила выражения чувств»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Помощник руководителя отдела библиотеки

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Мы испытываем в жизни разные чувства. Если они отрицательные, не следует их держать в себе: молча переносить обиду, подавлять гнев, сохранять спокойный вид при сильном волнении.

Многие дети, к сожалению, хорошо знакомы с гневом еще до школы. К средним классам школы количество гнева в детях так велико, что он проявляется во всем: надписях, выкриках, рисунках.

Более того, ребенок уверен, что он «плохой», раз он испытывает «плохие» чувства. Так что же делать, когда нас переполняют отрицательные эмоции? Ответ прост: нужно сказать другому человеку о своих чувствах. Но сказать так, чтобы это не было разрушительно, ни для него, ни для вас.

Цель: научить родителей создавать условия для доверительного общения с детьми.


Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 985 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 13.05.2018 442
    • DOCX 21.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шмырёва Людмила Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Шмырёва Людмила Александровна
    Шмырёва Людмила Александровна
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 51450
    • Всего материалов: 25

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Психологическая помощь при тревожных расстройствах

36/72/108 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 242 человека из 58 регионов

Курс повышения квалификации

Современные методы арт-терапии: базовые техники

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 290 человек из 67 регионов
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Особенности реализации ФГОС НОО ОВЗ для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 95 человек из 35 регионов

Мини-курс

Преодоление депрессии: путь к психологическому благополучию

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 72 человека из 31 региона

Мини-курс

Психология и педагогика в работе с детьми: эмоциональные и зависимые расстройства

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 17 регионов

Мини-курс

Проектное управление

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе