Ведущий онлайн-семинара
Психолог-консультант, нейропсихолог.
- Специалист по оказанию экстренной психологической помощи и самопомощи в спортивной практике
- Специалист в области детской психологии
- Выпускница факультета психологии МГУ им. М.В.Ломоносова
- Опыт работы психологом в службе телефона доверия, в детском саду и в школе, частная психотерапевтическая и нейропсихологическая практика
Программа семинара
- 1. Приветствие. Представление - 5 мин
- 2. Что такое взаимодействие. Признаки совместной деятельности - 10 мин
- 3. Уровни взаимодействия психолога и учителя - 10 мин
- 4. Социально-психологические факторы, влияющие на эффективность взаимодействия - 10 мин
- 5. Профессиональные особенности деятельности каждого участника тандема: психолога и педагога - 20 мин
- 6. Причины трудностей во взаимодействии психолога и педагога - 15 мин
- 7. Методы, направленные на сближение и достижение взаимопонимания между психологом и педагогом - 20 мин
- 8. Практические рекомендации по взаимодействию психолога и педагога в образовательной среде - 10 мин
- 9. Ответы на вопросы - 20 мин
Скачать программу семинара
Актуальность темы:
Главной целью любой общеобразовательной школы, помимо интеллектуального развития, является гармоничное развитие ребенка в целом. Для того, чтобы этот процесс проходил наиболее успешно, необходимо постоянное отслеживание, фиксация изменений (как положительных, так и негативных), их анализ и своевременное вмешательство. Кроме этого, все участники данного процесса должны равноценно и равноправно сотрудничать друг с другом, сохраняя благоприятную атмосферу и психологическое здоровье в целом.
На разных этапах и уровнях взаимодействия неизбежно возникают спорные моменты, недопонимания и прочие неприятности, затрудняющие дальнейшую совместную деятельность. Это может случиться элементарно по незнанию нюансов деятельности друг друга. Наша задача – просветить каждого из участников психолого-педагогического тандема для взаимного дополнения, усиления своих возможностей и позитивной роли друг для друга.
Практическая значимость: на семинаре подробно разберём особенности взаимоотношений психологов и педагогов на разных этапах и уровнях их деятельности, узнаем, какие трудности могут возникнуть и как с ними справляться. Будут даны как теоретические, так и практические знания.
Рекомендуем курсы для участников онлайн-семинара
- Организация деятельности педагога-психолога в организациях дошкольного образования 8200 руб. 4100 руб.
- Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ 8200 руб. 4100 руб.
- Организация психолого-педагогической и социальной работы с несовершеннолетними 8200 руб. 4100 руб.
- Организация деятельности педагога-психолога в образовательной организации От 6800 руб. От 3400 руб.
- Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе От 1900 руб. От 950 руб.
- Психолого-педагогические аспекты развития мотивации на уроках по продуктивно-творческой деятельности у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО От 1900 руб. От 950 руб.
- Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках математики у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО От 1900 руб. От 950 руб.
- Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по литературному чтению у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО От 1900 руб. От 950 руб.
- Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по русскому языку у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО От 1900 руб. От 950 руб.
- Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по физической культуре у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО От 1900 руб. От 950 руб.
- Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся к итоговому собеседованию От 1500 руб. От 750 руб.
- Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС От 1500 руб. От 750 руб.