Цифровой микроскоп – инструмент эффективного обучения в условиях ФГОС

• 1 слайд

  Цифровой микроскоп – инструмент эффективного обучения в условиях ФГОС
  Презентацию подготовила
  Купякова Любовь Михайловна
  учитель начальных классов
  I квалификационной категории
  ГБОУ СОШ пос. Кинельский
  
  
  «Тебе скажут- ты забудешь,
  Тебе покажут-ты запомнишь,
  Ты сделаешь-ты поймёшь»
  

• 2 слайд

  Использование ЦМ в образовательном процессе направлено на:
  повышение уровня мотивации и познавательной активности обучающихся;
  проведение лабораторных и практических работ на уроках окружающего мира индивидуально, групповым методом и фронтально с использованием мультимедийного проектора;
  научно - исследовательской и проектной деятельности обучающихся;
  

• 3 слайд

  Использование ЦМ в образовательном процессе направлено на:
  реализацию задач интеллектуально-направленной педагогики как средства развития и саморазвития одаренных детей в ИКТ - насыщенной среде;
  изменение способов взаимодействия между школьниками и учителем в ходе совместной учебной и внеурочной деятельности
  
  

• 4 слайд

  ЦМ в образовательном процессе позволяет:
  изучать исследуемый объект не одному ученику, а группе обучающихся одновременно;
  использовать изображения объектов в качестве демонстрационных таблиц для объяснения темы или при опросе обучающихся
  

• 5 слайд

  ЦМ в образовательном процессе
  Использование цифрового микроскопа совместно с компьютером позволяет получить увеличенное изображение изучаемого объекта (микропрепарата) на экране монитора (при работе в группе или в классах с малым числом обучающихся) или на большом экране (при работе с целым классом) с помощью выносного проекционного устройства, подключаемого к компьютеру.
  Плесень
  

• 6 слайд

  ЦМ в образовательном процессе позволяет:
  изучать объект в динамике;
  применять разноуровневые задания для учеников одного класса;
  создавать презентационные фото и видеоматериалы по изучаемой теме; использовать изображения объектов на бумажных носителях в качестве раздаточного или отчетного материала.
  
  Циссус
  Лавр
  Молочай
  

• 7 слайд

  
  Цифровой микроскоп – вид интерактивного оборудования
  ЦМ включает в себя оптическую либо электронно-лучевую системы получения данных
  

• 8 слайд

  Что позволяет сделать ЦМ?
  увеличивать изучаемые объекты, помещённые на предметный столик в 10, 60 и 200 раз;
  использовать в качестве исследуемых равно как прозрачные, так и непрозрачные объекты, как фиксированные, так и нефиксированные;
  изучать поверхности достаточно крупных объектов, не помещающихся непосредственно на предметный столик;
  

• 9 слайд

  Что позволяет сделать ЦМ?
  ЦМ позволяет фотографировать, а также производить видеосъёмку происходящего, нажимая соответствующую кнопку внутри интерфейса программы
  

• 10 слайд

  Что позволяет сделать ЦМ?
  ЦМ позволяет фиксировать наблюдаемое (файлы автоматически оказываются на жёстком диске компьютера);
  производить простейшие изменения в полученных фотографиях, не выходя из программы микроскопа:
  наносить подписи и указатели, копировать части изображения;
  распечатывать пенолучный графический файл в разных режимах
  демонстрировать исследуемые объекты и все производимые с ними действия на мониторе персонального компьютера и/или на проекционном экране.
  
  
  

• 11 слайд

  Литература
  1. По материалам Специализированного образовательного портала Инновации в образовании [Электронный ресурс]// http://sinncom.ru
  2. По материалам интернет-журнала «Эйдос» [Электронный ресурс] // http://www.eidos.ru/journal
  3. По материалам сайта Детская Психология, Загвоздкин В.К. [Электронный ресурс] // http://www.childpsy.ru
  4. По материалам сайта Открытый класс, сетевые образовательные сообщества, Суворина В.Г. [Электронный ресурс] // http://www.openclass.ru
  5. http://learning.9151394.ru/course/view.php?id=3591
  6.Е.И. Булин – Соколова, Т.А. Рудченко, А.Л Семенов, Е.Н. Хохлова «Формирование ИКТ – компетентности младших школьников» М.: «Просвещение», 2012
  7. Ефимов В.Ф. Использование информационно- коммуникативных технологий в начальном образовании школьников. «Начальная школа» . №2 2009г 3.Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС)http://standart.edu.ru/