-
Курсы
-
Другое
Настоящий материал опубликован пользователем Суфиярова Людмила Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Я металл серебристый и легкий.
И зовусь «самолетный» металл,
И покрыт я оксидною пленкой,
Чтоб меня кислород не достал.
Известна людям с давних пор Я,
Как важнейший элемент,
Я ток отлично провожу.
Мои нужны повсюду сплавы,
И людям много лет служу,
Как все известные металлы.
Особой важной я считаюсь,
И широко я применяюсь.
Когда случайно я прольюсь,
Блестящим шариком качусь.
Я первый себе примененье нашел,
Я злом и войной к человеку пришел,
Я солнцу подобен и ярче огня,
Монеты и слитки куют из меня.
(алюминий)
(медь)
(золото)
(ртуть)
2 слайд
Цветная металлургия. Металлургия тяжёлых цветных металлов
9 класс
Суфиярова Людмила Викторовна
учитель географии
Курской средней школы
3 слайд
Задачи урока:
Образовательные: сформировать знания учащихся о сырьевой базе и предприятиях цветной металлургии, географии их размещения; определить ведущие факторы размещения; выявить проблемы и перспективы развития.
Развивающие: формировать умение учащихся показывать на карте месторождения цветных металлов и центры по их переработке, а также характеризовать их; развитие географического мышления, способности самостоятельно приобретать знания и применять их на практике.
Воспитательные: воспитывать экологическую культуру.
4 слайд
5 слайд
Где используют цветные металлы?
6 слайд
Интересные факты о цветных металлах
7 слайд
Место Казахстана в мировом производстве цветных металлов
8 слайд
Схема металлургического цикла
Очистка (рафинирование)
плавка
обогащение
Добыча руды
Получение сплавов
кокс
отходы
Редкие металлы
Серная кислота
Огарки на цементные заводы
9 слайд
Установите по таблице 18 (§16), как различается содержание металлов в руде.
Каков главный фактор размещения плавильных заводов?
10 слайд
Базы цветной металлургии
Две базы в Центральном Казахстане (Жезказганский ГМК и Балхашский ГМК)
База в Восточном Казахстане (Усть-Каменогорский СЦК)
11 слайд
Задание группам:
а) Обозначьте на к.к. металлургический центр
б) стрелками покажите источники сырья (руды)
в) также стрелками укажите источники топлива.
12 слайд
Задание группам:
Ответы: Оценка:
А - Б, «5» - 6 ответов
Б - Г, «4» - 4 – 5
В - А, «3» - 3
Г - В, «2» -1-2
Д - Е,
Е – Д.
13 слайд
Выбросы вредных веществ в атмосферу
отраслями промышленности, %
14 слайд
Проблемы:
15 слайд
Перспективы:
Развитие Северной металлургической базы.
Применение новых технологий добычи, позволяющих меньше загрязнять окружающую среду.
Использование вторсырья, переплавка которого эффективна. Так, при плавке 1 т металлолома экономится 4 тонны железной руды, 530 т медной руды. Загрязнение атмосферы сокращается в 7 раз, количество отходов снизится в 16 раз.
16 слайд
1.Тяжёлые цветные металлы:
А) олово, свинец, титан
В) цинк, никель, магний
С) олово, цинк, медь
D) титан, магний, алюминий
Е) свинец, цинк, алюминий
2.Заводы по выплавке тяжёлых цветных металлов тяготеют к :
А) сырью
В) потребителю
С) железным дорогам
D) научным центрам
Е) центрам машиностроения
3.Крупнейший район полиметаллической промышленности:
А) Каратау
В) Сарыарка
С) Мугоджары
D) Рудный Алтай
Е) Жунгарский Алатау
4.Одно из крупнейших в мире медных месторождений:
А) Малеевское
В) Николаевское
С) Жезказганское
D) Орловское
Е) Конырат
5. Все металлы, кроме железа:
А) лёгкие
В) цветные
С) тяжёлые
D) благородные
Е) чёрные
Ответы:
1 – С, 2 – А, 3 – D, 4 – С, 5 - В
17 слайд
Домашнее задание
§ 19 (новый учебник), § 16 (старый учебник)
- В группах проанализировать и приготовить справку – сообщение со своими рекомендациями для эффективного развития отрасли по темам:
1 группа - рынок вторичного сырья;
2 группа - самые загрязнённые города Казахстана;
3 группа - благородные металлы: золото, серебро и платина.
18 слайд
Как правило, главным наглядным пособием для преподавателей всегда были настенные демонстрационные плакаты, карты, схемы и учебные фильмы. С помощью же мультимедиа средств демонстрирую материалы, взятые из новых казахстанских и зарубежных атласов, научных публикаций, из Интернета. Они позволяют направить внимание ребят на важнейшие объекты и явления, изображенные на картах и других наглядных материалах.
Если раньше стояла проблема обеспечения учебного процесса географическими картами, то, например, с использованием интерактивной доски и комплекта интерактивных ресурсов стало возможным карту, по мере необходимости, вывести на экран и использовать в учебном процессе. Особенно это касается курса экономической географии, где данные об экономическом состоянии стран мира меняются постоянно. Каждый год происходят изменения, а данные о них появляются в печатных изданиях с опозданием, поэтому приходится обращаться к более мобильным источникам, в том числе к Интернет.
7 367 247 материалов в базе
Вам будут доступны для скачивания все 364 533 материалы из нашего маркетплейса.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.