версия для слабовидящих
Приглашаем учителей, преподавателей вузов, работников сферы образования, школьников старших классов, студентов, а также родителей на ОНЛАЙН-КОНФЕРЕНЦИЮ

«Мотивация в профессиональном саморазвитии педагога и ученика. Креативность и стартап-культура»

экспертное мнение практиков о профессиональном саморазвитии всех участников педагогического процесса
18 — 20 мая 2021 19:00 (МСК)
Принять участие
ОНЛАЙН-КОНФЕРЕНЦИЯ 18 — 20 мая 2021 19:00 (МСК)
Принять участие

Ведущие онлайн-конференции

Бортновская Ольга

Практикующий психолог в сфере детской психологии. Эксперт-коуч в психологии, преподаватель, методолог онлайн-курсов, клинический психолог, педагог по работе с детьми с трудностями в развитии. Опыт работы более 10 лет.

  • Преподаватель, автор курсов дистанционного обучения по педагогики, психологии и дефектологии.
  • Соучредитель платформы по развитию «Way4you».
  • Спикер образовательных конференций. Публикации в СМИ., Автор курса «Начни с себя».
Шимина Татьяна

Преподаватель. Клинический психолог. Более 10 лет участвует в развитии внутреннего предпринимательства (start up), разработке бизнес-моделей, разработке продуктов и сервисов, внедрении новых креативных практик и подходов.

  • CEO креативного агентства Unicorn Consulting, эксперт и руководитель направлений по фасилитации, игропрактикам и разработке продуктов и сервисов, коуч — практик.
  • Автор треннингов, тематических воркшопов, образовательных программ, бизнес-симуляций (игропрактик).
  • Соучредитель платформы по развитию «Way4you».
  • Project Management Institute филиал IMISP, сертификат «Project Manager», IAF, сертификат «Основы фасилитации для руководителей», Международная программа ICAgile, сертификат «Agile product ownership».

Программа конференции

18
18 мая 1 день
Ценностное самоопределение в профессии
Онлайн-лекция Ольги Бортновской
  1. Приветствие. Представление.
  2. В чем разница самооценки и самоценности?
  3. Практики повышения самоценности.
  4. Профессиональное самоопределение детей.
  5. Возрастные кризисы взаимосвязанные с профессиональным самоопределением и саморазвитием.
  6. Предназначение. Призвание.
  7. Технология Икигай.
  8. Профессиограмма/Психограмма/Профикарта.
  9. Развитие личного бренда.
  10. Ответы на вопросы, поступившие в учебный центр.
  11. Пожелания и выводы.
19
19 мая 2 день
Бизнес-технологии в образовании
Онлайн-лекция Татьяны Шиминой
  1. Приветствие. Представление.
  2. Что такое стартап-культура?
  3. Запрос рынка на развитие предпринимательства среди молодежи. Почему это важно.
  4. Какие soft skills и hard skills необходимы, чтобы запустить свой стартап. И как эти навыки формируются.
  5. Какие бизнес-технологии (методики и инструменты) использовать в образовании:
    — Коучинг команд
    — Фасилитация
    — Управление проектами по классической и гибкой методологии
    — Бизнес-моделирование
    — Проектирование нового продукта через Дизайн-мышление
    — Цикл создания нового продукта через Lean startup
    — Креативные методологии: ТРИЗ, латеральное мышление, и другие популярные инструменты.
    — Презентация своей бизнес-идеи
    — Продвижение в информационном поле
  6. Образовательные форматы с использованием бизнес-технологий. Кто целевая аудитория и в каких сферах применять?
  7. Практический пример: воркшоп с применением бизнес-технологий, как студенты создали бизнес-идею и защитили ее перед инвесторами.
  8. Ответы на вопросы, поступившие в учебный центр.
  9. Пожелания и выводы.
20
20 мая 3 день
Мотивация в профессиональном саморазвитии. Комьюнити-сообщества
Дискуссия: Ольги Бортновской и Татьяны Шиминой
  1. Приветствие и представление.
  2. Мотивация в профессиональном саморазвитии, как она формируется.
  3. Комьюнити-сообщества:
    • Новый тренд
    • Как они формируются и какие социальные функции реализуют
    • Как этот тренд перевести в новый образовательный формат, и какие ощутимые результаты это может принести в ближайшем будущем
  4. Образовательные ресурсы.
  5. Пожелания и выводы.
  6. Ответы на вопросы, поступившие в учебный центр.

Актуальность темы

«Единственная возможность заставить человека сделать что-либо — это сделать так, чтобы он сам захотел сделать это» Д. Карнеги.

В профессиональной жизни каждого человека периодически возникают критические моменты, кризисы профессионального развития. После нескольких лет выполнения одной и той же деятельности (на стадиях профессионализации и особенно профессионального мастерства) специалист начинает «не совпадать» с профессией, перерастает нормативно одобряемые способы осуществления профессиональных функций, вследствие чего теряет интерес к профессии.

Необходимы новые перспективы профессионального роста, а если педагог не находит их, то наступает профессиональная стагнация, застой, когда при достаточно высоком уровне компетентности профессиональная деятельность реализуется одними и теми же способами.

В настоящее время подготовка специалиста в любой области призвана обеспечивать не только высокий уровень его профессионального становления как специалиста, компетентности, мобильности, но и благоприятные условия для развития его личности. В условиях обновления современного общества, пересмотра ценностей назрела потребность в педагоге, последовательно и полноценно реализующем социальный и профессиональный эффект образования, способном вырастить поколение, готовое к свободному выбору, творчеству и самореализации.

С 2021 года студенты 40 российских вузов смогут защитить свою выпускную квалификационную работу как в виде академической работы, так и новым способом — в виде стартапа. Разработка и реализация программы обучения абитуриентов и преподавателей университетов в подготовке стартапов в качестве ВКР предусмотрены программой «Цифровая экономика».

Актуальные вопросы

  • Что такое самоценность и как ее формировать?
  • Как формировать профессиональное самоопределение детей?
  • Как понять, что ты на правильном пути?
  • Что такое технология Икигай?
  • Как составлять профессиограмму/психограмму/профикарту, в чем их ценность?
  • Как развивать личный бренд?
  • Что такое стартап-культура?
  • Какой запрос рынка на развитие предпринимательства среди молодежи?
  • Какие soft skills и hard skills необходимы, чтобы запустить свой стартап. И как эти навыки формируются?
  • Какие бизнес-технологии (методики и инструменты) использовать в образовании?
ОНЛАЙН-КОНФЕРЕНЦИЯ 18 — 20 мая 2021 19:00 (МСК)
Принять участие
Смотреть курсы со скидкой по теме
Курсы профессиональной переподготовки по теме
Курсы повышения квалификации по теме
ОНЛАЙН-КОНФЕРЕНЦИЯ 18 — 20 мая 2021 19:00 (МСК)
Принять участие