Ведущие онлайн-конференции
преподаватель высшей школы, заместитель директора ОЧУ СОШ «Московская классическая гимназия», эксперт в сфере образования
- магистр по направлению «Менеджмент»
- автор курсов повышения квалификации в области гуманитарного образования, правовых вопросов образовательного процесса и административного управления образовательной организацией;
- автор многочисленных публикаций по образовательной тематике.
заместитель директора по воспитательной работе, учитель физики ОЧУ СОШ «Московская классическая гимназия»
- aвтор курсов повышения квалификации в области цифровизации образования и информационных технологий.
Программа конференции
- Приветствие. Представление.
- Актуальные изменения в образовательном законодательстве.
- Основные направления работы школы.
- Рабочая программа воспитания и календарный график воспитательной работы.
- Новая система аттестации педагогов.
- Учитель-методист и учитель-наставник.
- Оценка эффективности деятельности школы и учителя.
- Ведение педагогической документации.
- Организационные механизмы управления.
- Ответы на вопросы, поступившие в учебный центр.
- Пожелания и выводы.
- Приветствие. Представление.
- Новые педагогические должности.
- Наставник. Тьютор. Коуч. Ментор.
- Виды наставничества.
- Наставничество — универсальная технология передачи опыта.
- Медиатор.
- Виды классного руководства.
- Самоуправление как метод воспитания.
- Модели ученического самоуправления.
- Ответы на вопросы, поступившие в учебный центр.
- Пожелания и выводы.
- Приветствие и представление.
- Разные должностные обязанности — единая образовательная цель.
- Прогнозы и перспективы развития педагогической деятельности.
- Ответы на вопросы, поступившие в учебный центр.
- Пожелания и выводы.
Скачать программу конференции
Актуальность темы
Начиная с 2020 года в системе образования происходит существенное обновление нормативной базы, регламентирующей основные области педагогической деятельности. Введение новых педагогических должностей, изменение системы аттестации, приоритетные направления воспитательной деятельности образовательных организаций — это только часть актуальных тем, которые волнуют педагогов.
В сложившихся обстоятельствах некоторые изменения были частично перенесены на более поздний срок, а также появилось дополнительное время и возможность скорректировать планы в режиме реального времени. Разумеется большинство педагогов и представителей администрации школ внимательно следит за актуальными новостями и хотело бы иметь более подробное представление о планируемых изменениях.
В рамках данной конференции мы готовы обсудить уже утвержденные направления работы педагогов, а также попытаться спрогнозировать перспективные шаги в той области, где официальные документы пока находятся в стадии проектов.
Актуальные вопросы
- Какие приоритетные направления работы педагогов определены государством?
- Что необходимо будет изменить в своей работе образовательным организациям?
- Как выстроить эффективную систему воспитательной работы?
- Какие документы придется оформлять образовательным организациям?
- Кто является главными действующими лицами в воспитательной работе?
- Кого можно назвать наставником?
- Новые педагогические должности — прежний функционал?
- Карьерный рост, повышение престижа учителя или новая стратегия?
- Ученическое самоуправление: миф или реальность?