Цифровой образовательный ресурс "Инновационная площадка"

• 1 слайд

  Тема инновационной площадки
  Организация совместной социально-культурной деятельности здоровых детей и детей-инвалидов.
  

• 2 слайд

  Актуальность темы
  идея работы с детьми-инвалидами появилась благодаря Государственной программе «Доступная среда».
  Создание творческого коллектива для совместного творчества здоровых детей и детей-инвалидов.
  

• 3 слайд

  Новизна исследования
  Состоит в построении и обосновании эффективности новых подходов организации социально-культурной деятельности здоровых детей и детей-инвалидов
  

• 4 слайд

  Цель исследования
  Внедрение в практику новых подходов организации социально-культурной деятельности здоровых детей и детей-инвалидов.
  

• 5 слайд

  Задачи исследования
  формирование хореографическо-исполнительского ансамбля «Радость»;
  диагностика профессионального и личностного развития членов хореографическо-исполнительского ансамбля «Радость»;
  выработка навыков совместной деятельности членов;
  организационно-методическое обеспечение деятельности хореографическо-исполнительского ансамбля «Радость»;
  демонстрация достижений хореографическо-исполнительского ансамбля «Радость» на мероприятиях различного уровня;
  распространение педагогического и методического опыта работы с хореографическо-исполнительским ансамблем «Радость»;
  выработка исполнительских навыков членов хореографическо-исполнительского ансамбля «Радость».
  

• 6 слайд

  Объект исследования
  В сентябре 2014 года на базе Тамбовского колледжа искусств был создан хореографичско-исполнительский ансамбль «Радость» (солист и концертмейстер Александр Олейников)
  
  

• 7 слайд

  Предмет исследования
  Социально-культурная деятельность хореографическо-исполнительского ансамбля «Радость».
  

• 8 слайд

  Основные этапы исследования
  Подготовительный
  Основной
  Заключительный
  

• 9 слайд

  Сроки проведения
  с 1 сентября 2015 года по 1 ноября 2017 года.
  

• 10 слайд

  Методические средства
  Средства педагогического характера
  Средства психологического характера
  Технические средства
  
  
  

• 11 слайд

  Ожидаемые результаты
  Адаптация ребенка-инвалида;
  Обеспечение равнозначных условий творческой деятельности;
  Слияние двух видов искусства
  Развитие устойчивого интереса к танцевальному виду искусства в синтезе с инструментальным исполнительством;
  

• 12 слайд

  Приобщение учащихся хореографического отделения, а также учащегося-инструменталиста к лучшим образцам классической и народно-стилизованной музыке;
  Развитие навыков культуры пребывания на сцене;
  Создание условий для культурного, социального и профессионального самоопределения, творческой самореализации личности ребенка.
  

• 13 слайд

  Возможные отрицательные результаты
  Незначительная заинтересованность детей-неинвалидов в участии в эксперименте.
  Недостаточная подготовка детей к хореографическому исполнению данных номеров.
  Частичная реализованность намеченной образовательной и культурной программы в связи с ограниченными возможностями ребенка-инвалида.
  

• 14 слайд

  Положительные эффекты
  Планирование концертного и конкурсного материала;
  Подбор участников коллектива;
  Успешная адаптация участников ансамбля;
  Взаимодействие в ходе репетиционного и концертного процесса, что помогло достичь хорошего результата.
  
  

• 15 слайд

  Трудности
  Момент адаптации здоровых детей и ребенка-инвалида;
  Создание творческой атмосферы, предполагающей сотрудничество участников ансамбля на равных условиях;
  Необходимость заинтересованности творческим процессом в ходе создания концертных номеров;
  Обеспечение непринужденной творческой атмосферы;
  Отработка умения правильно выводить и ставить на сцену участника - инвалида по зрению.
  
  

• 16 слайд

  Положительные результаты
  Создание репертуара в форме малых концертных номеров;
  Преодоление момента адаптации участников коллектива, что помогло созданию творческой репетиционной атмосферы;
  В течение определенного количества времени (примерно 5-6 месяцев) участники хореографической группы учились выводить и правильно ставить на сцену солиста (инвалида по зрению);
  Коллектив стал выезжать на концерты и конкурсы, получая результаты.
  
  

• 17 слайд

  Хореографическо-исполнительский ансамбль «Радость»
  

• 18 слайд

  Репертуар коллектива
  «В стиле кантри»
  «Море»
  «Цветущий сад»
  «Краски осени»
  «Весенняя серенада»
  «Финская полька»
  «Лебедушка»
  
  

• 19 слайд

  Концертная деятельность
  

• 20 слайд

  Конкурсная деятельность
  

• 21 слайд

  Наши достижения
  

• 22 слайд

  Наши награды
  

• 23 слайд

  Хореографическо-исполнительский ансамбль «Радость» награжден Почетной грамотой директора ТОГБОУ СПО «Тамбовский колледж искусств» Ю.А. Толмачева за активную концертную и конкурсную деятельность.
  Руководитель коллектива Кирюшина Наталия Борисовна награждена многочисленными благодарственными письмами
  
  

• 24 слайд

  Благодарности
  От Генерального директора ООО "Академии развития искусств" Е.Е. Хмелева
  От президента фонда "Планета талантов" В.В. Сагунова
  от Президента Фестивального Международного движения "Надежды Европы" А. Акиньшина
  от администрации МАОУ СОШ № 22
  От председателя правления Международного благотворительного фонда поддержки и развития культуры и образования «Мир на ладони» Н.Б. Чирковой
  От главы администрации г. Котовска А.М. Плахотникова
  
  

• 25 слайд

  Ожидаемые перспективы
  Активная концертная и конкурсная деятельность на разных уровнях
  Вовлечение в ансамбль других участников по разным жанрам
  Развитие интересных методических форм деятельности