1583416
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокБиологияПрезентацииЦифровой микроскоп на уроке биологии

Цифровой микроскоп на уроке биологии

Лабиринт
библиотека
материалов
МБОУ Ясногорская СОШ Учитель биологии: Бекетова Н.Ф.
Цель: Познакомить участников мастер – класса с возможностями использования ци...
Когда ученик слышит, видит и пробует сам, усваивается все крепко и надолго.
План работы: 1 этап (теоретический) 2 этап (практический) Проведение лаборато...
Точно передать формы, границы и цвета объекта, Выполнять разнообразные тонки...
Правила работы с микроскопом (инструктивная карточка) 1. Поставь микроскоп ру...
Тема: Изучение внешнего строения бактерий Цель: знакомство с внешним видом б...
Практическая работа "Строение плесневых грибов". Цель работы: изучить характе...
Практическая работа Тем: Изготовление препарата клеток кожицы лука» Цель: зна...
Участники работают самостоятельно в парах или в группе, используя световой м...
Л/Р «Изучение клеток кожицы лука»
Л/р «Строение и передвижение инфузории-туфельки»
Лаб.раб. «Сравнение крови человека с кровью лягушки»
 Л/р «Сравнение растительной и животной клеток»
«Строение животной, растительной ,грибной клетки и бактерий под микроскопом»
« Наблюдение за движением цитоплазмы в растительной клетки»
«Плазмолиз и деплазмолиз в клетках кожицы лука»
Лабораторная работа «Каталитическая активность ферментов в живых тканях» 2Н2О...
Проверка знаний 1 2 3
Отчет о проделанной работе Отработать в листах самооценки и показать свою раб...
более качественно, интересно провести лабораторную работу и достичь желаемых...
Вы сегодня многое узнали и многому научились !!!!
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд МБОУ Ясногорская СОШ Учитель биологии: Бекетова Н.Ф.
Описание слайда:

МБОУ Ясногорская СОШ Учитель биологии: Бекетова Н.Ф.

2 слайд Цель: Познакомить участников мастер – класса с возможностями использования ци
Описание слайда:

Цель: Познакомить участников мастер – класса с возможностями использования цифрового микроскопа на уроках биологии Задачи: Познакомиться с работой цифрового микроскопа. Освоить правила работы с микроскопом. Рефлексия своей деятельности

3 слайд Когда ученик слышит, видит и пробует сам, усваивается все крепко и надолго.
Описание слайда:

Когда ученик слышит, видит и пробует сам, усваивается все крепко и надолго.

4 слайд План работы: 1 этап (теоретический) 2 этап (практический) Проведение лаборато
Описание слайда:

План работы: 1 этап (теоретический) 2 этап (практический) Проведение лабораторной работы 3 этап Представление опыта работы с цифровым микроскопом на уроке 4 этап Рефлексия деятельности

5 слайд Точно передать формы, границы и цвета объекта, Выполнять разнообразные тонки
Описание слайда:

Точно передать формы, границы и цвета объекта, Выполнять разнообразные тонкие работы, Сохранить результаты исследования, Производить наблюдения с экрана монитора, Передавать результаты наблюдения на расстояния, Редактировать изображения и проводить видеосъёмку процессов жизнедеятельности. Распечатывать полученный графический файл в трёх разных режимах: 9 уменьшенных изображений на листе А4, лист А4 целиком, увеличенное изображение, разбитое на 4 листа А4 1 этап (теоретический) цифровой микроскоп позволяет учителю:

6 слайд Правила работы с микроскопом (инструктивная карточка) 1. Поставь микроскоп ру
Описание слайда:

Правила работы с микроскопом (инструктивная карточка) 1. Поставь микроскоп ручкой штатива к себе. 2 . Включи освещение микроскопа 3. Положи готовый препарат на столик микроскопа (над отверстием столика). 4. Глядя на предмет сбоку, добейся с помощью маховика такого положения объектива, чтобы он оказался на расстоянии 1-2 мм от объекта исследования. 5. Глядя в окуляр, медленно вращай маховик до тех пор, пока не появится четкое изображение объекта. 2 этап (практический) Проведение лабораторной работы (работа по группам)

7 слайд Тема: Изучение внешнего строения бактерий Цель: знакомство с внешним видом б
Описание слайда:

Тема: Изучение внешнего строения бактерий Цель: знакомство с внешним видом бактерий и закрепление умения работать с микроскопом Оборудование: микроскоп, инструментарий, культура бактерий Ход работы: 1. Подготовьте предметное стекло, тщательно протерев его марлей. 2.Приготовьте микропрепарат молочнокислых бактерий. 3.Рассмотрите его при малом и большом увеличении. Отметьте форму и окраску бактерий. Зарисуйте и подпишите увиденное. 4.Представьте результаты своей работы всему классу, с помощью цифрового микроскопа. 5. Подумайте, в чем значение молочнокислых бактерий в природе и жизни человека?   2 этап (практический) Проведение лабораторной работы (работа по группам)

8 слайд Практическая работа "Строение плесневых грибов". Цель работы: изучить характе
Описание слайда:

Практическая работа "Строение плесневых грибов". Цель работы: изучить характерные признаки строения плесневых грибов. Оборудование: микроскоп, инструментарий, культура гриба мукора или готовый микропрепарат "Плесень мукор"; Инструктивная карточка. 1. Приготовьте микропрепарат гриба «мукора». 2. Рассмотреть гриб при малом и большом увеличении 3. Рисуем гриб при малом и большом увеличении 4. Представьте результаты своей работы всему классу, с помощью цифрового микроскопа. 5. Сохранить рисунок в своей папке под названием "Мукор» распечатать, приклеить в лист самооценки и подписать

