Тема «Личные местоимения».
Занятие 1.
Просклоняй местоимения:
И. п. я_____________ты______________он____________она________
Р. п. _________________________________________________________________
Д. п. _________________________________________________________________
В. п. _________________________________________________________________
Т. п. _________________________________________________________________
П. п. _________________________________________________________________
Какие местоимения спрятаны в данных словах? Подчеркни.
Яблоня, вагон, мышь, тыква.
Поставить местоимения в нужном падеже.
Горжусь (она) ________, посмотрел на (они) _________, подошёл к (он)
_________, позвонил (она) ________, помогал (они) _________, спросил
про (он)_________, люблю (он) ________, поздоровался с (он) _______,
хвалил (она) ___________.
Занятие 2.
Подчеркнуть местоимения, определить лицо, падеж.
Если у тебя есть друг, советуйся с ним.
Одна у человека мать, одна у него Родина.
В наряде хорош, а без него на пень похож.
Составить и записать 2 предложения, употребив в нём местоимения.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
6*. Читаем у Л. Н. Толстого:«В два года он изучил алгебру, геометрию, историю, которую он особенно любил». Что здесь, скорее всего, означает в два года?
1) в возрасте двух лет; 2) в очень раннем возрасте; 3) во втором классе;
4) за два года; 5) два года назад.
Занятие 3.
Просклоняй местоимения:
И. п. _____мы________________вы_______________они_____________________
Р. п. __________________________________________________________________
Д. п. _________________________________________________________________
В. п. _________________________________________________________________
Т. п. _________________________________________________________________
П. п. __________________________________________________________________
Подчеркнуть местоимения:
Она, как, без, он, у, я, за, от, мы, до, вы, про, они, под, перед, над, при.
Поставить местоимения в нужном падеже.
Идти к (ты) ___________, думает о (мы) ___________, приглашать (вы)
___________, пойти к (они) __________, говорить обо (я) ___________,
ругать (они)________, слушать (она) ________, помочь (мы) ________,
управлять (вы) ___________.
Подчеркнуть местоимения, определить лицо, падеж.
Велик океан, но и капля для него прибыль.
Человека узнаешь, когда с ним пуд соли съешь.
Мы бережём Родину-мать, за неё готовы и жизнь отдать.
Занятие 4.
Составить и записать 2 предложения, употребив в нём местоимения.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
6*. В скольких словах из перечисленных ниже пропущена буква О в приставке:
п _ ехать, н _ говорил, переп _ лох, _ безьяна, д _ ехал, д _ рога, з _ шёл?
1) в двух; 2) в трёх; 3) в четырёх; 4) в пяти; 5) в шести.
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.