версия для слабовидящих
Приглашаем учителей, родителей, психологов, работников сферы образования, а также родителей на онлайн-конференцию

«Альтернативные формы обучения: семейное образование, применение дистанционных технологий»

экспертное мнение практиков об особенностях обучения детей, находящихся на домашнем обучении и работе с ними
10 — 12 марта 2020 19:00 (МСК)
Принять участие
ОНЛАЙН-КОНФЕРЕНЦИЯ 10 — 12 марта 2020 19:00 (МСК)
Принять участие

Ведущие онлайн-конференции

Светлана Манухина

Кандидат психологических наук

  • Доцент кафедры Общей психологии ИОН РАНХиГС при Президенте РФ;
  • Руководитель майнора «Психология бизнеса»;
  • Руководитель отдала психологической поддержки ОАНО «Школа «Летово»;
  • Психолог, практик, тренер;
  • Является действительным членом ОППЛ (национальный уровень), EBTA, ICF. Автор тренингов, программ, множества публикаций.
Елена Овсянникова

Эксперт в сфере образования;

  • Преподаватель высшей школы;
  • Заместитель директора ОЧУ СОШ «Московская классическая гимназия»;
  • Магистр по направлению «Менеджмент»
  • Автор курсов повышения квалификациив области гуманитарного образования, правовых вопросов образовательного процесса и административного управления образовательной организацией;
  • Автор многочисленных публикаций по образовательной тематике.

Программа конференции

10
10 марта 1 день
Семейная форма обучения: возможности, горизонты, риски
Ведущий: Светлана Манухина
  1. Приветствие. Представление.
  2. Семейная форма обучения в контексте современного родительского выбора.
  3. Почему родители выбирают форму семейного обучения.
  4. Мифы и реалии семейной формы обучения.
  5. Всем ли нужна и полезна такая форма.
  6. Границы и возможности семейной формы обучения.
  7. Необходимость специальных ресурсов для получения полноценного образования и развития ребенка при выборе семейной формы.
  8. Зарубежный опыт практик семейного обучения.
  9. Что после? Результаты исследований о том, как дети адаптируются к другим формам обучения после семейного обучения.
  10. Семейная форма и психическое здоровье ребенка.
  11. Ответы на вопросы, поступившие в учебный центр.
  12. Пожелания и выводы.
11
11 марта 2 день
Административные вопросы организации семейного образования
Ведущий: Елена Овсянникова
  1. Приветствие. Представление.
  2. Разнообразие современных форм обучения, отличительные особенности.
  3. Порядок перехода на семейную форму обучения.
  4. Организация образовательного процесса при семейном обучении.
  5. Трудный выбор: учить самим или нанимать репетитора?
  6. Интернет-школы – замена традиционной школе?
  7. Особенности преподавания с применением дистанционных технологий.
  8. Оценка качества образования: промежуточная аттестация, документы об образовании и др.
  9. Педагогическая помощь родителям при обучении детей.
  10. Взаимодействие семьи и школы в процессе обучения.
  11. Ответы на вопросы, поступившие в учебный центр.
  12. Пожелания и выводы.
12
12 марта 3 день
Обсуждение альтернативных форм обучения: взаимодействие всех участников образовательных отношений, поиск оптимальных решений
Дискуссия: Светланы Манухиной и Елены Овсянниковой
  1. Приветствие и представление.
  2. Как выбрать оптимальный вариант обучения в каждом конкретном случае.
  3. Как эффективно организовать образовательный процесс.
  4. Пожелания и выводы.
  5. Ответы на вопросы, поступившие в учебный центр.

Актуальные темы

В последнее время большую популярность приобретает семейная форма образования или «домашнее обучение», как ее называют родители. Если раньше это форма рекомендовалась только в случае особых потребностей ребенка, то сейчас такая возможность есть практически у всех, независимо от состояния здоровья, социального статуса или возраста.

Большинство родителей мечтают о том, чтобы жизнь их детей сложилась, чтобы им было хорошо, спокойно и комфортно, чтобы у их детей было счастливое детство.

Казалось бы, столько возможностей, столько школ вокруг. Можно выбрать из нескольких сотен. Но родители предпочитают семейное обучение.

Что стоит за этим? Что толкает родителей на такие шаги? Что изменилось в современной школе и заставляет родителей искать альтернативные формы обучения?

Актуальные вопросы

  • Что есть такого в семейной форме обучения, что нет в современной школе?
  • Почему сейчас родители все чаще выбирают семейную форму образования?
  • Чего боятся родители?
  • Что они хотели бы изменить в современном школьном образовании, чтобы не боятся отдавать детей в школу?
  • Какие ограничения существуют в семейном образовании?
  • Какие компенсаторные механизмы приходится придумывать для ребенка, обучающего по домашней форме обучения?
  • Домашнее обучение – благо для психического здоровья ребенка или ограничения?
  • Кому подходит семейное обучение?
  • Какие существуют риски семейной формы обучения?
  • Как семейные формы обучения отражаются на формирования социальных компетенциях ребенка?
  • Какой есть опыт семейного обучения в других странах?
ОНЛАЙН-КОНФЕРЕНЦИЯ 10 — 12 марта 2020 19:00 (МСК)
Принять участие
Смотреть курсы со скидкой по теме
Курсы повышения квалификации по теме
ОНЛАЙН-КОНФЕРЕНЦИЯ 10 — 12 марта 2020 19:00 (МСК)
Принять участие