Тема:
совершенствование технических действий в баскетболе.
Цель:
закрепить умения и навыки владения мячом в передачах на месте и ведении мяча в
движение.
Задачи:
1. Совершенствовать
технику ведения мяча на месте и в движении без зрительного контроля.
2. Совершенствовать
технику ловли и передачи мяча двумя руками от груди на месте.
3. Развитие
координации движения.
Учитель:
Класс:
5.
Тип урока:
совершенствующий
Метод проведения: групповой,
фронтальный
Дата проведения:
Место проведения:
спортивный зал.
Продолжительность
урока:
Инвентарь и
оборудование: 18 баскетбольных мячей, 6 фишек,
картинки, музыка, доска магнитная, карта маршрута.
Содержание
|
Дозировка
|
Общие
методические указания
|
Подготовительная часть урока
|
1.
Построение.
2.
Ходьба по залу.
3.
Бег.
4. Специально
беговые упражнения:
а) в защитной стойке б/б пр. боком.
б) в защитной стойке б/б лев.боком.
в) с высоким подниманием бедра.
г) с захлестом голени.
5.
Ходьба по залу на восстановление
дыхания.
6.
Построение в колонну по одному с мячом в
руках.
7.
ОРУ с баскетбольными мячами в движении:
- перевод мяча с руки на руку вокруг головы,
туловища и ног;
- мяч над головой руки прямые, выполнить рывки
руками на каждый шаг;
- мяч в руках перед грудью, поворот туловища и
отведение
мяча в сторонувпереди стоящей ноги;
- «восьмерка»
- мяч в руках перед грудью, наклон «вперед, мячом
коснутся пола;
|
3
круга
|
В
круг. Представление учителя, объяснение задач урока. Опрос обучающихся:
Класс,
в обход по залу шагом марш!
Класс,
бегом марш! Дистанция 1 метр.
Зигзаг
в поперечном направлении, в колонне по одному.
Ноги
не скрещивать, спина прямая, колени согнуты.
Спина
прямая, руки работают, как при беге.
Колено
назад.
Вдох
через нос, выдох через рот.
Ноги
не сгибать.
|
Основная часть урока
|
1. Перестроение
в две колонны.
2. Перестроение
в две шеренги.
3. Ведение
мяча на месте с разной высотой отскока и с поворотами переступанием на 360º.
4. Ведение
мяча в движении.
5. Передачи
мяча в парах от груди на месте:
-
с поворотом на месте
-
с ударом об пол;
-
с передачей мяча вверх над собой;
-
передачи мяча в пол от груди.
6. Передача
и ловля мяча в движении.
|
|
Нале-во
в колонну по два – марш!
Класс,
напра-во!
Ведение
выполнять в о.с. б/б. Спина прямая. На мяч не смотреть. Учитель показывает
картинки, дети громко в слух называют, что они видят.
Учитель
показывает стрелочками направление ведения мяча, дети не глядя на мяч,
выполняют. Сказать о возможных ошибках.
Передачи
выполнять из стойки б/б. На месте не стоять, делать шаг на получение мяча.
За
мячом прыгать вверх.
Мяч
передавать ближе к ногам партнера.
Учащиеся
с мячом бегут по прямой один за другим через 5-6 м и поочередно передают мяч
учащимся на месте, получают ответную передачу и бегут дальше до последнего
пасующего. После возвращаются в колонну с ведением мяча. Сказать об ошибке
«пробежка».
|
Заключительная часть урока
|
Эстафеты
с мячами.
-
с ведением мяча
-
выполнить обводку фишек, остановиться, сделать передачу партнеру.
-
в колонне разомкнуться по всей длине зала, по сигналу выполнить передачи мяча
в конец колонны и обратно.
Итог:
рефлексия.
|
|
Обвести
фишку и сделать передачу партнеру по команде.
|
Сценарий
1. Доброе
утро ребята, меня зовут , я к вам пришла
с позитивным настроением, и хотела бы таким настроением поделиться с вами.
(Передаем смайлик по кругу из рук в руки).
2. Ребята,
урок у нас сегодня наиувлекательнейший, мы совершим путешествие в страну
“Баскетболия”, где все жители этой страны играют в баскетбол. Скажите, а что
нам нужно уметь, чтоб попасть в страну «баскетболию».
Ребята,
чтобы добраться до этой страны надо пройти 3 города:
Город
“ Разминочка ”.
Город
“Передавай”
Город
“Дриблинг”
3. И
так, начнем наше путешествие? Побежали к городу «Разминочка». Ребята,
оказывается, что бы следовать дальше, в этом городе обязательно нужно делать
разные упражнения с мячом.
Молодцы,
теперь жители этого города разрешают нам следовать дальше.
4. А
дальше на пути нашего следования город «Дриблинг». До этого города нам надо
лететь на самолете. Поэтому надо закрыть глаза, руки поставить в стороны и мы
летим! (15 секунд). (МУЗЫКА)
Ребята, мы в
городе дриблинг, в этом городе людям можно передвигаться только с ведением
мяча. Поэтому вы …………………
Молодцы, двигаемся
в город «Передавай». (след. упр. с ведением мяча).
5. Вот
уже мы подошли к городу «предавай», но нас не хотят пускать в этот город пока
не не увидят, то что мы умеем делать передачи мяча от груди на месте.
6. Ура,
вот мы и вышли на прямой путь к стране «Баскетболия».
Ребята, я знаю,
что жители этой страны прежде чем пустить нас, хотят увидеть, что мы уже умеем делать.
Давайте покажем
какие мы молодцы! (МУЗЫКА)
7. Мы
прошли сегодня путь к стране «Баскетболия». Кто считает себя достойным жителем
страны «Баскетболия», положите мяч в корзину, а те, кто считает что ему нужно
еще многому научиться оставьте мяч в руках!
Благодарные слова
детям!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.