средняя
общеобразовательная школа № 5
301623, Тульская область, Узловский
район, с. Ильинка, ул. Центральная, д. 39
Тел. (48731) 93430
E-mail: iljinkaschool5@mail.ru
http://5.uzl-school.ru/
РАССМОТРЕНО:
на заседании
Педагогического Совета
Протокол № __5_ от «__17_»_
февраля _2015 г.
|
УТВЕРЖДАЮ:
Директор
МКОУ СОШ № 5
_________
Мельников В. Е.
«___»
__________2015г..
|
Циклограмма
планирования воспитательно – образовательной работы воспитателя с детьми
разновозрастной группы 3 -7 лет в соответствии с ФГОС ДО на 2015 – 2020 г.
Для
конкретизации и корректировки воспитательно-образовательной работы,
предусмотренной перспективным планом, воспитатель использует в работе
календарные планы. Для удобства пользования планом воспитатель делит его на две
части: первая и вторая половины дня.
В первой половине дня воспитатель планирует:
·
Беседы;
·
Дежурства
в уголке природы;
·
Утреннюю
гимнастику;
·
Упражнения
на развитие мышц и моторики артикуляционного аппарата;
·
Пальчиковые
игры;
·
Повторение
песенок, потешек, стихотворений, пословиц, поговорок и т.д.;
·
Привитие
культурно-гигиенических навыков;
·
Рассматривание
предметов и иллюстраций;
·
Наблюдение
в природе и явлений общественной жизни;
·
Индивидуальную
работу;
Во второй половине дня воспитатель проводит с детьми:
·
Занятия
по изучению произведений живописи: картин, иллюстраций, альбомов;
·
Беседы;
·
Экспериментирование;
·
Индивидуальную
работу;
·
Работу
с родителями (беседы, консультации);
·
Чтение
произведений художественной литературы с продолжением;
·
Развлечения,
досуги;
·
Наблюдение
в природе и явлений общественной жизни;
Циклограммы
планирования
совместной
деятельности взрослых с детьми по ФГОС ДО.
Цель:
способствовать оптимальному использованию разнообразных форм совместной
деятельности, предусмотренных рабочей программой.
Принципы календарного планирования на
основе перспективно - тематического :
·
Приоритет
игровых форм взаимодействия взрослого с ребенком;
·
Системность
и последовательность;
·
Соответствие
возрасту и программному содержанию;
·
Учет
индивидуальных психологических особенностей детей.
Перечисленные
в циклограммах формы работы могут «наполняться» любым интересным содержанием,
необходимыми и интересными темами. В зависимости от обстоятельств могут
вноситься изменения. Последовательность игр, упражнений может меняться в
течение дня.
Условные обозначения -
2 младшая подгруппы
Средняя подгруппа
Старшая подгруппа
Подготовительная подгруппа
Все
подгруппы
Наша библиография
(список публикаций
по теме «Планирование»)
1. Рабочая
программа воспитателя: Ежедневное планирование образовательной деятельности
с детьми разновозрастной группы под ред. Гладышевой Н. Н. , Храмовой И. Н. 2015
г. ( 3-и книги )
2. Алямовская
В.Г.
Новые подходы к планированию образовательной работы в детском саду //
Управление ДОУ. 2002. №4.
3. Алямовская
В.Г.
Разработка вариативных календарных планов // Управление ДОУ. 2002. №6.
4. Антипина
Л.А.
Циклограммы планирования совместной деятельности взрослых с детьми //
Управление ДОУ. 2005. №7.
5. Багаутдинова
С.Ф.,
Корнилова К.В. Подходы в планировании образовательного процесса в ДОУ //
Управление ДОУ. 2007. №7.
6. Баева Л.В.
Планирование учебно-воспитательной работы в дошкольных учреждениях современной
Англии // Управление ДОУ. 2007. №1.
7. Белая К.Ю. Как
подготовить программу развития ДОУ // Управление ДОУ. 2003. №6.
8. Белая К.Ю. Планирование
работы ДОУ по результатам на год // Управление ДОУ. 2002. №3.
9. Верещагина
Н.Н.
Помогаем воспитателям составить план работы // Управление ДОУ. 2002. №1.
10. Голицина Н.С.
Образовательная программа ДОУ // Управление ДОУ. 2003. №6.
11. Журавская Т.В.,
Дремова В.В.
Планов громадье // Управление ДОУ. 2002. №3.
12. Евдокимова Е.С.,
Кудрявцева Е.А. Проектирование летнего отдыха дошкольников с семьей
// Управление ДОУ. 2004. №2.
13. Журавлёва
О.Е. Памятка для воспитателей по планированию воспитательно -
образовательной работы// Воспитатель ДОУ – 2007- № 3-с 104.
14. Коварда
Т.Н. Документы – помощники// Воспитатель ДОУ – 2007- № 5-с 108.
15. Кучергина О.В.
Планирование методической работы в ДОУ // Управление ДОУ. 2007. №8.
16. Малаева Е.В.
Конструктивное планирование (реальные планы ДОУ) // Управление ДОУ. 2002. №3.
17. Модели форм
планирования // Управление ДОУ. 2002. №3.
18. Морозова А.Н. Как
проанализировать реализацию годового плана работы дошкольного образовательного
учреждения // Управление ДОУ. 2002. №6.
19. Одиннадцать
способов спасти время с помощью планирования // Управление ДОУ. 2002. №3.
20. Островская О.Г., Биричевская
Н.В. Стратегический план развития ДОУ // Управление ДОУ. 2003. №4.
21. Петкун И.В. Планирует
старший воспитатель // Управление ДОУ. 2002. №3.
22. Подобед С.О., Юшкова
К.А. Планирование и анализ деятельности ДОУ // Управление ДОУ. 2004. №6.
23. Скареднова Н.В. Планируем
управленческую деятельность // Управление ДОУ. 2006. №4, с.28.
24. Тверитнева Р.Т. Начните
планирование с себя // Управление ДОУ. 2002. №2.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.