Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Control work on English for 5th grade in Kazakh/English
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Control work on English for 5th grade in Kazakh/English

библиотека
материалов

Control work

5th form

I-quarter

Тақырыбы: «Articles» , «to be» , «Possessive adjectives».


Мақсаты: 1) Артикльдерді дұрыс қолдана алуы;

  1. Есімдіктердің дұрыс қолдануын тексеру;

  2. Сөйлемдерді аудара алуы;


I level

1. А/аn артикльдерін дұрыс қой.


1._____ uncle

2._____ book

3._____ fish

4._____ pen

5._____ ice


2. He,she,it,I,they есімдіктерін қой.


1.How are you? ___ am fine,thanks.

2.How is ypur Mum? ___ is fine,thanks.

3.How is your Dad? ___ is fine,thanks.

4.How are your dogs?___ are fine,thanks.

5.How is your cat?___ is fine,thanks.


II level

1.Нis,her,their дұрыс қой.


1.Mark and ____ brother are from London.

2.____ name is Helen.

3.Asan and Aset are brothers.____ surname is Akaev.


2. Сөйлемдерді қолданып болымсыз және сұраулы сөйлем жаса.


1. I have a pen.

2. She has a book.

3. You have a table.

III level

1. Ағылшын тіліне аудар.


1. Бұл менің кітабым.

2. Оның жанұясы,

3. Бұл не? Бұл оның қаламы.

4, Оның қарандашы қайда?

5. Сенің атын кім?










Control work

5th form

II-quarter

Тақырыбы: «Numbers » , «Family » , « Possessive adjectives».


Мақсаты: 1) Сандарды дұрыс жаза алуы;

  1. Сұрақтарға керек жауапты бере алуын тексеру;

  2. Шағын әңгіме жазу;



I level

1. Дұрыс жауабын тап.


1) How are you?

a) I am fine. b) I am 11 c) I am from Ekibastuz

2) How old are you?

a) His name is Nina b) I am 10 c) He is so-so

3) Are you from Russia?

a) He is from China b) She is a mother c) No, I am from Kazakhstan

4) Where is Astana?

a) It is in Poland b)It is in Russia c) It is in Kazakhstan

5) What colour is your pen?

a) It is 4 o’clock b) It is black c) It is good


2. Сөйлемдерді жалғастыр.


1. My mother’s brother is my …………….

2. My father’s father is my ………………

3. My sister’s son is my ………………….

4. My mother’s son is my ………………

5. My father’s mother is my …………..


II level

1.Сандарды жазып шық.


a) 10 f) 36

b) 16 g) 25

c) 51 h) 66

d) 60 i) 80

e) 12 j) 100


2.Сұрақтарға жауап бер.

  1. What is your name?

  2. Where are you from?

  3. How are you?

  4. Which class are you in?

  5. What is your address?

III level









Control work

5th form

IIІ-quarter

Тақырыбы: «Plurals of nouns», «Present Simple», « There is…,There are…».


Мақсаты: 1) Зат есімнің көпше түрін дұрыс құрастыруы;

  1. «Present Simple » шағын қолдана алуынтексеру ;

  2. Шағын әңгіме жазу;




I level


1. Мына сөздерді көпше түрге келтір және аудар.


a) bed f) door

b) sofa g) chair

c) fire h) plant

d) window i) table

e) television j) room


2. Ағылшын тіліне аудар.


1. Үстел үстінде екі қалам жатыр.

2. Тақтадан кейін кітап сөресі тұр.

3. Диванның алдыңда кілем жатыр.


II level


  1. «Do» немесе «does» етістігін қой.


  1. _______ you want to be a teacher?

  2. _______ your brother help to your parents?

  3. _______ you help in your house?

  4. _______ your friend like swimming?

  5. _______ you live in Kazakhstan?


  1. Берілген сөйлемдерді қолданып сұраулы және болымсыз сөйлем жаса.


  1. There are name trees on this street.

  2. There is much water in the glass.

  3. There is a cat under the table.

  4. There are two windows in this class.

  5. There are 10 boys in our class.



III level


1. Өзіннің пәтерін немесе өзіне ұнайтын бөлме туралы жаз.






Control work

5th form

IV-quarter

Тақырыбы: «Plurals of nouns » , «Present Simple » , « There is…,There are…».


Мақсаты: 1) Зат есімнің көпше түрін дұрыс құрастыруы;

  1. «Present Simple » шағын қолдана алуынтексеру ;

  2. Шағын әңгіме жазу;




I level

1. Сөздерді аудар.

    1. Асхана 6. Жататын бөлме

    2. Қонақ бөлме 7. Зал

    3. Жуыну бөлмесі 8. Кілем

    4. Орындық 9. Диван

    5. 2-ші қабат 10. Қабырға


2. Зат есімдерді көпше түрде жаз.


  1. armchair- f) fire-

  2. city- g) boy-

  3. class- h) box-

  4. knife- i) plate-

  5. man- j) woman-



II level

  1. Сөйлемдерді жалғастыр.


    1. There is a ______________________________

    2. There are ______________________________

    3. There’s ______________________________

    4. Are there ______________________________?

    5. Is there _______________________________?


  1. Қателерді тап.


  1. I has got two knives.

  2. There are a jag of jam.

  3. He’s got a umbrella.

  4. My fathers’ name is John.

  5. There’s a milk in the glass.


III level


1. Өз бөлмең туралы жаз.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 01.12.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров682
Номер материала ДВ-216364
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх