339534
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИнформатикаПрезентацииЦиклические алгоритмы и их виды

Циклические алгоритмы и их виды

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Циклические алгоритмы.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.






План-конспект

урока информатики

«Циклические алгоритмы и их виды»

9 класс









Учитель информатики и ИКТ

Бухарметова Гульнур Мавлетовна



Цель: Отработка навыков разработки циклических алгоритмов.

Задачи:

1) Образовательная

- повторить основные понятия по теме «алгоритм»;

- углубление знаний о циклических алгоритмах;

- формировать умения разрабатывать циклические алгоритмы.

2) Воспитательная

- повышение интереса к предмету;

- воспитание культуры взаимодействия;

- воспитание самостоятельности, четкости и организованности.

3) Развивающая

- развивать информационную культуру;

- способствовать развитию логического и алгоритмического мышления.

Тип урока:

Урок изучения нового материала.

Требования к знаниям и умения учащихся:

  • знать понятие циклического алгоритма, виды циклов, правила записи циклических алгоритмов.

  • уметь разрабатывать циклические алгоритмы, записывать их в виде блок-схемы.

Основные понятия: алгоритм, циклический алгоритм, виды циклических алгоритмов, блок-схема.

Оборудование:

ПК, мультимедийный проектор, интерактивная доска, презентация.

План урока:

  1. Организационный момент. (1 мин)

  2. Актуализация и проверка знаний. (7 мин)

  3. Теоретическая часть. Изучение нового материала. (13 мин)

  4. Физминутка. (2 мин)

  5. Практическая часть. Закрепление изученного материала.(13 мин)

  6. Итог урока. (2 мин)Формированию информационной и коммуникационной культуры учащихся.

  7. Домашнее задание (2 мин)

Ход и содержание урока.


I. Организационный момент.

II. Актуализация и проверка знаний.

Повторение основных понятий по теме «Алгоритм». Слайд 1.

  1. Что такое алгоритм?

  2. Какие виды алгоритмов вы знаете?

  3. Дайте определение линейному алгоритму. Приведите примеры.

  4. Дайте определение разветвляющему алгоритму. Приведите примеры.

  5. Дайте определение циклическому алгоритму. Приведите примеры.

  6. Разбор домашней задачи. Слайд 2,3

III. Теоретическая часть. Изучение нового материала.

1) Сообщение темы, цели и задач урока. Тема сегодняшнего урока «Циклические алгоритмы» и мы будем учиться составлять к ним блок-схемы. Слайд 4.

2) Вспомним еще раз определение циклического алгоритма. Запишем определение тела цикла. Слайд 5.

3) Разберем пример: на уроке физкультуры вы должны пробежать некоторое количество кругов вокруг стадиона. Слайд 6.

Попробуем составить к нему блок-схему. Слайд 7.

Циклы подобного вида называют циклами со счетчиком. Начертите в тетради общий вид блок-схемы. Слайд 8.

4) Разберем следующий пример: в субботу вечером вы смотрите телевизор. Время от времени поглядываете на часы и если время меньше полуночи, то продолжаете смотреть телевизор, если это не так, то вы прекращаете просмотр телепередач. Слайд 9.

Составьте к нему блок-схему. Слайд 10.

Циклы подобного вида называют циклами с предусловием. Начертите в тетради общий вид блок-схемы. Слайд 11.

5) Еще один пример: Вам надо поточить все карандаши в коробке. Вы точите один карандаш и откладываете его в сторону. Затем проверяете, остались ли карандаши в коробке. Если условие ложно, то снова выполняется действие «заточить карандаш». Как только условие становится истинным, то цикл прекращается. Слайд 12.

Составьте к нему блок-схему. Слайд 13.

Циклы подобного вида называют циклами с постусловием. Начертите в тетради общий вид блок-схемы. Слайд 14.

IV. Физминутка.

V. Практическая часть. Закрепление изученного материала.

1) Разберем задачу. Составить блок-схемы нахождения суммы целых чисел от 1 до 5 (цикл со счетчиком, цикл с предусловием, цикл с постусловием). Слайд 15.

2) Составим блок-схему для цикла со счетчиком. Для это нам нужно ввести переменные: s – сумма чисел от 1 до 5; i – счетчик. Чертим блок-схему. Слайд 16.

3) Составим блок-схему для цикла с предусловием. Здесь нам придется самим увеличивать значение i на 1. Чертим блок-схему. Слайд 17.

