Циклограмма совместной деятельности педагогов и детей 2 младшей группы

Утверждаю:

Заведующий МБДОУ д/с «Рябинушка»

_________________/Рябова М.В.

                                                                     «….»___________2016 год

Циклограмма

совместной деятельности педагогов и детей второй младшей группы

                                                                                 (воспитатель: Танаева Н.А.)

	Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница
I половина дня	*Беседа по иллюстрациям. *Индивидуальная работа по познавательному развитию. *Наблюдение в уголке природы(опыты, эл. труд). *Д/игры (сенсорное развитие). *Чтение художественной литературы.	*Беседа о КГН. *Упражнения с элементами звукоподражания. *Д/игры (мелкая моторика). *Индивидуальная работа по ЗКР. *Чтение художественной литературы.	*Беседа ОБЖ *Наблюдение за трудом взрослых. *Игры на развитие речевого дыхания. *Строительные игры. *Индивидуальная работа (навыки самообслуживания). *Чтение художественной литературы.	*Беседа (нравственное воспитание). *Д/и (музыкальные). *Индивидуальная работа (театрализованная деятельность). *Словесные игры. *Чтение художественной литературы.	* Беседа *Д/и (на развитие внимания и памяти) *Сюжетные игры. *Индивидуальная работа(ИЗО). *Чтение художественной литературы.
Прогулка	*Наблюдение за неживой природой. * Индивидуальная работа(ФИЗО). *Игровая деятельность(с выносным материалом, с/р игры) *П/и (с бегом)	*Наблюдение за живой природой. * Индивидуальная работа. *Игровая деятельность(с выносным материалом) *П/и (с прыжками)	*Наблюдение заявлении общ. жизни. * Индивидуальная работа. *Игровая деятельность(с выносным материалом, строительные игры) *П/и (метание)	*Целевая прогулка * Индивидуальная работа. *Игровая деятельность(с выносным материалом) *П/и (с лазаньем)	*Наблюдение  за живой природой. * Индивидуальная работа. *Игровая деятельность(с выносным материалом) *Народные игры.
II половина дня	*Игровая ситуация * Индивидуальная работа( сенсорное развитие) * Опытно-экспериментальная деятельность. *Наблюдение за трудом взрослых *ЧХЛ	*Игровая ситуация. * Индивидуальная работа (музыкальное развитию) * Настольно-печатные игры. *ЧХЛ	*Игровая ситуация. * Индивидуальная работа по ЗКР.. *Игры на развитие внимания , памяти, мышления. *Рассматривание иллюстраций, репродукций. *ЧХЛ	*Игровая ситуация. * Индивидуальная работа (ФЭМП). *Театрализованные игры. *Разучивание стихов, песенок, потешек. *ЧХЛ	*Игровая ситуация * Индивидуальная работа (физическое развитие).  *Развлечения, досуги. *ЧХЛ
Прогулка	*Наблюдение за растительным миром. * Индивидуальная работа по ФИЗО. *П/и (с прыжками)	*Наблюдение за неживой природой. * Индивидуальная работа по ФИЗО. *Хороводные игры.	*Наблюдение за живой природой. * Индивидуальная работа по ФИЗО. *П/и (с бегом)	*Наблюдение за неживой природой. * Индивидуальная работа по ФИЗО. *Игры малой подвижности.	*Наблюдение за явлениями  общественной жизни. * Индивидуальная работа по ФИЗО. *П/и по желанию детей.