Циклограмма на ноябрь для II - младшей группы

«Утверждаю» __________           

     Заведующая д/с «Әдемі»                            

Аяпбергенова Г.О.                                                

Циклограмма планирования   организации жизни и воспитания детей  2-ая младшая группа «Карапузики»

 Ноябрь. 02.11.2015-06.11.2015

Распорядок дня и его содержание	Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница
	02.11.15	03.11.2015	04.11.15	05.11.2015.	06.11.15.
«Здравствуйте, дети!» Утренний круг. Игры. Утренняя гимнастика. Гигиенические процедуры. Групповое общение: Совместное проектирование интересных краткосрочных и долгосрочных дел.	Утренний прием детей, создание доброжелательной  атмосферы. Беседа: Как мы провели выходные дни? «Сервировка столов к завтраку»	Утренний прием детей, создание доброжелательной  атмосферы. Рассматривание картинок на тему «Моя семья» «Сервировка столов к завтраку»	Утренний прием детей, создание доброжелат.  атмосферы.  К. У.Г «Здравствуй, небо голубое!»	Утренний прием детей, создание доброжелательной  атмосферы. К. У.Г Сәлеметсіңдер ме,балалар!	Утренний прием  детей, создание доброжелательной  атмосферы. К. У.Г «Здравствуйте! тебе сказали.
«Учимся, играя». (организованная учебная деятельность по сетке)	Коммуникация Развитие речи Творчество Рисование	Здоровье Физкультура Познание Конструирование Творчество  Музыка	Познание Ф.Э.М. П. Социум Экология	Коммуникация Худ. Литература Творчество Аппликация	Здоровье Физкультура Творчество  Музыка Хореография
«Вместе на природу» Подготовка к прогулке. Прогулка: ознакомление с природой, игры, труд. Возвращение с прогулки. Гигиенические и закаливающие процедуры.	Наблыдение за деревьми. Готовятся  к зиме. П/и «Догони меня» Соберем сор.	Наблюдение за погодой. Обратить внимание детей на погоду. Какое время года сейчас? «День и ночь»  Труд. поручения: подмести веранду.	Исследовательская деятельность. Определить, какие облака на небе.Подвижная  игра: «Пузырь» Труд. Собрать сор.	За переменами в погоде,а именно осенью.Подвижная игра: «Кошки- мышки»Труд. Соберем веточки.	За  птицами. Подвижная игра: «Догони меня» Поручение. Подметём дорожки.
«Здоровый сон»	Релаксация «Звуки леса»	Сказки детям «Федорино горе»	Тихая музыка «Шум моря»	Пожелание приятного сна	Сказки детям «Морозко»
« Пробуждаемся» Подъем. Гимнастика пробуждения. Закаливающие процедуры. Полдник.	Хождение по специализированной дорожке	Хождение по специализированной дорожке.	Дыхательная гимнастика	Дыхательная гимнастика	Масаж
«Ура! Игра!». Сюжетно-ролевые, творческие и дидактические игры. Подготовка к прогулке. Прогулка, подвижные игры. Свободная самостоятельная деятельность детей.	С/Р «Семья» Свободное рисование карандашами. Чтение А. Барто	Сюжетно-ролевая игра «Магазин» (коммуникация) Продолжить  наблюдение, начатое утром.	С/Р «Семья» Настольно-печатные игры:  «Пазлы» «Лего»	С/Р «Магазин» Игры по желанию детей.	С/Р «Семья» Предложить детям крупный строительный материал для конструктивной деятельности
«До свиданья, д\сад». Работа с  родителями. Свободные игры.	Работа с родителями. Индивидуальные консультации	Распространение педагогических знаний среди родителей, теоретическая помощь родителям в вопросах воспитания детей.	Прощаемся на трёх языках. Консультации.	Работа с родителями. Индивидуальные консультации	Дом. Задание на выходные: Соблюдение режима дня.

«Утверждаю» __________           

     Заведующая д/с «Әдемі»                            

Аяпбергенова Г.О.                                                 

Циклограмма планирования   организации жизни и воспитания детей  2-ая младшая группа «Карапузики».