4) А теперь попробуйте самостоятельно начертить блок – схему цикла с постусловием.

5) Проверим что у вас получилось.

VI. Выставление оценок. Подведение итогов.

VII. Домашнее задание.

Начертить блок-схемы к задаче: Одноклеточная амеба каждые 3 часа делится на 2 клетки. Определить, сколько амеб будет через 3, 6, 9, 12,…,24 часа.

Выбранный для просмотра документ Циклические алгоритмы.pptx

библиотека
материалов
Повторение. Что такое алгоритм? Какие виды алгоритмов вы знаете? Дайте опреде...
Тема урока: Циклические алгоритмы и их виды.
Циклический алгоритм - описание действий, которые должны повторяться указанно...
Например, на уроке физкультуры вы должны пробежать некоторое количество круг...
е
Такие циклы называются - циклы со счетчиком.
В субботу вечером вы смотрите телевизор. Время от времени поглядываете на ча...
Циклы такого вида называют - циклы с предусловием.
Вам надо поточить все карандаши в коробке. Вы точите один карандаш и отклады...
Циклы такого вида называют - циклы с постусловием.
Составить блок-схемы нахождения суммы целых чисел от 1 до 5 (цикл со счетчико...
Начало S:=0 i:=1..5 S:=s+i Конец s
Начало S:=0 i:=0 S:=s+i i:=i+1 Конец s i

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Повторение. Что такое алгоритм? Какие виды алгоритмов вы знаете? Дайте опреде
Описание слайда:

Повторение. Что такое алгоритм? Какие виды алгоритмов вы знаете? Дайте определение линейному алгоритму. Приведите примеры. Дайте определение разветвляющему алгоритму. Приведите примеры. Дайте определение циклическому алгоритму. Приведите примеры. Разбор домашней задачи.

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд Тема урока: Циклические алгоритмы и их виды.
Описание слайда:

Тема урока: Циклические алгоритмы и их виды.

5 слайд Циклический алгоритм - описание действий, которые должны повторяться указанно
Описание слайда:

Циклический алгоритм - описание действий, которые должны повторяться указанное число раз или пока не выполнено заданное условие. Перечень повторяющихся действий называют телом цикла.

6 слайд Например, на уроке физкультуры вы должны пробежать некоторое количество круг
Описание слайда:

Например, на уроке физкультуры вы должны пробежать некоторое количество кругов вокруг стадиона.

7 слайд е
Описание слайда:

е

8 слайд Такие циклы называются - циклы со счетчиком.
Описание слайда:

Такие циклы называются - циклы со счетчиком.

9 слайд В субботу вечером вы смотрите телевизор. Время от времени поглядываете на ча
Описание слайда:

В субботу вечером вы смотрите телевизор. Время от времени поглядываете на часы и если время меньше полуночи, то продолжаете смотреть телевизор, если это не так, то вы прекращаете просмотр телепередач.

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд Циклы такого вида называют - циклы с предусловием.
Описание слайда:

Циклы такого вида называют - циклы с предусловием.

12 слайд Вам надо поточить все карандаши в коробке. Вы точите один карандаш и отклады
Описание слайда:

Вам надо поточить все карандаши в коробке. Вы точите один карандаш и откладываете его в сторону. Затем проверяете, остались ли карандаши в коробке. Если условие ложно, то снова выполняется действие 'заточить карандаш'. Как только условие становится истинным, то цикл прекращается.

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд Циклы такого вида называют - циклы с постусловием.
Описание слайда:

Циклы такого вида называют - циклы с постусловием.

15 слайд Составить блок-схемы нахождения суммы целых чисел от 1 до 5 (цикл со счетчико
Описание слайда:

Составить блок-схемы нахождения суммы целых чисел от 1 до 5 (цикл со счетчиком, цикл с предусловием, цикл с постусловием)

16 слайд Начало S:=0 i:=1..5 S:=s+i Конец s
Описание слайда:

Начало S:=0 i:=1..5 S:=s+i Конец s

17 слайд Начало S:=0 i:=0 S:=s+i i:=i+1 Конец s i
Описание слайда:

Начало S:=0 i:=0 S:=s+i i:=i+1 Конец s i<6

Общая информация

Номер материала: ДВ-294615

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс «3D Studio MAX»
Курс «WEB-ВЕРСТКА (HTML, CSS)»
Курс повышения квалификации «Развитие информационно-коммуникационных компетенций учителя в процессе внедрения ФГОС: работа в Московской электронной школе»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»
Курс повышение квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.