Предпросмотр материала:
ЦИКЛОГРАММА ПРОВЕРКИ ДОКУМЕНТАЦИИ
НА 20__-20__ УЧЕБНЫЙ ГОД
|
|
IX |
X |
XI |
XII |
I |
II |
III |
IV |
V |
ВСЕГО |
Классные журналы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
|
Журналы ГПД |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
Журналы факультативов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
Рабочие программы (КТП) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
Рабочие тетради |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
Контрольные тетради |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
Планы ГПД |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
Поурочные планы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
Дневники обучающихся |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
Личные дела обучающихся |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
Сентябрь |
Оформление журнала. Соблюдение единого орфографического режима. |
|
Октябрь |
Посещаемость, система опроса. |
|
Ноябрь |
Прохождение программы по предметам. Выполнение графика контрольных и самостоятельных работ (математический диктант, словарный диктант). |
|
Декабрь |
Система опроса учащихся, опрос слабоуспевающих учащихся. |
|
Январь |
Прохождение программы по предметам, объективность выставления оценок. |
|
Февраль |
Объём и характер домашнего задания. Выполнение практической части программы. |
|
Март |
Прохождение программы по предметам. Система опроса слабоуспевающих, объективность выставления оценок. |
|
Апрель |
Организация повторения. |
|
Май |
Выполнение программы. |
|
Сентябрь |
Оформление журнала. |
|
Ноябрь |
Посещаемость групп. Ведение записей воспитательных мероприятий. |
|
Январь |
Организация дифференцированной работы. |
|
Март |
Посещаемость групп. |
|
Май |
Итоги ведения журнала. |
|
Сентябрь |
Составление планирования по предметам на год, планирование факультативных часов. |
|
Январь |
Качество составления планирования на второе полугодие. |
|
Май |
Соответствие тематического планирования государственной программе. |
Октябрь |
Соблюдение единого орфографического режима. |
|
Декабрь |
Дозировка домашнего задания. Организация работы над ошибками. |
|
Февраль |
Качество проверки, объективность выставления оценок. |
|
Май |
Соблюдение единого орфографического режима. |
Ноябрь |
Соблюдение единого орфографического режима. Проведение работы над ошибками. |
|
Март |
Выполнение графика контрольных работ в соответствии с госпрограммой. Качество и проверка объективности выставления оценок. |
Личные дела учащихся
Сентябрь |
Состояние личных дел. |
|
Май |
Своевременность, правильность оформления и ведения личных дел. |
Дневники учащихся
Октябрь |
Единый орфографический режим. Работа учителей с дневниками учащихся. |
|
Февраль |
Контроль со стороны учителя, родителей. |
|
Апрель |
Качество проверки дневников. Соблюдение единого орфографического режима. |
ЦИКЛОГРАММА ПРОВЕРКИ ДОКУМЕНТАЦИИ
НА 20__-20__ УЧЕБНЫЙ ГОД
IX
X
XI
XII
I
II
III
IV
V
ВСЕГО Классные журналы
9
Журналы ГПД
5
Журналы факультативов
5
Рабочие программы (КТП)
3
Рабочие тетради
4
Контрольные тетради
2
Планы ГПД
3
Поурочные планы
3
Дневники обучающихся
3
Личные дела обучающихся
2
ЦЕЛИ ПРОВЕРКИ ДОКУМЕНТАЦИИ
Классные журналы
Сентябрь
Оформление журнала. Соблюдение единого орфографического режима.
Октябрь
Посещаемость, система опроса.
Ноябрь
Прохождение программы по предметам. Выполнение графика контрольных и самостоятельных работ (математический диктант, словарный диктант).
Декабрь
Система опроса учащихся, опрос слабоуспевающих учащихся.
Январь
Прохождение программы по предметам, объективность выставления оценок.
Февраль
Объём и характер домашнего задания. Выполнение практической части программы.
Март
Прохождение программы по предметам. Система опроса слабоуспевающих, объективность выставления оценок.
Апрель
Организация повторения.
Май
Выполнение программы.
.
ЦИКЛОГРАММА ПРОВЕРКИ ДОКУМЕНТАЦИИ
НА 20__-20__ УЧЕБНЫЙ ГОД
IX
X
XI
XII
I
II
III
IV
V
ВСЕГО Классные журналы
9
Журналы ГПД
5
Журналы факультативов
5
Рабочие программы (КТП)
3
Рабочие тетради
4
Контрольные тетради
2
Планы ГПД
3
Поурочные планы
3
Дневники обучающихся
3
Личные дела обучающихся
2
ЦЕЛИ ПРОВЕРКИ ДОКУМЕНТАЦИИ
Классные журналы
Сентябрь
Оформление журнала. Соблюдение единого орфографического режима.
Октябрь
Посещаемость, система опроса.
Ноябрь
Прохождение программы по предметам. Выполнение графика контрольных и самостоятельных работ (математический диктант, словарный диктант).
Декабрь
Система опроса учащихся, опрос слабоуспевающих учащихся.
Январь
Прохождение программы по предметам, объективность выставления оценок.
Февраль
Объём и характер домашнего задания. Выполнение практической части программы.
Март
Прохождение программы по предметам. Система опроса слабоуспевающих, объективность выставления оценок.
Апрель
Организация повторения.
Май
Выполнение программы.
.
Профессия: Преподаватель музыкально-теоретических дисциплин
В каталоге 7 451 курс по разным направлениям