9 слайд Практическая работа Тем: Изготовление препарата клеток кожицы лука» Цель: зна
Описание слайда:

Практическая работа Тем: Изготовление препарата клеток кожицы лука» Цель: знакомство с строением кожицы лука и закрепление умения работать с микроскопом Оборудование: микроскоп, инструментарий, луковица Ход работы: 1. Подготовьте предметное стекло, тщательно протерев его марлей. 2.При помощи припаровальной иглы осторожно снимите маленький кусочек прозрачной кожицы с внутренней поверхности чешуи лука. 4.Положите кусочек кожицы в каплю воды и расправьте , окрасьте его каплей раствора йода 5. Покройте кожицу покровным стеклом. 6. .Рассмотрите его при малом и большом увеличении. Зарисуйте и подпишите увиденное. 7. .Представьте результаты своей работы всему классу, с помощью цифрового микроскопа. 8. Сохранить рисунок в своей папке под названием " кожица лука ",  распечатать, приклеить в лист самооценки и подписать.

10 слайд Участники работают самостоятельно в парах или в группе, используя световой м
Описание слайда:

Участники работают самостоятельно в парах или в группе, используя световой микроскоп. Затем каждая группа демонстрирует результаты своей деятельности всем участникам мастер класса. При демонстрации объекты должны увидеть в микроскоп.    

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд Л/Р «Изучение клеток кожицы лука»
Описание слайда:

Л/Р «Изучение клеток кожицы лука»

13 слайд Л/р «Строение и передвижение инфузории-туфельки»
Описание слайда:

Л/р «Строение и передвижение инфузории-туфельки»

14 слайд Лаб.раб. «Сравнение крови человека с кровью лягушки»
Описание слайда:

Лаб.раб. «Сравнение крови человека с кровью лягушки»

15 слайд  Л/р «Сравнение растительной и животной клеток»
Описание слайда:

Л/р «Сравнение растительной и животной клеток»

16 слайд «Строение животной, растительной ,грибной клетки и бактерий под микроскопом»
Описание слайда:

«Строение животной, растительной ,грибной клетки и бактерий под микроскопом»

17 слайд « Наблюдение за движением цитоплазмы в растительной клетки»
Описание слайда:

« Наблюдение за движением цитоплазмы в растительной клетки»

18 слайд «Плазмолиз и деплазмолиз в клетках кожицы лука»
Описание слайда:

«Плазмолиз и деплазмолиз в клетках кожицы лука»

19 слайд Лабораторная работа «Каталитическая активность ферментов в живых тканях» 2Н2О
Описание слайда:

Лабораторная работа «Каталитическая активность ферментов в живых тканях» 2Н2О2 = 2 Н2О+ О2

20 слайд Проверка знаний 1 2 3
Описание слайда:

Проверка знаний 1 2 3

21 слайд Отчет о проделанной работе Отработать в листах самооценки и показать свою раб
Описание слайда:

Отчет о проделанной работе Отработать в листах самооценки и показать свою работу всем участникам мастер класса.

22 слайд
Описание слайда:

23 слайд
Описание слайда:

24 слайд более качественно, интересно провести лабораторную работу и достичь желаемых
Описание слайда:

более качественно, интересно провести лабораторную работу и достичь желаемых результатов (снимки с цифровых микроскопов наглядны, доступны для каждого учащегося); повысить интерес к биологической науке, исследовательской деятельности; решить вопрос с недостатком раздаточного материала (микропрепаратов) при проведении лабораторных работ; изменить традиционный подход при выполнении лабораторных работ. переходу от репродуктивной передачи знаний к творческой, систематизации и углубления знаний. Используя цифровые микроскопы появляется возможность:

25 слайд Вы сегодня многое узнали и многому научились !!!!
Описание слайда:

Вы сегодня многое узнали и многому научились !!!!

Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

План работы:

1 этап (теоретический)
цифровой микроскоп позволяет учителю

2 этап (практический)
Проведение лабораторной работы (работа по  группам)

3 этап
Представление опыта работы с цифровым микроскопом на уроке

4 этап
Рефлексия деятельности (  обсуждение участниками своей деятельности в качестве учеников и слушателей)

 

1 этап (теоретический)
цифровой микроскоп позволяет учителю

Начало ХХI в. проходит под знаком модернизации школьного образования.

Появляются новые педагогические технологии, методики, учебники.

Совершенствование средств и методов преподавания биологии должно ориентироваться на развитие познавательной деятельности и творческого мышления учащихся, выработку умений применять знания на практике. Для существенного улучшения организации обучения необходимо обращать внимание на такие формы работы, которые активизируют работу учеников. Всё шире в учебный процесс внедряются информационные технологии.

 

Сейчас компьютеры с проекционными устройствами, интерактивные доски появились во многих школьных кабинетах. Многие уроки биологии проходят с использованием компьютерной техники
К инновационным информационно-коммуникативным средствам обучения на уроках биологии относится цифровой микроскоп.

 

 

Цифровой микроскоп сочетает в себе световой микроскоп и цветную цифровую камеру, оптическая ось которой совпадает с оптической осью микроскопа. Световой микроскоп можно использовать и без камеры, которая устанавливается на место окуляра после настройки изображения. Камера имеет подключение к USB порту компьютера.

Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.