 Ноябрь. 09.11.2015-13.11.2015

Распорядок дня и его содержание	Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница
	09.11.15.	10.11.15.	11.11.15.	12.11.15.	13.11.15.
«Здравствуйте, дети!» Утренний круг. Игры. Утренняя гимнастика. Гигиенические процедуры. Групповое общение: Совместное проектирование интересных краткосрочных и долгосрочных дел.	Утренний прием детей, создание доброжелательной  атмосферы. Беседа с детьми о  погоде, «Сервировка столов к завтраку»	Утренний прием детей, создание доброжелательной  атмосферы. Беседа с детьми о красоте цветов, «Сервировка столов к завтраку»	Утренний прием детей, создание доброжелательной  атмосферы.  К. У.Г «Здравствуй, друг!»	Утренний прием детей, создание доброжелательной  атмосферы. К. У.Г Д/И Я знаю пять...	Утренний прием детей, создание доброжелательной  атмосферы.  К. У.Г «Здравствуй, милый друг!
«Учимся, играя». (организованная учебная деятельность по сетке)	Коммуникация Развитие речи Творчество Рисование	Здоровье Физкультура Познание Конструирование Творчество  Музыка	Коммуникация Каз. Яз Творчество Лепка	Познание Экология Социум Худ. литература	Здоровье Физкультура Творчество  Музыка Хореография
«Вместе на природу» Подготовка к прогулке. Прогулка: ознакомление с природой, игры, труд. Возвращение с прогулки. Гигиенические и закаливающие процедуры.	Наблюдение за ветром. Полив цветов. Подвижная игра: «Кошки -мышки» Подметем дорожки.	Наблюдение за погодой. Обратить внимание детей на погоду. Подвижная игра: «День и ночь»  Труд. поручения: подмести веранду.	Исследовательская деятельность. Определить, какие облака на небе.Подвижная  игра: «Пузырь» Труд. Собрать сор.	За переменами в погоде,а именно осенью.Подвижная игра: «Кошки- мышки»Труд. Соберем веточки.	За работой дворника.Подвижная игра: «Догони меня» Поручение. Подметём дорожки.
«Здоровый сон»	Тихая музыка « Пение птиц»	Сказки детям « Рукавичка»	Тихая музыка «Шум леса»	Пожелание приятного сна	Сказки детям «Курочка Ряба»
« Пробуждаемся» Подъем. Гимнастика пробуждения. Закаливающие процедуры. Полдник.	Хождение по специализированной дорожке	Хождение по специализированной дорожке.	Дыхательная гимнастика	Дыхательная гимнастика	Масаж ног и рук
«Ура! Игра!». Сюжетно-ролевые, творческие и дидактические игры. Подготовка к прогулке. Прогулка, подвижные игры. Свободная самостоятельная деятельность детей.	С/Р  «Семья» Свободное рисовани цветными карандашами. Собери пирамиду. Сводоное рисовани акварелью.	Сюжетно-ролевая игра «Магазин» (коммуникация) Продолжить  наблюдение, начатое утром. Лепка  из пластилина «Огурчик»	С/Р «Семья» Настольно-печатные игры:  «Пазлы» «Лего»  Заучивание  А. Барто «У Танюшки дел немало»	С/Р «Магазин» Игры по желанию детей. Чтение сказки «Федорино горе»	С/Р «Семья» Предложить детям крупный строительный материал для конструктивной деятельности
«До свиданья, д\сад». Работа с  родителями. Свободные игры.	Работа с родителями.  Беседа о профилактики ГРИППа.	Распространение педагогических знаний среди родителей, теоретическая помощь родителям.	Прощаемся на трёх языках. Консультации.	Работа с родителями. Индивидуальные консультации	Дом. Задание на выходные: Соблюдение режима дня.

«Утверждаю» __________           

     Заведующая д/с «Әдемі»                            

Аяпбергенова Г.О.                                                

Циклограмма планирования   организации жизни и воспитания детей  2-ая младшая группа «Карапузики».

