Ойлау деңгейі
|
Түрткі
(тапсырма, сұрақ, жағдаят)
|
Мұғалімнің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
|
|
Білу
|
(Оқу
бағдарламасын анықтау: балалар нені оқып-үйренеді және сабақта жоспарланған жұмыс
формаларының нәтижесінде қандай әрекеттерді игереді)
Модуль:
Оқыту мен оқудағы жаңа әдіс-тәсілдер
Әдісі:
топқа бөлу тренингі
|
Оқушылармен амандасу, түгелдеу, сабаққа қатысын
қадағалау. Бүгінгі сабақтың мақсат, міндеттерін қою. Оқушыларды топқа бөлу.
|
Сабаққа
даярланады, жинақталады, жаңа сабаққа ден қояды.
Топқа
бөлінеді
|
|
Модуль:
Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау
Әдісі: өзара
бағалау
|
Әр топқа
бағалау парағын тарату.
|
Өзара
критериалды бағалау өлшемдерімен танысады.
|
|
Оқуға
берілген «Plans for a career» әңгімесін мәнерлеп оқудан 2 топ арасында байқау
ұйымдастырылады.
|
Мәнерлеп оқуға дайындаймын.
|
Мәнерлеп оқуға дайындалады. Оқушылар
өзара бірін-бірі бағалап отырады.
|
|
Түсіну
|
Модуль:
АКТ,
интерактивті тақта
Әдісі:
сайыс
“Jobs and
professions” видео-ролигі,
«Choice
of future
profession»
тақырыбына дайындалған слайд көрсетіліп, «My future Career» тексті оқылады.
|
Видео-ролик
көрсетіп, әртүрлі мамандықтардың атауларын тыңдатамын.
|
Видео-роликті
көріп, сөздерді
тыңдайды.
|
|
Қолдану
|
(Оқушылардың
жаңа тақырыпты оқып-үйренуіне көмек көрсету)
Модуль:
АКТ,
интерактивті тақта, Сыни тұрғыдан ойлау, диалогтық оқыту
Әдісі: сұхбаттасу,
топтық жұмыс
Vocabulary
Choice
of future profession.
It’s rather difficult sometimes to choose a career and to speak about
the future profession. I’d say it’s because a lot may change in our life in a
moment. There are lucky people who chose their profession in childhood and
since that time have been doing everything possible to acquire proficiency.
But they are few.
If we are not indifferent to our future, while thinking
about the future career we are to pay attention to a number of important
things. We should determine our abilities and inclinations.
Then we should analyse job prospects. We must know whether the
profession we have chosen will guarantee good living conditions
and give promotion.
|
Дәптерлеріне
жаңа тақырыпты жазғызу.
Жаңа сөздермен
таныстырамын. Сөз толықтыру тапсырмасын беремін, оқушылар ойын толықтырамын,
түсінік беремін.
|
Дәптерлеріне
жаңа тақырыпты жазады. Тапсырма бойынша жұмыс жасайды. Топтық жұмысқа
даярланады.
Оқулықпен,
дәптермен жұмыс істейді. Тыңдайды, түсінеді.
|
|
|
Fill in:
It’s
rather difficult sometimes to choose a ... and to speak about the future
profession. I’d say it’s because a lot may change in our life in a moment.
There are lucky people who chose their profession in childhood and since that
time have been doing everything possible to ... .... But they are
few.
If we are not indifferent to our future, while thinking
about the future career we are to pay attention to a number of important
things. We should ... our abilities and .... Then we should analyse job .... We must know whether the profession we have chosen will ... good ... ... and give ....
|
|
|
|
Талдау
|
Модуль:
Сын
тұрғысынан ойлау, диалогтік оқыту
Әдісі: сұхбаттасу,
топтық жұмыс, зерттеушілік әңгіме.
Топтық
жұмыс
І топқа Choice
of future profession
ІІ топқа Choice
of future profession
Тапсырма: Ойларыңызды ортаға салып, жинақтап, топтастырып жазыңдар.
Сергіту
сәті “The
Skeleton Dance”.
|
Екі топқа
тапсырма
беремін.
|
Әр топ өздеріне
берілген тапсырмалармен жұмыс жасайды, флипчарттарды толтырады, ой-пікірлерін
бір арнаға тоғыстырады, бірігіп атқарған жұмыс нәтижесін бір оқушы көрсетеді.
|
|
Жинақтау
|
Questions:
Is it easy to choose a career?
Are there many people who chose their career in childhood?
What should we pay attention to while choosing a career?
Have chosen your future profession yet?
What are good at?
What do you know about your future profession?
What we think about while choosing a profession.
Your plans for the future.
|
Оқушыларды
шығармашылықпен жұмыс істеуге баулу.
Оқушылардың
жұмыстарын қадағалау, жетекшілік жасау.
|
Түсіндіреді,
тыңдайды, еске сақтайды.
|
|
Бағалау
|
Оқушылардың
оқып-үйренгендерінің нәтижесін бағалау.
Әр топ оқушыларын өзара бағалау парағы
арқылы бағалату. (Қалыптастырушы баға)
|
Бүгінгі
сабақты қорытындылау, оқушыларды бағалау, үйге тапсырма беріледі.
|
Бағалау қорытындыларын
шығарады.
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.