428789
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИнформатикаДругие методич. материалыЦиклдин алгы шарты поурочный план 8 класс

Циклдин алгы шарты поурочный план 8 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Сабақ № 18

Циклдің алғашқы шарты

Мектеп «М.Төлебаев атындағы орта мектебі мектеп жасына дейінгі шағын орталығы бар» коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Күні:

Мұғалім есімі Тоқмурзаева М.Б.

Сынып 8

Қатысқандар саны

қатыспағандар саны

Сабақ негізделген оқу мақсаты

Циклдің алғашқы шартын меңгерте отырып, алгоритм құру арқылы білімдерін қалыптастыру, топтық ынтымақтастыққа тәрбиелеу.

Оқу нәтижелері

Циклдің алғашқы шарты туралы біледі. Циклдің алғы шартына блок-схема сызады. Орындалу жолдарын талқылап, тиімді жолдарын жинақтайды. Алгоритм құруда циклдің алғашқы шартының алатын орны жөнінде өз ойларын айта алады.

Барлық оқушылар

  • Циклдің алғашқы шарты туралы мағлұмат алады

Оқушылардың басым бөлігі

  • Циклдің алғашқы шартына алгоритм құра алады

Кейбір оқушылар

  • Құрылған алгоритмге блок-сызба құрады.

Алдыңғы оқу

«Түлкі мен тауық» ойыны арқылы үй тапсырмасы сұралады. Түлкі тауыққа өткен тақырып бойынша сұрақтар қояды. Тауық сұраққа жауап бере алмаса, түлкі тауықтың бір балапанын жеп отырады.

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар


Ой қозғау




1.Оқушылармен амандасу, сабаққа сәттілік тілеу.

2. Сыныпты «Түлкі мен тауық» ойыны арқылы сынып екі жаққа теңелгенде 2 топқа отырғызу.

3.Жұмыс істеуге жағымды ахуал тудырту үшін екі топқа құпия жазылған сөздер беремін «Смайлктар, кітаптың ашылуы, музыкалық аспаптар, үй, өрмекші торы, жүрек». Сол сөздерді топ болып ақылдасып, мимикамен көрсетеді. Екінші топ қарсы тобының не көрсеткенін табу керек.

4.Әр топқа ішінара рөлдер бөлініп беріледі. Соның ішінде А, В, С деңгейдегі оқушыларды ерекшелеу үшін (жасыл, қызыл, сары) ленталарды рөлдері бойынша беремін.

А-Көшбасшы, В-Спикер, С-Таймер

6. Жаңа сабақтың тақырыбын, мақсатын, күтілетін нәтижелерін айтып өту.

АКТ, құпия сөздер, «Түлкі мен тауық» ойыны, төс белгілер, бағалау парақтары, ленталар, бас бармақ

Мағынаны тану




«Ортаға тастау» әдісі

1.Жаңа тақырыптарын оқуға уақыт беремін.

2.Оқушыларға топтарымен тақырыпты талқылату.

3.Әр топқа тақырып бойынша постер жасатып, қорғату.

І-топ: тақырыпқа байланысты постер жасайды.

ІІ-топ: тақырыпқа байланысты жұмбақ жасырылады. Жұмбақтың жауабына алгоритм құрып, блок-сызбасын сызу арқылы постер жасайды. Жұмбақ:

Әлсін-әлсін шыр-шыр еткен бөпесін,

Бір қолымен көтереді көкешім (Телефон)


«Крестик-нөлдік» ойыны

1.Жаңа сабақты жинақтауға сұрақ қоя отырып тақырыпты меңгергендігін тексеру. Әр топ өз таңбаларын қою арқылы сұраққа қаншалықты жауап бергендерін байқауға болады.

1.Барлық бұйрықтар алгоритмде көрсетілгендей тізбектей орындалса, онда ол қандай алгоритм түріне жатады? (сызықтық)

2.Шартты тексеру блогының блок-сызбасы қандай фигурамен таңбаланады? (ромбы)

3.Алгоритмді жүзеге асырушыны не деп атайды? (орындаушы)

4.Циклдік алгоритмнің түрлері? (параметрлі цикл-үшін, кейінгі шартты-дейін, алғы шартты цикл-әзірше)

5.Егер алгоритм қадамдарының тізбектеле орындалуы қандайда бір шартқа тәуелді өзгеретін болса, онда мұндай алгоритм не деп аталады? (тармақталған)

6.Алғы шартты цикл операторының түйінді сөзі? (While-әзір)

7.Егер алгоритмде қайталану саны алдын ала белгісіз болса, онда қандай цикл қолданылады? (алдыңғы шартты)

8.Программаны жүктеп, оның қалай жұмыс істейтінін тексеру үшін пернетақтадан қандай батырманы басу арқылы тексеріледі? (F7)

9.While операторы қандай бөліктерден тұрады? (цикл тақырыбынан және циклдің денесінен)

АКТ, оқулық, А-3, түрлі-түсті қалам, «Джигсо», «Крестик-нөлдік» ойыны, бас бармақ

Ой толғаныс




1. Алгоритм құруда циклдің алғашқы шартының алатын орны қандай?-деген сұрақ қоямын.

2. Берілген критерийлер бойынша өзін бағалау, қол шапалақтау арқылы формативтік бағалау, мұғалімнің бағалауы, топтық бағалау.

3.Бүгінгі сабақтың қызықты өтілуі, ұнауы, қиындығы, түсінбегені жөнінде кері байланыс жазуға стикер ұсынамын.

4.Үйге: тұрмыстық өмірмен байланыстырып циклдік алғы шартына алгоритм құрып, блок-сызбасын сызу

АКТ, стикер, топ бағалаушының бағалауы

Қосымша ақпарат

Саралау - Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз?

Бағалау - оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланыс

Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері

АКТ-мен байланыс құндылығы байланысы

Интерактивті тақтадан үлгі ретінде көрсету арқылы

Бағалау жүргізу арқылы

АКТ, ағылшын тілі, математика

Рефлексия

Сабақтың оқу мақсаты шынайы ма?

Бүгін оқушылар не білді?

Сыныптағы ахуал қандай болды?

Мен орындаған саралау шаралары тиімді болды ма?

Мен бүкіл уақыт ішінде үлгердім бе?

Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?

Төмендегі ұяшыққа сабақ туралы өз пікірлеріңізді жазыңыз. Сол ұяшықтағы Сіздің сабақтың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз.


Қорытынды бағамдау

Қандай екі нәрсе табысты болды? (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)

1.

2.

Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды? (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)

1.

2.

Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?

1.







Общая информация

Номер материала: ДВ-375566

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Основы создания интерактивного урока: от презентации до видеоурока»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс «Фирменный стиль» (Corel Draw, Photoshop)
Курс «Оператор персонального компьютера»
Курс «1С: Предприятие 7.7»
Курс «3D Studio MAX»
Курс повышения квалификации «Развитие информационно-коммуникационных компетенций учителя в процессе внедрения ФГОС: работа в Московской электронной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.