 Ноябрь. 16.11.2015-20.11.2015

Распорядок дня и его содержание	Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница
	16.11.15.	17.11.15.	18.11.15	19.11.15.	20.11.15.
«Здравствуйте, дети!» Утренний круг. Игры. Утренняя гимнастика. Гигиенические процедуры. Групповое общение: Совместное проектирование интересных краткосрочных и долгосрочных дел.	Утренний прием детей, создание доброжелательной  атмосферы. Беседа с детьми о  погоде, «Сервировка столов к завтраку»	Утренний прием детей, создание доброжелательной  атмосферы. Беседа с детьми о красоте цветов, «Сервировка столов к завтраку»	Утренний прием детей, создание доброжелательной  атмосферы.  К. У.Г «Здравствуй, друг!»	Утренний прием детей, создание доброжелательной  атмосферы. К. У.Г Д/И Собери по цвету.	Утренний прием детей, создание доброжелательной  атмосферы.  К. У.Г «Здравствуй, милый друг!
«Учимся, играя». (организованная учебная деятельность по сетке)	Коммуникация Развитие речи Творчество Рисование	Здоровье Физкультура Познание Конструирование Творчество  Музыка	Познание Ф.Э.М. П. Социум Ознакомление с окружающим миром.	Коммуникация Худ. Литература Творчество Аппликация	Здоровье Физкультура Творчество  Музыка Хореография
«Вместе на природу» Подготовка к прогулке. Прогулка: ознакомление с природой, игры, труд. Возвращение с прогулки. Гигиенические и закаливающие процедуры.	Наблюдение за деревом(Берёза). Подвижная игра: «Кошки -мышки»	Наблюдение за погодой. Обратить внимание детей на погоду. Подвижная игра: «День и ночь»  Труд. поручения: подмести веранду.	Исследовательская деятельность. Определить, какие облака на небе.Подвижная  игра: «Пузырь» Труд. Собрать сор.	За  осадками (дождь).Подвижная игра: «Кошки- мышки»Труд. Соберем веточки.	За работой дворника.Подвижная игра: «Догони меня» Поручение. Подметём дорожки.
«Здоровый сон»	Тихая музыка « Утро в лесу»	Сказки детям « Колобок»	Тихая музыка «Шум моря	Пожелание приятного сна	Сказки детям «Три друга»
« Пробуждаемся» Подъем. Гимнастика пробуждения. Закаливающие процедуры. Полдник.	Хождение по специализированной дорожке	Хождение по специализированной дорожке.	Дыхательная гимнастика	Дыхательная гимнастика	Масаж ног и рук
«Ура! Игра!». Сюжетно-ролевые, творческие и дидактические игры. Подготовка к прогулке. Прогулка, подвижные игры. Свободная самостоятельная деятельность детей.	С/Р  «Семья» Свободное рисовани цветными карандашами. Заучивание потешки «Котенька-коток»	Сюжетно-ролевая игра «Магазин» (коммуникация) Продолжить  наблюдение, начатое утром. .	С/Р «Семья» Настольно-печатные игры:  «Пазлы» «Лего»	С/Р «Магазин» Театрализация сказки «Теремок»	С/Р «Семья» Предложить детям крупный строительный материал для конструктивной деятельности
«До свиданья, д\сад». Работа с  родителями. Свободные игры.	Работа с родителями.  Беседа о профилактики ОРЗе.	Распространение педагогических знаний среди родителей, теоретическая помощь родителям в вопросах воспитания детей.	Прощаемся на трёх языках. Консультации.	Работа с родителями. Индивидуальные консультации	Дом. Задание на выходные: Соблюдение режима дня.

«Утверждаю» __________           

     Заведующая д/с «Әдемі»                            

Аяпбергенова Г.О.                                                

Циклограмма планирования   организации жизни и воспитания детей  2-ая младшая группа «Карапузики».

 Ноябрь. 23.11.2015-27.11.2015

Распорядок дня и его содержание	Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница
	23.11.15.	24.11.15	25.11.15	26.11.15.	27.11.15
«Здравствуйте, дети!» Утренний круг. Игры. Утренняя гимнастика. Гигиенические процедуры. Групповое общение: Совместное проектирование интересных краткосрочных и долгосрочных дел.	Утренний прием детей, создание доброжелательной  атмосферы. Беседа с детьми о  погоде, «Сервировка столов к завтраку	Утренний прием детей, создание доброжелательной  атмосферы. Беседа с детьми о добрых поступках. «Сервировка столов к завтраку»	Утренний прием детей, создание доброжелательной  атмосферы. Беседа с детьми о  храбрости, «Сервировка столов к завтраку	Утренний прием детей, создание доброжелательной  атмосферы. К. У.Г Д/И Найди листок от дерева.	Утренний прием детей, создание доброжелательной  атмосферы. К. У.Г К.Р. «Зеркало»
«Учимся, играя». (организованная учебная деятельность по сетке)	Коммуникация Развитие речи Творчество Рисование	Здоровье Физкультура Познание Конструирование Творчество  Музыка	Коммуникация Каз. Яз Творчество Лепка	Познание Ознакомление с окр. миром. Социум Худ. Литература.	Здоровье Физкультура Творчество  Музыка Хореография
«Вместе на природу» Подготовка к прогулке. Прогулка: ознакомление с природой, игры, труд. Возвращение с прогулки. Гигиенические и закаливающие процедуры.	Наблюдение за цветами на клумбе. Полив цветов. Подвижная игра: «Кошки -мышки»	Наблюдение за погодой. Обратить внимание детей на погоду. Подвижная игра: «День и ночь»  Труд. поручения: подмести веранду.	Исследовательская деятельность. Определить, какие облака на небе.Подвижная  игра: «Пузырь» Труд. Собрать сор.	За  осадками (снег).Подвижная игра: «Кошки- мышки» Труд. Соберем веточки	За  осадками (снег).Подвижная игра: «Кошки- мышки» Труд. Соберем веточки
«Здоровый сон»	Тихая музыка « Утро в деревне»	Сказки детям « Репка»	Тихая музыка «Японская»	Сказки детям «Аленький цветочек»	Релаксация «Лунноя соната»
« Пробуждаемся» Подъем. Гимнастика пробуждения. Закаливающие процедуры. Полдник.	Хождение по специализированной дорожке	Хождение по специализированной дорожке.	Дыхательная гимнастика. Хождение по специализированной дорожке	Хождение по специализиров Дыхательная гимнастика анной дорожке	Хождение по специализиров Дыхательная гимнастика анной дорожке.
«Ура! Игра!». Сюжетно-ролевые, творческие и дидактические игры. Подготовка к прогулке. Прогулка, подвижные игры. Свободная самостоятельная деятельность детей.	С/Р  «Семья» Свободное рисовани цветными акварелью. Собери пирамиду.	Сюжетно-ролевая игра «Магазин» (коммуникация) Продолжить  наблюдение, начатое утром. Просмотр м/С «Смешарики»-Азбука дорожного движения	С/Р «Семья» Настольно-печатные игры:  «Пазлы» «Лего»  Чтение сказки «Майдодыр»	С/Р  «Семья» Свободное рисовани цветными акварелью. П/И «Воробушки  и автомобиль»	С/Р  «Семья» Свободное рисовани цветными акварелью. Собери пирамиду
«До свиданья, д\сад». Работа с  родителями. Свободные игры.	Работа с родителями.  Беседа о наличие сменной одежды.	Распространение педагогических знаний среди родителей, теоретическая помощь родителям.	Прощаемся на трёх языках. Консультации.	Прощаемся на трёх языках. Консультации.	Прощаемся. Беседа о соблюдение режима дня.

«Утверждаю» __________           

     Заведующая д/с «Әдемі»                            

Аяпбергенова Г.О.                                                

Циклограмма планирования   организации жизни и воспитания детей  2-ая младшая группа «Карапузики»

 Ноябрь. 30.11.15.

Распорядок дня и его содержание	Понедельник
	30.11.15
«Здравствуйте, дети!» Утренний круг. Игры. Утренняя гимнастика. Гигиенические процедуры. Групповое общение: Совместное проектирование интересных краткосрочных и долгосрочных дел.	Утренний прием детей, создание доброжелательной  атмосферы. Беседа: Как мы провели выходные дни? «Сервировка столов к завтраку»
«Учимся, играя». (организованная учебная деятельность по сетке)	Коммуникация Развитие речи Творчество Рисование
«Вместе на природу» Подготовка к прогулке. Прогулка: ознакомление с природой, игры, труд. Возвращение с прогулки. Гигиенические и закаливающие процедуры.	Наблыдение за деревьми. Готовятся  к зиме. П/и «Догони меня» Соберем сор.